第二天。

    4月28號(hào)。

    方緣覺(jué)得自己回來(lái)的正是時(shí)候。

    因?yàn)榻裉焓切瞧谖澹灰偃ド弦惶鞂W(xué)……馬上又可以休勞動(dòng)節(jié)的假期了！

    美滋滋。

    不過(guò)，現(xiàn)在上學(xué)對(duì)于方緣來(lái)說(shuō)其實(shí)也只是走個(gè)過(guò)場(chǎng)，他去與不去都沒(méi)有太大的影響。

    作為蘇省高中精靈對(duì)戰(zhàn)聯(lián)賽的冠軍，他得到了很多大學(xué)的精靈對(duì)戰(zhàn)專業(yè)的保送資格。

    包括魔都大學(xué)，帝都大學(xué)。

    現(xiàn)在，擺在方緣面前的問(wèn)題，就只剩下了是選對(duì)戰(zhàn)專業(yè)還是研究專業(yè)。

    而能不能被大學(xué)錄取，已經(jīng)毫無(wú)懸念。

    “走了，上學(xué)去。”

    方緣收拾好了東西，叫上伊布和小磁怪，開(kāi)始前往學(xué)校。

    ……

    方緣來(lái)到學(xué)校，沒(méi)去班級(jí)。

    他來(lái)學(xué)?？刹皇菫榱寺?tīng)課，同樣也不是為了訓(xùn)練，而是有事情要請(qǐng)教職業(yè)培育家李老師。

    吱——

    綜合樓，平城一中心理社團(tuán)教室。

    方緣拿著鑰匙，肩膀扛著肥了一圈的伊布，剛想打開(kāi)門(mén)，卻發(fā)現(xiàn)門(mén)是沒(méi)鎖的。

    噠！噠！噠！

    推開(kāi)門(mén)后，里面?zhèn)鱽?lái)快速的敲擊鍵盤(pán)的聲音。

    在敲擊鍵盤(pán)的人精力非常投入，連方緣和伊布進(jìn)來(lái)都沒(méi)有注意到。

    方緣看了過(guò)去，一個(gè)學(xué)生坐在桌子前，對(duì)著一個(gè)筆記本電腦在輸入什么。

    這是一個(gè)女生，穿著高一校服上衣外套，拉鏈沒(méi)有拉，里面是一件灰色的短袖，方緣沒(méi)有見(jiàn)過(guò)對(duì)方，不過(guò)已經(jīng)差不多猜出來(lái)了對(duì)方的身份。

    “布咿！”

    伊布問(wèn)了方緣一句這個(gè)女人是誰(shuí)，為什么霸占了他們的地盤(pán)。

    而且，為什么它只能在社團(tuán)教室里玩手機(jī)，而這個(gè)女人……都已經(jīng)能玩上電腦了。

    太不公平了！

    這時(shí)，正在打字的女生終于意識(shí)到有人進(jìn)入了房間，她稍稍抬頭，也看見(jiàn)了方緣和伊布。

    伊布……

    夏小唯看到伊布后，知道了方緣是誰(shuí)。

    “方緣社長(zhǎng)……”她停下手中的事情，站起身來(lái)細(xì)語(yǔ)道。

    “你是夏小唯吧？”方緣笑瞇瞇道。

    女生點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    劉樂(lè)有和方緣提起過(guò)，她就是李老師給心理社新招的五名低年級(jí)社員之一。

    那個(gè)有著計(jì)算機(jī)天賦，電腦玩的特別溜的女生，高一年級(jí)，夏小唯。

    “我等李老師?！狈骄壵f(shuō)出來(lái)了自己的來(lái)意。

    “哦……嗯。”夏小唯快速點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后看向了自己的筆記本電腦。

    自己是不是應(yīng)該離開(kāi)了？

    “你在這里是……”方緣好奇的問(wèn)。

    早自習(xí)時(shí)間，沒(méi)有在班里早讀，反而跑到社團(tuán)教室玩電腦……這個(gè)夏小唯也太囂張了吧。

    簡(jiǎn)直比他方緣還要囂張……！

    “寫(xiě)作業(yè)?！毕男∥ǖ?。

    寫(xiě)作業(yè)？？

    “這是我們學(xué)校選手比賽中的對(duì)戰(zhàn)的數(shù)據(jù)分析結(jié)果?！毕男∥ㄞD(zhuǎn)動(dòng)電腦，將屏幕對(duì)準(zhǔn)方緣和伊布。

    “我們班的精靈科老師叫我們以紙面作文的方式分析這一次比賽的其中某一場(chǎng)對(duì)戰(zhàn)……不過(guò)李老師卻叫我以詳細(xì)數(shù)據(jù)再分析一次……這是他給我留下的作業(yè)?！毕男∥ǖ馈?/br>
    “你們的老師還真會(huì)為難人?！狈骄壭闹羞琢艘宦?，他們高一時(shí)候可沒(méi)有分析對(duì)戰(zhàn)這種麻煩事。

    教育又改革了嗎？

    而且，李老師竟然還給這個(gè)小女生單獨(dú)留了作業(yè)。

    不正常，這不正常，方緣看向了屏幕，不一會(huì)兒，他露出凝重的表情。

    “這是我和江然的那一場(chǎng)對(duì)戰(zhàn)？”

    “是的……”夏小唯小聲解釋道：“我用模型把當(dāng)時(shí)的場(chǎng)地和對(duì)戰(zhàn)過(guò)程還原出來(lái)了?！?/br>
    “然后這些是？”方緣問(wèn)。

    “從伊布表現(xiàn)出來(lái)的各項(xiàng)素質(zhì)數(shù)據(jù)進(jìn)行推算，以這幾條路線作為切入點(diǎn)，這里，然后轉(zhuǎn)到這里，進(jìn)行攻擊，當(dāng)時(shí)是有機(jī)會(huì)在中了詛咒后的追擊過(guò)程中傷到鬼斯通的?！毕男∥ǖ馈?/br>
    “當(dāng)然……這些都是紙上談兵，是數(shù)據(jù)計(jì)算的結(jié)論，真正的對(duì)戰(zhàn)肯定是充滿了未知的變化的……”

    因?yàn)榕路骄壣鷼?，夏小唯連忙道。

    方緣看著屏幕，若有所思，那一戰(zhàn)他還有印象，也有回顧過(guò)，追擊過(guò)程讓伊布假裝遭受鬼斯通反擊，一方面是想通過(guò)演技讓對(duì)方放松警惕，露出破綻外，還有另外一方面，就是中了詛咒后的伊布，想要真正傷到鬼斯通，即使是他們也沒(méi)有很好的辦法。

    一般系精靈沒(méi)有任何輔助手段的情況下想要攻擊到一只非常擅長(zhǎng)隱匿的幽靈系精靈，實(shí)在不太容易。

    但是，這個(gè)夏小唯用數(shù)據(jù)進(jìn)行的分析結(jié)論，卻讓方緣覺(jué)得有那么一絲可能。

    如果按照當(dāng)時(shí)的情況……他這樣命令，伊布再完美執(zhí)行，便可以逼迫鬼斯通至死角。

    雖然的確有點(diǎn)紙上談兵、事后諸葛亮的意思，但方緣不可否認(rèn)這個(gè)夏小唯好像真的是個(gè)天才……她才高一而已。

    高一時(shí)候，方緣還在地下城里搬磚，召喚師峽谷里看風(fēng)景呢。

    就在這時(shí)，李老師推門(mén)而入，他看了一眼方緣和夏小唯，意外道：“你們都在啊?！?/br>
    “小唯，你先去準(zhǔn)備上課吧，快到時(shí)間了?！?/br>
    “好，李老師?！毕男∥P(guān)閉了電腦，和方緣以及伊布拜拜后，離開(kāi)了社團(tuán)教室。

    只剩下似笑非笑的李老師佩服的看著方緣：“你可真是給我一個(gè)很大的驚喜……蘇省新人王?！?/br>
    “這個(gè)稱呼太中二了，也不知道是哪個(gè)記者吹的……”方緣尷尬道。

    “布咿布咿??！”伊布點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像是曙光平臺(tái)的記者？

    算了，不吹不黑，雖然有點(diǎn)中二，但還是有一點(diǎn)逼格的，將就著聽(tīng)吧。

    “呵呵，找我什么事，不會(huì)只是想來(lái)看看我吧？”李老師笑道。

    “我想請(qǐng)教一個(gè)培育上的問(wèn)題……”方緣撓了撓頭，對(duì)李老師道。

    是關(guān)于小磁怪的。

    方緣記得，動(dòng)畫(huà)中就有放牧小磁怪，讓小磁怪吸收自然閃電的訓(xùn)練家。

    而現(xiàn)實(shí)中，也有類似的傳聞。

    都說(shuō)用自然雷電培育出來(lái)的小磁怪比在充電室培育出來(lái)的小磁怪更加具有潛力，方緣無(wú)從考證，只好來(lái)問(wèn)問(wèn)李老師這位專業(yè)的培育家。

    接下來(lái)到高考乃至整個(gè)暑假，他都要專心培育小磁怪。

    如果這個(gè)說(shuō)法的確屬實(shí)，那他肯定需要考慮一下。

    方緣把想法敘述了出來(lái)，聽(tīng)得伊布心驚膽戰(zhàn)，去讓小磁怪挨雷劈？？

    魔鬼方緣?。?/br>
    看來(lái)自己要聽(tīng)話了，不然現(xiàn)在是小磁怪，下一個(gè)可能就會(huì)是自己。

    而聽(tīng)到方緣的問(wèn)題，李老師先是沉默，然后道：“不許你和小磁怪去接觸雷暴天氣，這樣太危險(xiǎn)?！?/br>
    方緣一怔……這么說(shuō)，看來(lái)是真的危險(xiǎn)了，不過(guò)，對(duì)方好像沒(méi)否認(rèn)這樣的培育價(jià)值？

    李老師接著道：“這種培育方法確實(shí)可取，但絕對(duì)不是你想的那么容易，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)電氣平原嗎？”

    方緣搖頭。

    “那秘境與險(xiǎn)地的區(qū)別，你知道吧？”