待高二的老師們開完會(huì)回來，熱心老師已經(jīng)問出了他們的班級(jí)，于是三人被轉(zhuǎn)手送到了班主任那里，他們在班主任手中又是一番盤問，找到了高二三班。

    問是誰和他們打的架，張青風(fēng)憋屈道：“一個(gè)晏紹，還有一個(gè)不認(rèn)識(shí)，只知道是三班的?！?/br>
    易支帶著他們?nèi)グ嗌险J(rèn)人，彼時(shí)下課鈴聲響起，易支到了教室門口，“先別急著下課，都坐好?！?/br>
    教室的同學(xué)聞到了不尋常的味道，氣氛躁動(dòng)，有人看到了張青風(fēng)他們的身影，不自覺的就轉(zhuǎn)頭去看角落里的那兩張課桌的主人。

    一個(gè)正趴著睡覺，還扣上了外套的帽子，一個(gè)低頭拿著筆寫寫畫畫，神情認(rèn)真。

    教室慢慢安靜下來，易支臉上不帶笑時(shí)看著很嚴(yán)肅，“晏紹，你出來一下。”

    晏紹筆尖一頓，抬頭，然后放下筆，從喻斂身后出去。

    易支又轉(zhuǎn)頭問張青風(fēng)：“你進(jìn)來看看，還有誰？”

    張青風(fēng)往前走了一步，抬眼在教室掃了一圈，沒看到那張臉，他又看了一圈，道：“好像不在?！?/br>
    易支皺眉，大致數(shù)了一下人，全在這沒錯(cuò)，隨即，他目光在喻斂的帽子上一頓，想起什么一般，叫了喻斂兩聲。

    喻斂睡眼惺忪的抬起頭，半張臉隱在寬大的帽子里，只露出精致流暢的下顎線，張青風(fēng)卻一眼就認(rèn)了出來，高聲道：“是他！是他沒錯(cuò)！”

    ＊

    不算大的辦公室，該到的人都到齊了，幾人對質(zhì)，張青風(fēng)三人咬定是喻斂無緣無故動(dòng)手打他們。

    易支又問喻斂。

    喻斂懶懶散散的倚靠在墻壁上，站沒站樣，他道：“看不慣，就打了?！?/br>
    他口氣嘲弄，充滿了屬于王者的不屑，那張漂亮的臉蛋透著傲氣。

    易支被這話氣到上頭，他又問晏紹。

    晏紹清秀的面孔沒有表情，雙眸透澈：“他們在廁所威脅我，讓我鉆……”

    他似是不齒，眼簾半垂，聲音輕的一陣風(fēng)都能吹散，“鉆胯?！?/br>
    張青風(fēng)的班主任也知道這三人是個(gè)什么德行，他板著臉問：“是這樣嗎？”

    張青風(fēng)憋著氣不說話，這個(gè)年紀(jì)的少年，有自己自尊，說出去的話，不愿自己推翻，否則當(dāng)時(shí)裝的逼，就成了傻逼。

    用不著再多問，兩位班主任帶了那么多班，也差不多明白了。

    易支：“喻斂，你保護(hù)同學(xué)是好事，但是打架總是不對的，解決的辦法那么多……”

    喻斂看著白色的墻壁，對易支的話左耳進(jìn)右耳出。

    最后易支讓喻斂寫五百字的檢討，就讓他回教室了，關(guān)于晏紹，也順帶走了，張青風(fēng)三人被口頭教育后道了歉，外加罰寫檢討一千字，下周一升旗儀式上臺(tái)朗讀。

    晏紹和喻斂回到教室，喻斂抽出一本本子，他側(cè)頭對晏紹道：“你不是說要報(bào)答我嗎？”

    晏紹大概明白了。

    喻斂把本子扔給他：“檢討，你給我寫?！?/br>
    “好。”晏紹點(diǎn)點(diǎn)頭，“救命之恩，無以為報(bào)，做牛做馬，肝腦涂地，絕無怨言！”

    喻斂：“……”

    他捂著上半張臉，側(cè)過頭，肩膀聳動(dòng)。

    為什么會(huì)有人把這么雷人的話，說得一臉認(rèn)真，cao，太好笑了！

    片刻后，他笑意平息，覺著晏紹這人不僅僅是書呆子，還是個(gè)有意思的書呆子，他問：“你叫什么紹？”

    “晏紹?！标探B攤開書的第一頁，把名字給他看。

    少年寫在書冊上的名字工整清秀。

    “行，我記住你了?！庇鲾恐讣庠谒拿稚宵c(diǎn)了兩下。

    嚴(yán)格來說，反派人物被主角記住不是什么好事。

    王二平湊過來問晏紹易支叫他們?nèi)ナ鞘裁词?，晏紹隨口應(yīng)了句“沒什么事”。