有時(shí)情節(jié)太過(guò)惡劣，一些老師會(huì)趕他出去罰站，他倒樂(lè)得如此，總是很配合的拎著漫畫(huà)書(shū)出去了。

    相比時(shí)不時(shí)聽(tīng)到越歌名字的教室，走廊更清靜。

    不愿意和越歌共處一室，漸漸的，江畫(huà)在學(xué)校挖掘出了新的去處。

    三月中旬，天氣愈發(fā)轉(zhuǎn)暖，陽(yáng)光也變得暖洋洋的，照在身上，舒服得想讓人睡個(gè)午覺(jué)。

    午休時(shí)分，江畫(huà)拎著本漫畫(huà)書(shū)來(lái)到學(xué)校后院。

    三兩個(gè)女孩子正在喂食小貓，他獨(dú)自到角落處的涼亭坐下，看十分鐘漫畫(huà)，困意來(lái)了剛好睡覺(jué)。

    這地方很清靜。

    空氣新鮮，陽(yáng)光正好，除了貓多了點(diǎn)，平時(shí)很少有人打擾。

    江畫(huà)和越歌逃課回來(lái)那次就是從后院的柵欄，但恒安中學(xué)敢逃課的學(xué)生少之又少，對(duì)于江畫(huà)來(lái)說(shuō)，這是塊進(jìn)退自如的風(fēng)水寶地。

    李曉玲常來(lái)照顧后院的小貓，時(shí)間久了，便知道江畫(huà)總在這里打盹。

    一天中午，她跑來(lái)小心翼翼地推醒了江小少爺。

    “江畫(huà)，班主任找你?！?/br>
    “...找我？”

    江畫(huà)轉(zhuǎn)醒時(shí)，臉上還帶著孩子氣的暴躁，雖然好看，卻看得李曉玲后退了半步。

    她緊張說(shuō)：“她讓你去一趟辦公室，我、我先走了！”

    落下句話，李曉玲逃似的跑了。

    看著女孩子的背影，江畫(huà)摸了摸靠在自己胳膊上睡覺(jué)的小貓，心里吐槽這些人對(duì)越歌那么殷勤，對(duì)他反而怕的要死。

    一群傻子，他可不打人。

    江畫(huà)撇著嘴，撓了撓小橘貓的下巴：“還是你聰明?！?/br>
    小貓舒服得直呼嚕，乖乖朝江畫(huà)‘喵’了一聲。

    ......

    十五分鐘后，教室辦公室。

    江畫(huà)坐在椅子上，面前擺放的是他期末各科試卷。

    耳邊聽(tīng)著班主任喋喋不休的夸贊，江畫(huà)拄著腮幫，困得直想打瞌睡，支撐他沒(méi)睡過(guò)去的根源，是身邊另一道同在被夸的人影。

    礙眼，礙眼得他無(wú)視不了。

    班主任欲抑先揚(yáng)，不斷夸贊著兩人上學(xué)期輔導(dǎo)的效果：“所以老師認(rèn)真想了想，馬上就高三了，你們成績(jī)這個(gè)階段都有進(jìn)步，既然效果出色，不如再堅(jiān)持一個(gè)學(xué)期看看?！?/br>
    說(shuō)到這，她一臉慈愛(ài)地轉(zhuǎn)向越歌：“越歌啊，江畫(huà)他其實(shí)挺聰明的，就是自控能力欠佳，他這學(xué)期就...”

    “唉，老師看班上多數(shù)同學(xué)都在學(xué)習(xí)狀態(tài)，如果你能抽出時(shí)間繼續(xù)輔導(dǎo)他，等他養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)咱班的平均分也是一次穩(wěn)固?！?/br>
    班主任就差沒(méi)直接說(shuō)，害怕江畫(huà)這學(xué)期一朝回到解放前，帶著一班的平均分大起大落了。

    江畫(huà)本來(lái)不想說(shuō)什么的，等老師念叨完，他直接拒絕就好了。

    但當(dāng)老師說(shuō)他挺聰明的時(shí)，他萬(wàn)分肯定，旁邊一直面無(wú)表情的越歌彎了下唇角。

    江畫(huà)：“...？！”

    那表情，橫看豎看都是在鄙夷笑話他。

    再好的脾氣都忍不了被耍過(guò)自己的人嘲笑，何況江畫(huà)本來(lái)脾氣就不怎么樣。

    他氣得面頰漲紅，怒瞪越歌，越歌卻好像根本沒(méi)注意，目不斜視地傾聽(tīng)著老師的話。

    這種被無(wú)視的感覺(jué)更讓江畫(huà)怒火中燒，他突然想到什么，冷冷笑了一聲。

    “老師，你確定讓他輔導(dǎo)我？”

    江畫(huà)斜睨著越歌，語(yǔ)調(diào)很慢，充滿報(bào)復(fù)意味：“他不止教我學(xué)習(xí)，還教我早戀呢。”

    教室辦公室并不是獨(dú)立的，屋內(nèi)還有其他的老師在工作，一聽(tīng)這話，齊刷刷望了過(guò)來(lái)，包括幾個(gè)正被訓(xùn)斥的外班學(xué)生。

    班主任一時(shí)愣住，試圖理解江畫(huà)的意思。

    “什么早戀？”

    江畫(huà)換了個(gè)姿勢(shì)，悠悠然地說(shuō)：“就是談戀愛(ài)唄。”

    別說(shuō)班主任，屋內(nèi)的人下巴一齊端不住了。

    江畫(huà)在恒安名聲很大，一是靠長(zhǎng)相二是靠家世，而越歌在老師學(xué)生之間倍受歡迎的原因，卻大半要靠品行端正。

    江畫(huà)這話一出，無(wú)異于顛覆了越歌一直以來(lái)的形象，把他說(shuō)成了教人早戀的‘小流氓’。

    再加上有一段時(shí)間，學(xué)校里確實(shí)有過(guò)類(lèi)似的流言，班主任的臉色變了又變，看向越歌的眼神有失望也有期待。

    “越歌，江畫(huà)說(shuō)的是真的？！”

    被當(dāng)著眾人的面曝光，越歌只是愣了愣，絲毫沒(méi)有流露出慌張，只是純粹的驚訝。

    他沒(méi)有回答老師的問(wèn)題，似笑非笑地回望江畫(huà)：“我教的早戀？”

    江畫(huà)不服輸?shù)氐蛇^(guò)去：“你敢說(shuō)沒(méi)有？！”

    越歌搖頭：“不敢?！?/br>
    見(jiàn)越歌老實(shí)承認(rèn)了，江畫(huà)才稍微消了點(diǎn)火。

    隨即，他聽(tīng)越歌跟老師說(shuō)：“老師，輔導(dǎo)功課的事你再考慮一下吧，我們之間有些誤會(huì)，現(xiàn)在輔導(dǎo)可能沒(méi)什么效果。”

    聽(tīng)到誤會(huì)兩個(gè)字，江畫(huà)嗤笑了聲。

    “我不用他教，安排也沒(méi)用。”

    江畫(huà)沒(méi)注意到周?chē)囊暰€已經(jīng)從震驚錯(cuò)愕，變成了看一個(gè)任性孩子般的無(wú)奈。

    這兩人關(guān)系不和，這下直接擺上了臺(tái)面。

    從江畫(huà)半帶威脅的語(yǔ)氣一出，班主任便開(kāi)始覺(jué)得他因?yàn)楹驮礁梏[矛盾，才會(huì)故意污蔑，越歌性格太好，才玩笑似的回應(yīng)了。

    江畫(huà)根本沒(méi)想到白蓮花的人設(shè)會(huì)被越歌塑造的這么牢固，說(shuō)實(shí)話都沒(méi)人信，他現(xiàn)在想得是全是活該，這下越歌那些評(píng)比和獎(jiǎng)學(xué)金應(yīng)該都沒(méi)了吧！

    嘲笑他是要付出代價(jià)的，看越歌還笑不笑得出來(lái)！

    最終，輔導(dǎo)的事情沒(méi)能敲定，在江畫(huà)的一再拒絕下，班主任嘆了口氣，有些疲憊地?cái)[手讓兩人走了。

    離開(kāi)辦公室時(shí)，江畫(huà)還挺得意的，覺(jué)得自己總算扳回一局。

    可當(dāng)走在前面的越歌突然回頭，如水鏡湖面般的雙眸定定注視他時(shí)，他忍不住朝后挪了半步。

    他險(xiǎn)些忘了，越歌是個(gè)危險(xiǎn)人物，一朵睚眥必報(bào)的黑蓮花。

    臨近上課，空蕩蕩的走廊寂靜無(wú)人。

    “看什么？本來(lái)就是你?！?/br>
    江畫(huà)壯膽一樣微微抬高聲調(diào)，冷嘲熱諷道：“你該不會(huì)真打算聽(tīng)老師的話吧，裝好學(xué)生裝傻了？”

    越歌沒(méi)有說(shuō)話，看了他良久，突然朝前一步，抬起了手。

    應(yīng)該躲的，但反應(yīng)神經(jīng)也需要時(shí)間來(lái)改變習(xí)慣。

    江畫(huà)只感覺(jué)頭頂一沉，愣神的瞬間，聽(tīng)到越歌含笑說(shuō)了句。

    “傻瓜。”

    第74章 秦?fù)P 。

    臨近運(yùn)動(dòng)會(huì)的幾天, 恒安中學(xué)傳出一則大新聞，高二一班的江畫(huà)和越歌，又鬧出了新矛盾。

    這次矛盾發(fā)生的隱秘, 沒(méi)有外人的干預(yù)催化, 誰(shuí)也說(shuō)不上來(lái)因?yàn)槭裁?，只知道比起上? 江畫(huà)找麻煩的方式更加陰險(xiǎn)。

    在學(xué)期初，幾項(xiàng)評(píng)選都在進(jìn)行的檔口，他竟然‘污蔑’越歌早戀。

    事情傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)后，江畫(huà)開(kāi)始很憤怒，暗罵這群人有眼無(wú)珠，漸漸的, 他開(kāi)始麻木消極, 意外的發(fā)現(xiàn), 自己好像也并沒(méi)有那么在意。

    認(rèn)定他喜歡過(guò)的人根本就不存在后, 就算被越歌擺了一道, 他都沒(méi)過(guò)去那般耿耿于懷了。

    后院里，江畫(huà)逗弄著石桌上的小貓，說(shuō)：“原來(lái)傻瓜是這個(gè)意思啊?！?/br>
    小貓喵喵叫了兩聲，算是回應(yīng)。

    “他怎么知道沒(méi)人信？”

    “喵~”

    “算了, 隨便怎么樣吧?！?/br>
    江畫(huà)打了個(gè)哈欠, 把漫畫(huà)書(shū)推到一旁，開(kāi)始睡午覺(jué)。

    說(shuō)實(shí)話，他松了口氣。

    一開(kāi)始是他不對(duì), 受了系統(tǒng)的威脅去帶歪越歌，做法挺不光明磊落的，不過(guò)后來(lái)也被越歌騙了, 算是扯平了。

    這次要是因?yàn)樗粫r(shí)口快，影響了越歌的獎(jiǎng)學(xué)金什么的，平衡恐怕又被打破，他不想再和越歌扯上關(guān)系，現(xiàn)在這樣正好，誰(shuí)也不欠誰(shuí)。

    這些天江母幾次和江畫(huà)提起國(guó)外的學(xué)校，還問(wèn)他有沒(méi)有提前出國(guó)的意愿，江畫(huà)猜想可能是蘇聞和爸媽說(shuō)了什么，只不過(guò)他認(rèn)真想了想，去國(guó)外上學(xué)好像也不錯(cuò)。

    國(guó)外有朋友陪他，學(xué)校沒(méi)有太多約束，風(fēng)景有新鮮感，跟父母相處的時(shí)間也不會(huì)變，又沒(méi)有越歌，聽(tīng)起來(lái)就輕松得多。

    所以他幾乎沒(méi)怎么猶豫的答應(yīng)了，因?yàn)楦黜?xiàng)手續(xù)要處理一段時(shí)間，才會(huì)等到在國(guó)內(nèi)讀完高二。

    之后的幾天，江畫(huà)不再關(guān)注傳言，恢復(fù)了懶洋洋的學(xué)渣日常。

    他每天游手好閑，有時(shí)候會(huì)和趙夜白逃課打游戲，有時(shí)候會(huì)請(qǐng)‘病假’，偶爾興趣來(lái)了，也會(huì)隨手做幾道題。

    人人都在傳他和越歌在鬧矛盾，然而兩人一直沒(méi)有來(lái)往，一旦江畫(huà)不主動(dòng)，矛盾就沒(méi)有激化的機(jī)會(huì)。

    流言傳播期間，學(xué)校里的學(xué)生都在暗中注意動(dòng)向，結(jié)果等了幾天也沒(méi)等來(lái)八卦，最后看向江畫(huà)的眼神都充滿了失望，好像在說(shuō)你怎么這樣。

    江畫(huà)挺無(wú)語(yǔ)的，不過(guò)他可不管別人在想什么，這幾天，每天睡睡覺(jué)擼擼貓，不再注意越歌后，生活?lèi)芤獾煤堋?/br>
    周一下午，周大嘴興致勃勃沖進(jìn)教室，手里拿著一份運(yùn)動(dòng)會(huì)的報(bào)名表。

    “下節(jié)課自習(xí)占用一下，咱班商量著報(bào)個(gè)名！”

    班內(nèi)響起一片歡呼，男生最先興奮地湊了上去。