可是

    13班的兩個(gè)后衛(wèi)在他球到手的前一秒就已經(jīng)貼了上來(lái)。

    那兩個(gè)人是雙胞胎兄弟,進(jìn)過(guò)省隊(duì)青訓(xùn),素質(zhì)和意識(shí)根本就不是之前那些隨便拉出來(lái)的班隊(duì)能比的。他們緊逼在阮奕面前,嚴(yán)防死守，就算沒(méi)法封死他投籃的路徑，也要干擾得讓他投不進(jìn)去。

    解說(shuō)都在感嘆“這個(gè)球確實(shí)是防到極限了?！?/br>
    阮奕的眼神一絲不亂。之前在休息區(qū)看前兩場(chǎng)的時(shí)候，他就看出來(lái)了，跟他們一樣，13班也專門(mén)研究過(guò)他們的打法和每個(gè)人的特點(diǎn)。應(yīng)該是把之前他們打比賽的視頻都找過(guò)去看了。他作為10班得分最高的人，被13班重點(diǎn)針對(duì)，這是自然而然就能預(yù)料到的事。

    這種針對(duì)，如果好好利用，不見(jiàn)得是壞事。

    比如說(shuō)，他只要帶著球，就算被防死了，也能吸引住13班絕大部分的注意。

    阮奕忽然起跳。

    這是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的投籃姿勢(shì)，他誰(shuí)都沒(méi)看，眼睛緊緊盯著籃筐。13班控衛(wèi)跟著跳起來(lái)，根據(jù)預(yù)判出的方向往下蓋。但是阮奕的手在出球的那一瞬間忽然轉(zhuǎn)向，手指用力往左后方一撥。

    沒(méi)人注意到陸炳辰是什么時(shí)候移到那里的。

    13班控衛(wèi)蓋了個(gè)空。

    陸炳辰根本沒(méi)有給他們一點(diǎn)反應(yīng)的時(shí)間。阮奕出手的同時(shí)他起跳，接球，在空中翻腕推出。

    “三分出手”解說(shuō)大吼，“三分命中”

    時(shí)間如急促的鼓點(diǎn)，在耳膜，在地板，在場(chǎng)館沸騰的空氣里咚咚敲擊。

    層層包夾，阮奕擊地回傳，球旋轉(zhuǎn)著被陸炳辰合進(jìn)掌中。

    他突入籃下，急停跳投。

    “命中”

    13班的隊(duì)長(zhǎng)搶下籃板，回傳給他們隊(duì)的控衛(wèi)。

    雙胞胎之間的默契確實(shí)不是常人能比，那個(gè)控衛(wèi)的弟弟是13班的后衛(wèi)，幾乎在他哥轉(zhuǎn)身的一瞬間他就扭頭往前場(chǎng)跑，從背后接過(guò)他哥的長(zhǎng)傳球，幾秒就把球帶到禁區(qū)。

    但陸炳辰比他更快。

    在他跳起準(zhǔn)備投球的那一秒，陸炳辰已經(jīng)先他一步從背后躍起，右手一抽，直接把球扇飛，在落地的同時(shí)狠狠一蹬，閃電般把擊地回彈的籃球抄進(jìn)手中。

    球權(quán)易主，只在毫秒之間。

    他帶球沖過(guò)中線，虛晃，變向，過(guò)人。搖擺晃動(dòng)那一下，把整個(gè)身體的重心扯回來(lái)，瞬間爆發(fā)的速度甚至超過(guò)了對(duì)手腦子里那一剎那反應(yīng)的速度。

    三分線在眼前，他后仰起跳，球出手。

    白灼的燈光聚焦在他身上，光線勾勒出他小臂肌rou緊繃的線條，仿佛閃閃發(fā)光。

    解說(shuō)大喊“三投三中”

    “10班把分差縮小到了3分”主持人問(wèn)全場(chǎng)，“還有五分鐘他們會(huì)創(chuàng)造奇跡嗎”

    “啊”10班的人，無(wú)論是在休息區(qū)還是在看臺(tái)上，全瘋了。尖叫的，加油的，還有人嘶聲叫著口號(hào)，何迅在球場(chǎng)上都能聽(tīng)到虞子衿喊破音的聲音。

    連失8分，13班不得不分出大部分精力專門(mén)防陸炳辰。

    陸炳辰勾起唇角，單手起球繞過(guò)頭頂，蛇一樣把周?chē)朗氐娜巳螘灹?，然后變向一傳?/br>
    籃球飛向阮奕。

    13班的隊(duì)長(zhǎng)飛撲上去想要截?cái)?，但他沒(méi)想到球身有那么大的力量?；@球從他指間穿過(guò)，被阮奕從背后一把扣住。

    虛晃，起跳，投籃。

    球劃過(guò)，像子彈射出槍膛，所過(guò)之處的聲息都被收割。

    一剎那忽然靜了。

    “追平了”

    13班的隊(duì)長(zhǎng)一聲怒吼，空中搶球，一秒沒(méi)停，直傳回去。

    接球的隊(duì)員跟他一樣拿到就傳。球被幾只手輪番交替，帶回前場(chǎng)，落進(jìn)13班控衛(wèi)的手里。