謝燃應(yīng)道，“好的?！?/br>
    徐老師還想再多說幾句做做學(xué)生心理建設(shè)工作，但是看到謝燃一臉淡定的模樣一下子也沒明白過來資料里所說的事情是真是假，眼看上課時(shí)間將近，他也不好長留學(xué)生在辦公室，“你先回去上課吧。”

    等謝燃回到班里的時(shí)候，班里的氣氛就有些不一樣。有幾個(gè)同學(xué)欲言又止，小胖子還坐在他位置上跟馮遲說著話。

    “你們聊什么？”

    謝燃的聲音冒出來，嚇得小胖子縮頭回看。

    小胖子道，“你嚇?biāo)牢伊酥x燃?！?/br>
    小胖子讓開座位，“也沒聊什么?！?/br>
    馮遲補(bǔ)充道，“我跟林寧在說你的事情?！?/br>
    “哦。”謝燃十分淡定，“你們聽說的版本是怎樣的？”

    “啊？”小胖子沒想到謝燃是這么個(gè)態(tài)度，于是弱聲道，“你不生氣啊？我們背后說你這事……”

    “你剛剛不是打算告訴我嗎？”謝燃看這群高中生就仿佛在看院里的小孩，一個(gè)個(gè)以為自己藏著事，其實(shí)全都寫在臉上，“沒事你直說，要是說錯(cuò)了我還能幫你糾正一下?！?/br>
    小胖子只好如實(shí)說了。起因跟徐老師說的差不多，學(xué)生之間傳謠言都是一傳十十傳百，先有個(gè)矛頭冒出來，緊接著就從其他地方傳開。說是從食堂開始傳其實(shí)不太嚴(yán)謹(jǐn)，只是中午在食堂邊吃飯邊討論的人多了，才會(huì)傳到老師的耳中。

    起因是有個(gè)自稱是跟謝燃同初中的學(xué)生說起謝燃初中時(shí)還是個(gè)說不了話的啞巴，性格陰郁受人排擠，后來好像是因?yàn)榘l(fā)生什么大事直接被處分退學(xué)了，也有的版本說他跟道上的混混有聯(lián)系……總之是退學(xué)好幾年沒上過學(xué)，借此緣由來質(zhì)疑他入學(xué)成績存在水分。

    “大概意思就是說你初中退學(xué)，又沒讀幾年書，怎么可能考進(jìn)S高實(shí)驗(yàn)1班。”小胖子說完一頓，“大家主要好奇是你成績的事?！?/br>
    謝燃聽完平靜問：“還好奇我是曾經(jīng)是啞巴的事？”

    是不是啞巴現(xiàn)在大多數(shù)人都看在眼里，但是這樣的傳言傳出來總歸是會(huì)好奇。不過大多學(xué)生都沒明面上說這件事，謝燃知道有些事沒明說才最容易把謠言傳開，背地里的事可左右猜測，最后曲解成魔幻的結(jié)果出來。

    小胖子真沒那個(gè)意思，班里人好奇也主要是成績的事，“謝燃你別放在心上，我們真沒……”

    “我之前確實(shí)因?yàn)槟承┰蛴邪l(fā)聲障礙，但現(xiàn)在已經(jīng)沒問題了。初中退學(xué)也不是因受處分退學(xué)，而是退學(xué)休養(yǎng)治療。”謝燃聲音平靜解釋道，“外面的事不全是真，你們有問題可以問我。”

    “至于入學(xué)成績的事，我在學(xué)?？荚嚨臅r(shí)候有監(jiān)控錄像。這件事等教務(wù)處那邊出公告就可以了?！?/br>
    馮遲看到同桌平靜又坦蕩地解釋所有問題，幾句話的功夫把謠言所說的事情破解開來。

    鄰座的學(xué)生突然道：“謝燃，這件事你不用放在心上，有誰過來說你這件事我們直接幫你懟回去?！?/br>
    隨著這一聲出來，其他學(xué)生紛紛應(yīng)和。

    “是啊是啊，都什么年代了還把以前的事情拿出來翻舊賬，真當(dāng)我們讀書讀昏頭了嗎？”

    “我們是高中生又不是小學(xué)雞，兩句話就想把我們當(dāng)?shù)妒?？?/br>
    “拿別人的身體來開玩笑這種行為太過分了?！?/br>
    鈴——

    上課鈴聲響，其他學(xué)生都回到座位上去。這節(jié)課本來是化學(xué)課，結(jié)果徐老師臨時(shí)跟化雪老師借了五分鐘左右的時(shí)間過來幫謝燃澄清謠言。

    有老師過來說話更具說服力，當(dāng)時(shí)準(zhǔn)備入學(xué)考試的時(shí)候教務(wù)處那邊也是考慮過學(xué)生分班的公平性，沒想到剛開學(xué)沒兩天就需要公開來證明學(xué)生清白。

    徐老師道，“謝燃同學(xué)入學(xué)成績到時(shí)候會(huì)通過教務(wù)處外的公告欄公布，如果有質(zhì)疑也可以調(diào)看當(dāng)時(shí)監(jiān)控錄像。入學(xué)考試是2班的陳老師監(jiān)考，所有證據(jù)都在。希望各位同學(xué)明辨是非，切勿被謠言左右影響同學(xué)之間的關(guān)系?！?/br>
    “另外傳謠影響同學(xué)及學(xué)校名聲這件事影響頗廣，希望謠言止于智者，大家在面對是非問題時(shí)要思考明辨。”

    徐老師說完就離開了，化學(xué)老師看到這情況也摻了兩嘴，“其實(shí)這種問題大家都知道一句老話，耳聽為虛眼見為實(shí)，有些時(shí)候好奇心會(huì)害死人，我知道部分同學(xué)只是無意間議論幾句，你以為幾句話很少，但是一樓層的學(xué)生在議論，高三年級(jí)的學(xué)生在議論，學(xué)校的學(xué)生在議論，這就不是件小事了。”

    化學(xué)老師笑道，“你們徐老師說的對，謠言止于智者?！?/br>
    “好了，上課?！?/br>
    一節(jié)課的功夫，S高教務(wù)處在處理這件事情上非常迅速，幾乎在下午放學(xué)的時(shí)候，教務(wù)處外邊的公告欄上就針對謝燃入學(xué)考試的事情做了個(gè)解釋。

    事情看似解決，但謝燃覺得這里邊其實(shí)還不好解決。有傳謠必有造謠人，而且照著這真真假假的說話方式，這個(gè)造謠人應(yīng)該是對他初中的事情有所了解。

    下課之后高三年級(jí)的學(xué)生還留在班級(jí)里學(xué)習(xí)，謝燃收拾東西準(zhǔn)備回家。

    這時(shí)候馮遲突然喊住他，“謝燃。”

    謝燃稍稍一頓，“怎么了？”