被蚊子咬了，討厭蟲子的江畫心情很糟，想消極怠工一天，給自己放天假的。

    系統(tǒng)卻像蚊子一樣一直在耳邊嗡嗡叫：“嘖嘖，白蓮花又在被壓榨?！?/br>
    江畫下意識望向前排。

    大熱的天，白蓮花身邊又圍了一堆人，他耳邊只有系統(tǒng)一只蚊子，白蓮花耳邊的蚊子則成群結隊，片刻不得安寧。

    不過幾人似乎只是閑聊，隱隱約約有聽到什么社會實踐，什么組隊的，江畫拄著桌子，默不作聲地瞧熱鬧。

    系統(tǒng)慫恿：“你不過去??？”

    江畫納悶：“他們聊天關我什么事？我過去干嘛？”

    系統(tǒng)被嗆沒了。

    江畫和越歌非親非故，嚴格說來，還是站在對立面的‘敵人’，他這個壞蛋正在醞釀著把人帶壞。

    看著越歌與人其樂融融地閑聊，江畫心里沒什么波瀾，就是有點懷念蘇聞他們在校的日子，那會兒他也不用閑到玩游戲打發(fā)時間。

    “算了，隨你吧?！?/br>
    系統(tǒng)嘆了口氣，剛決定今日休眠，突然，江畫蹭地站了起來。

    系統(tǒng)：“...？”

    江畫三步并作兩步走到前排，無視四周錯愕的目光，打掉了越歌眼前的卷子。

    何畢剛拿卷子過來，猝不及防被找事，懵了一瞬，很快搶回卷子罵：“江畫，你有病??？！”

    “你讓他講題？”江畫問。

    何畢氣極反笑：“關你屁事，你是不閑出屁了？”

    聊天的確不關他的事，但講題不行。

    江畫轉向越歌：“班長，你怎么不聽老師的話?！?/br>
    越歌回望，一時啞口無言。

    江畫撐著椅背俯身，松垮垮的領帶下垂，脖頸上的紅印明晃晃的裸露著。

    “你沒聽，我要去告狀?！彼[起桃花眼，神情狡黠：“老師要你專心輔導我，別管何畢，還有別的人。”

    老師明明是泛指班上的其他中等生，江畫卻有意單提了一嘴何畢，何畢被氣得臉紅脖子粗，他不信江畫的鬼話，等著越歌回答。

    視線在紅印上稍作停留，越歌輕輕‘嗯’了一聲。

    瞬間，何畢等人臉色青白交替，一副備受打擊的樣子。

    江畫看足了熱鬧，眼睛彎彎，偏回頭追問：“那你專心了嗎？”

    越歌抿了抿嘴唇，看著他倨傲的小臉：“抱歉?！?/br>
    自以為發(fā)現(xiàn)真相的周大嘴在后排‘臥槽’不停，圓胖胖的臉都憋紅了，其他學生也在字里行間聽出了原委，驚訝地面面相覷。

    “許老師讓班長輔導你？”有人問。

    江畫挺直身，揚起下巴反問：“怎么？不行？”

    說完，他還敲越歌的桌子強調：“不準教他們?！?/br>
    不愿相信的何畢已經(jīng)沖去老師辦公室找說法了，此刻，江畫有種最終贏家的得意感，但并沒得意多久。

    在他想走時，越歌叫住了他，遞去高一的教材，第一章 的例題和課后習題都被畫了圈。

    越歌說：“江畫，下節(jié)自習課，把這幾道題做完吧?！?/br>
    江畫的神采飛揚瞬間消弭。

    “我不會?！?/br>
    越歌勾了下嘴角：“昨天有講過?！?/br>
    “我沒記住?！?/br>
    他這死豬不怕開水燙的勁兒任誰看了都憋氣，但越歌的語氣依舊恰到好處：“那就先把例題抄一遍，熟悉熟悉思路?！?/br>
    江畫：“...”

    說難聽點，江畫現(xiàn)在就是占著茅坑不拉屎，霸著學霸不學習，只一個課間又憑一己之力，成功惹了眾怒。

    何止自己不學習，江畫這會兒正想著，怎么帶白蓮花一起荒廢學業(yè)呢，其他不良少年的特質他得裝模作樣，唯獨學渣這點，可以親身上陣。

    越歌給別人講題變相等于鞏固知識，再變變相，就約等于耽誤他完成任務，想要他的小命，江畫自然是不樂意的，他想讓越歌盡早玩物喪志。

    含含糊糊地應了聲，江畫就溜回了座位。

    他其實根本不愿意和越歌說話，一說話，十回有八回，對方都是讓他去學習。

    學習是不可能學習的，這輩子不可能學習。

    說是這么說。

    放學后，高二一班。

    單人課桌被人為合并到一塊，江畫占據(jù)一席，臉貼桌面，看似奄奄一息，實則靈動的眼珠一直在越歌臉上打轉。

    早上噎完白蓮花，晚上白蓮花竟然就真的開始專心了。

    “今天要學完第一章 ?！痹礁铚芈曊f。

    江畫心下叫苦不迭，噘著嘴沒應聲。

    系統(tǒng)說，上課時沒法耽誤白蓮花學習，所以課后和課間一定要抓緊利用，如果不教他，也不用給同學答疑，越歌的時間一多，肯定會拿來自己學習，這樣更得不償失。

    江畫想不出理由辯駁，最后無奈答應了這個方案。

    只是白蓮花的家又小又有蟲子，他實在不想去第二次，最后把地點選在了學校。

    趁著越歌在備課，江畫趁機觀察他，越是多看，越有點無從下手。

    白蓮花并不是硬朗少年，劍眉星目的長相。

    圓潤的杏眼被恰到好處的臥蠶點綴，更顯得純然無害，下有瓊鼻櫻唇，輪廓柔和的瓜子臉，皮膚更是rou眼找不到瑕疵的細膩，像是自帶美顏濾鏡一樣。

    剛摔了一跤，臉上傷口還沒好的江畫看得眼酸。

    蘇聞其實也是溫潤謙和的長相，但五官要更深邃一點，看上去沒有那么無辜憐人，某種程度上，白蓮花的臉更男女通吃，殺傷力爆表。

    雖然江畫沒什么資格說，但他還是想說，白蓮花長得有點娘。

    系統(tǒng)忍不住解釋：“他才十七，還沒長開。”

    江畫嘟噥了句：“那我也沒長開?！?/br>
    系統(tǒng)沉默半晌，轉開話題：“你還打算找他麻煩么？”

    江畫：“找啊，老李是個例外，我家保鏢那么多，他總不能都認識吧！”

    白天耽誤白蓮花學習，晚上找白蓮花麻煩，江畫想，自己可真是個壞蛋。

    越歌準備了五分鐘，將第一章 的知識點整理在了一本嶄新的筆記本上，遞給江畫。

    “先看一遍，有沒有哪里不懂。”

    江畫將本子放在跟前，只是草草看了一眼。

    越歌見狀，稍稍靠近，手指指向筆記的第一行，耐心問：“這幾個概念，可以理解嗎？”

    ...集合，元素，數(shù)集。

    江畫猶疑說：“好像有點印象?！?/br>
    越歌的手指下移：“這里，a∈a，意思是，a這個元素，屬于a這個集合。”

    越歌的聲音很溫柔，娓娓講解著最基礎的知識，也不曉得是不是被淡淡的香味分走了心神，江畫一時間竟然忘了排斥，思路都被帶走了。

    “什么意思？”

    “舉例來說，高二一班是一個集合a，你是元素a，你屬于這個班級?！?/br>
    江畫問：“我為什么不能是集合a?！?/br>
    “你也可以是集合a?！痹礁栊α讼?，用筆指向江畫脖子上的紅?。骸八窃豠，它屬于你?！?/br>
    江畫捂住脖子，抹藥后都快忘記這份癢了，越歌一說，又勾起了癢意。

    他有點惱火，聯(lián)想上午白蓮花被噎的模樣，眼珠轉了轉，說：“我懂了，那你現(xiàn)在是元素a?！?/br>
    越歌無聲等著他做類比。

    江畫翹著尾巴，話里有話：“你和這個蚊子包一樣，現(xiàn)在也屬于我，對不對？”

    越歌微微睜大眼睛，再次啞口無言。

    系統(tǒng)：“...邏輯鬼才?！?/br>
    江畫反駁：“本來就是，他現(xiàn)在只能給我輔導，跟長在我身上的蚊子包有什么區(qū)別?！?/br>
    系統(tǒng)是真想退貨了：“你這智商還是別碰數(shù)理化了?！?/br>
    江畫‘嘁’了聲，懶得理系統(tǒng)，一臉期待地向越歌求證：“我這么說對不對？”

    越歌的表情有點復雜，筆尖在桌上敲了敲，似乎在思考如何跟江畫解釋。

    “我們都是獨立的個體，可以一起作為高二一班的元素，也可以各自成為一個集合，但彼此是沒辦法定義的?！?/br>
    知道自己錯了，江畫剛提起一點的興致頓時沒了。

    有些奇怪的是，一旦開了頭，后面越歌再繼續(xù)講知識，他的腦袋總是不自覺地吸收，就像在觸及冰山一角后，潛意識里有了想窺探全貌的念頭。

    他得耽誤越歌學習。

    四十分鐘后，江畫如夢初醒，倏地甩開手里的筆。

    “...!”

    今日輔導結束，越歌已經(jīng)收拾好了書包，兩人并不同路，和江畫簡單打過招呼，他便先走了。

    當空蕩蕩的教室里只剩江畫自己，他‘嘶’了一聲，閉上眼，強行壓住了撕掉筆記的沖動。

    都是自己寫的，撕了有點心疼。

    但學習是不可能學習的。

    額頭磕上課桌，江畫懊惱得直嚶嚀，好在，今天還有件能給他安慰的事。