“這都好久沒(méi)見(jiàn)了。”教導(dǎo)主任認(rèn)識(shí)褚熙，走過(guò)來(lái)跟褚熙握了握手，“最近過(guò)得怎樣？”

    褚熙？年輕老師想了想，總覺(jué)得在哪里聽(tīng)過(guò)這個(gè)名字。

    褚熙對(duì)教導(dǎo)主任有點(diǎn)印象，是他當(dāng)年的帶班班主任。

    他禮貌點(diǎn)頭，“廖老師好久不見(jiàn)，我?guī)壹倚『⑦^(guò)來(lái)考試。”

    今天安排入學(xué)測(cè)試只有一個(gè)學(xué)生，褚熙說(shuō)的是誰(shuí)不言而喻。

    教導(dǎo)主任臉上有點(diǎn)尷尬，他看向站在褚熙身后的少年，問(wèn)“是謝燃嗎？”

    謝燃禮貌道，“老師好，我是謝燃，今天過(guò)來(lái)考試?！?/br>
    聽(tīng)到謝燃說(shuō)話的時(shí)候，教導(dǎo)主任跟年輕老師的臉上十分驚愕。

    年輕老師低頭翻了翻文件里的資料介紹，上邊寫著新來(lái)的這個(gè)學(xué)生是個(gè)說(shuō)不了話的啞巴……他偷偷核對(duì)了下證件照，還真是同個(gè)人，這是怎么回事？

    第83章

    教導(dǎo)主任，“考試啊，我聽(tīng)時(shí)青說(shuō)過(guò)你今天過(guò)來(lái)考是嗎？這邊是監(jiān)考你的陳老師?！彼o謝燃做了介紹。

    年輕老師姓陳，高高瘦瘦。

    謝燃朝他點(diǎn)了點(diǎn)頭，“陳老師。”

    教導(dǎo)主任沒(méi)想到謝燃是褚熙帶過(guò)來(lái)的，這邊事情安排到一半被人聽(tīng)見(jiàn)其實(shí)也是挺尷尬的事，他從抽屜里拿出密封好的試卷交給陳老師，“試卷已經(jīng)準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在準(zhǔn)備考嗎？”

    謝燃點(diǎn)頭。

    陳老師拿著試卷，“我們?nèi)テ渌淌铱荚嚒！?/br>
    謝燃看向褚熙，“那我先過(guò)去了。”

    “去吧。”褚熙目光溫柔，“我在這邊等你?！?/br>
    謝燃這才跟陳老師走了。

    兩人走后，教導(dǎo)主任邀請(qǐng)褚熙留下來(lái)喝茶。他把茶盤擺好后烹水，“沒(méi)想到你跟時(shí)青這些年還有聯(lián)系？是時(shí)青拜托你走一趟嗎？”

    褚熙很久沒(méi)回高中這邊來(lái)，上一次來(lái)還是做校友演講的時(shí)候，“是鄰居小孩，平時(shí)跟我關(guān)系比較好，聽(tīng)說(shuō)要來(lái)這邊考試我就送他過(guò)來(lái)了?！?/br>
    他說(shuō)完一頓，“對(duì)了，剛剛說(shuō)不招人的事？”

    教導(dǎo)主任一聽(tīng)就知道剛剛的話應(yīng)該全被聽(tīng)了，“哎其實(shí)是這個(gè)月剛決定的事，不過(guò)時(shí)青過(guò)來(lái)辦手續(xù)的時(shí)候?qū)W校還沒(méi)這個(gè)規(guī)定。那老師是剛接任高三的老師，平時(shí)教學(xué)能力不錯(cuò)?！?/br>
    他解釋道，“這件事是我忘了提前跟他說(shuō)，剛剛辦公室里就說(shuō)這回事，沒(méi)想到被你們聽(tīng)見(jiàn)了。”

    s市高中在入學(xué)或者是轉(zhuǎn)學(xué)插班這項(xiàng)看得比較嚴(yán)，褚熙知道在謝燃選了學(xué)校后謝時(shí)青應(yīng)該是做過(guò)考量知道謝燃的水平才來(lái)這邊辦手續(xù)。

    “手續(xù)是正規(guī)辦的，謝燃也經(jīng)過(guò)入學(xué)測(cè)試。今天基礎(chǔ)題做了沒(méi)問(wèn)題的話基本就按成績(jī)把班排了。”教導(dǎo)主任道，“題應(yīng)該不是很難，時(shí)青跟我說(shuō)這孩子還是有點(diǎn)底子的?！?/br>
    “廖老師多慮了，燃燃有這個(gè)能力?！?/br>
    褚熙想到謝燃這幾個(gè)月白天基本都在刷題補(bǔ)基礎(chǔ)，他是真的很努力在準(zhǔn)備明年高考。

    謝燃跟著陳老師到了空人教室，陳老師幫開(kāi)了后邊的空調(diào)后要求檢查考試用具。他把用具袋給陳老師檢查，確定沒(méi)問(wèn)題后才正式準(zhǔn)備考試。

    “題是學(xué)校老師出的題，幾科的題目的都在同張?jiān)嚲砩??！标惱蠋煱延镁叽畔?，“你只有兩個(gè)小時(shí)的考試時(shí)間，時(shí)間到我這邊收卷了，注意把握時(shí)間?！?/br>
    試卷很快就發(fā)下來(lái)。

    謝燃接過(guò)試卷后首先看了試題的題量以及題型分布，發(fā)現(xiàn)這邊考察主要是理綜跟數(shù)學(xué)，題量算多，大題都在偏后的位置。他稍稍看了幾眼，才動(dòng)筆開(kāi)始做題。

    開(kāi)了空調(diào)的教室不會(huì)很熱，陳老師坐在講臺(tái)上，手邊放著謝燃的個(gè)人資料。今天主任喊他去辦公室主要說(shuō)的就是這件事，按照之前廖老師給的那套測(cè)試題，謝燃做完反饋回來(lái)的成績(jī)其實(shí)是可以進(jìn)入他的班級(jí)學(xué)習(xí)，所以今天才會(huì)輪到他來(lái)監(jiān)考。

    陳老師其實(shí)不太相信那套測(cè)試題的成績(jī)，按照謝燃的資料來(lái)看，這孩子初中半途就沒(méi)再上學(xué)，這期間至少空缺了四年的學(xué)習(xí)時(shí)間。這樣的孩子缺少系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)，成績(jī)一般好不到哪里去，再說(shuō)廖老師給的那套測(cè)試題是高二同學(xué)做的期中考試題，難度中上，以謝燃的情況怎么可能做得那么好？

    謝時(shí)青這個(gè)人物他知道，現(xiàn)在s市知名企業(yè)云豐的臨時(shí)掌權(quán)人，而謝燃又是他的弟弟，這個(gè)成績(jī)里也不知道摻了多少水。

    監(jiān)考的時(shí)間過(guò)得很慢，陳老師把謝燃的資歷仔細(xì)看完也才過(guò)了二十來(lái)分鐘。他只好起身下去巡考，走到謝燃身邊的時(shí)候看到他在做函數(shù)題。