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“那不急,可以慢慢吃,每天都帶一些放在身上,時(shí)刻補(bǔ)充糖分?!鄙蜻实鼗卮鸷?,細(xì)心地注意到隔壁床的小男孩,盯著這各式各樣的糖果,眼中有亮光閃爍。 他笑了笑,起身拎著袋子,走到小男孩面前,問:“小弟弟,大哥哥請(qǐng)你吃糖果,想吃什么,自己挑一些吧,不用客氣?!?/br> “謝謝哥哥?!毙∧泻⒍碌氐懒酥x,只禮貌地挑了一小部分,自己愛吃的糖果。 沈弋又勸他:“這些就夠了嗎?你可以多拿些的,不夠大哥哥還可以再去買?!?/br> 小男孩連忙搖頭:“這些已經(jīng)夠了,其實(shí)爸爸mama平時(shí)也會(huì)給我買糖果的,只是沒有大哥哥買的種類多?!?/br> 沈弋溫柔地揉了揉小男孩的頭,夸獎(jiǎng)?wù)f:“真懂事?!?/br> 沈弋剛坐回到椅子上,小男孩的一個(gè)問題,又險(xiǎn)些讓他椅子都坐不太穩(wěn):“對(duì)了……大哥哥,你和那個(gè)哥哥是情侶嗎” 沈弋愣了片刻,又和許洵的視線在半空中對(duì)接了一瞬,電光火石間,似乎有一股微妙的氣氛在空氣中蔓延開來。 兩人俱有些慌亂地收回了視線,許洵頭更低了,沈弋則不自然地咳嗽了幾聲,有些斷斷續(xù)續(xù)地解釋著:“不,不是,我們,我們是同桌,也是關(guān)系很好的朋友。” “噢。”小男孩應(yīng)了聲,聲音透著些許童稚的疑惑:“可我mama上次住院,爸爸也是這樣溫柔耐心地一勺一勺喂mama喝藥,跟哥哥你們剛剛一模一樣?!?/br> 沈弋壓住心口陡然冒出的一點(diǎn)心虛,輕輕地捏了捏小男孩的臉:“好朋友之間,也是會(huì)這樣互相照顧的,你長大了就會(huì)懂?!?/br> 小男孩點(diǎn)點(diǎn)頭,與語氣天真地說:“噢,那我長大了,也想要一個(gè),像大哥哥你們這樣關(guān)系好的朋友?!?/br> 沈弋又沒忍住咳嗽了幾聲,不知為何,明明沒說什么不該說的,小男孩的這句話,還是讓他產(chǎn)生了些許教壞小孩的負(fù)罪感。 而另一邊許洵也沒好到哪里去,雖然面上強(qiáng)裝鎮(zhèn)定,但愈加guntang的耳后根,無不提醒著他,自己此刻內(nèi)心的極度不平靜。 第20章 冷笑 周日,許洵照舊給沈弋補(bǔ)習(xí),他看到沈弋桌上還放了本競賽的輔導(dǎo)書,便隨手拿出來翻了翻。 沈弋尚未來得及阻止,許洵便已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁:“你這些難題都完成地挺好的,思路也很獨(dú)特,我給宋微講的題目,其實(shí)你沒必要浪費(fèi)時(shí)間聽的?!?/br> “怎么沒必要”沈弋作出一副嚴(yán)肅的語氣,說:“我解題的思路,實(shí)際是耍了一些小聰明的,基礎(chǔ)還是不牢固,聽你講解地詳細(xì)一遍,我剛好可以鞏固提升?!?/br> 說完,他又故意話音中帶了些許委屈問:“洵哥,該不會(huì)是我聽你講題講多了,你嫌我煩了吧?” “不是?!痹S洵怕他誤會(huì),解釋說:“我只是覺得按你現(xiàn)在的能力水平,效率明明可以再提高些。” “你不嫌我煩就行,”沈弋聽了許洵的回答,揚(yáng)起一抹笑意:“我聽你講題,也是在提高效率,所以很有必要?!?/br> 許洵說不過他,只能放棄繼續(xù)討論這個(gè)話題,低頭把書往后翻了幾頁,卻意外地發(fā)現(xiàn)連著幾頁上,都出現(xiàn)了他自己的名字。 沈弋自然也看到了,他有些心虛,卻只能假裝自然地從許洵手里拿回自己的書:“我聽他們說,把學(xué)□□字寫在書上,能蹭歐氣,我就試試看,洵哥你不會(huì)介意吧?” “我人不就坐在你身邊嗎?”許洵這話一脫口,便覺著似乎有哪處不對(duì)勁,像是主動(dòng)邀請(qǐng)人家在現(xiàn)實(shí)中來蹭他似的,于是他立即改口:“不介意,你開心就好?!?/br> 沈弋松了口氣,盡量一邊顯得自然地從許洵手里,拿回了那本隨時(shí)可能讓自己心梗的書,一邊發(fā)動(dòng)彩虹屁攻擊:“就知道洵哥最大方了?!?/br> 當(dāng)選拔考試的結(jié)果出來以后,不止是一班,甚至其他的班級(jí),都被公布的入選者名單,驚訝到了。 除了許洵,宋微……這些意料之中的名字外,還有一個(gè)他們根本沒想過會(huì)出現(xiàn)的,沈弋。 看到這名單后,就連和沈弋走的最近的李巍,也下意識(shí)無法相信,甚至打趣沈弋說:“天吶,弋哥,我聽說有一種能讓成績迅速提升的特效藥,你該不會(huì)真吃了那個(gè)吧” 沈弋白了他一眼,回:“吃你個(gè)頭?!?/br> 許洵看到沈弋的名字時(shí),嘴角不經(jīng)意地往上勾了勾,他倒沒多驚訝,沈弋會(huì)被選上。 只是真的看到這個(gè)結(jié)果時(shí),他心中還是會(huì)忍不住泛出一些欣喜之意。 老胡也是格外激動(dòng),整個(gè)學(xué)校總共也就幾個(gè)人被選上了,他們班就占了三個(gè)。 尤其是沈弋的超常發(fā)揮,實(shí)在出乎他的意料。 如果說,以前老胡批評(píng)沈弋,可以花半節(jié)課,那么現(xiàn)在他特別表揚(yáng)沈弋,也可以花上整整一節(jié)課。 又是說他沉穩(wěn)踏實(shí),又是說要給他一些獎(jiǎng)勵(lì),鼓勵(lì)全班同學(xué)向他學(xué)習(xí)。 沈弋都要被他夸的,感覺雙腳離地,置身于云端之上,有些飄飄然地問了句:“那胡老師,你上次收的游戲機(jī)可不可以……” “不可以?!边€好,雖然夸的兇,還好老胡頭腦還是保持清醒的:“游戲機(jī)的話,如果你在正式競賽中能拿到名次,再來和我談。” “噢?!碑?dāng)頭被潑了盆冷水,沈弋只能不甘心地撇撇嘴,應(yīng)了。 周一的體育課上,老師帶領(lǐng)著全班做了一些準(zhǔn)備活動(dòng),就讓他們自由活動(dòng)。