老福晉在宮里也不好和皇后多說(shuō)什么，見(jiàn)面的時(shí)間也不多，所以她出宮的一路上只能安慰自己，時(shí)代變了，也不看包衣不包衣的了。

    …………

    ?？狄灿悬c(diǎn)懵。

    其他人都還不知道這個(gè)事兒，皇上只和皇后商議，有皇后提醒鈕鈷祿家一下，不過(guò)?？颠€是知道了，因?yàn)榛噬项I(lǐng)著太子去鞏華城，也就是赫舍里皇后的梓宮，看望赫舍里皇后的時(shí)候，突然叫?？蹬阃？稻吐犃艘欢?。

    ?？德犝f(shuō)了這個(gè)事兒，滿心疑惑——汗阿瑪是看好胤禛弟弟，覺(jué)得胤禛弟弟很有前途？

    還是不看好胤禛弟弟，覺(jué)得烏雅家沒(méi)有前途？

    反正他自覺(jué)也不好多問(wèn)，也無(wú)需多問(wèn)，干脆不去煩惱。四月二十日，他被太子拉著去給出京巡視地方的湯斌大人送行，特愉快地和黑著臉的湯斌大人揮揮手，笑嘻嘻地喊話。

    “湯大人，太子哥哥專門和汗阿瑪請(qǐng)示，給你加了兩倍的俸祿補(bǔ)貼，你可要好好保養(yǎng)身體，不能舍不得吃哦。那個(gè)肥肥的老母雞，一天一只哦?！?/br>
    湯斌：“……”

    “感謝瑞親王提醒。臣明白皇上寬厚，太子仁愛(ài)?！?/br>
    聲音干巴巴的，一看就是氣還消。

    太子趕緊給打圓場(chǎng)：“湯大人，?？档艿苷f(shuō)的，正是孤最為擔(dān)心的。湯達(dá)人克己奉公，清正廉潔?？墒菧笕俗约汉图胰硕硷柺芮遑氈啵滦睦锷鯙椴话?。為國(guó)為民，請(qǐng)湯大人切記保重身體?！?/br>
    湯斌因?yàn)樘拥摹罢媲榱髀丁倍袆?dòng)、行禮道：“太子殿下放心，臣湯斌定不負(fù)使命?！?/br>
    “湯大人快快請(qǐng)起?！碧由焓謴澭?，雙手扶起來(lái)他的老師，引得湯大人更為感動(dòng)。

    保康安靜地看著，笑得也安靜。

    阿彌陀佛。師祖啊，太子哥哥對(duì)大臣的手腕深得汗阿瑪真?zhèn)鳌?/br>
    湯斌走后就是熊賜履。咳咳，太子的老師多得很，自然不可能就湯斌一個(gè)合適。不過(guò)熊賜履走得時(shí)候，面對(duì)快樂(lè)大師也是一張黑臉，看到快樂(lè)大師歡樂(lè)得來(lái)——太子都替他弟弟覺(jué)得他良心不安。

    可是他弟弟還不到四歲啊，他的老師們都是年紀(jì)一把的博學(xué)大儒，他更沒(méi)有辦法告訴自己去幫自己的老師們。而且太子認(rèn)為，不光他老師們委屈，他保康弟弟也委屈。

    他弟弟這般愛(ài)玩的性子，每天乖乖地來(lái)無(wú)逸齋來(lái)學(xué)習(xí)，雖然他很高興，可是他也覺(jué)得弟弟委屈得更為“理直氣壯”。

    太子自覺(jué)他幫誰(shuí)也不好，最后在他汗阿瑪?shù)谋憩F(xiàn)下有了明悟，愛(ài)莫能助，只能——很開心地選擇——圍觀啦！

    …………

    話說(shuō)從孝陵回來(lái)后，他們的汗阿瑪就認(rèn)真思考他對(duì)太子的教育問(wèn)題，可他自認(rèn)按照歷朝歷代的太子教育標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)太子，實(shí)在想不出來(lái)頭緒。

    反正就是熊兒子?？岛吞釉谝黄鸲嗵幪幏浅：茫喾八伎肌焙?，皇上干脆就不給他單獨(dú)請(qǐng)老師了，就讓他領(lǐng)著石溪道人一個(gè)老師，直接入駐無(wú)逸齋。

    “等上書房建好了，再回來(lái)?！彼麄兊暮拱敯逯?，如是說(shuō)到。

    太子歡喜無(wú)比。

    保康楞眼。

    保康這次給他太子哥哥出主意，稱得上“賠了老師們又折了自己”；保康面對(duì)這些，當(dāng)世的理學(xué)大家們，也就是當(dāng)世最嚴(yán)苛最古板的老夫子們的刻板老臉，這次是真的想要仰天長(zhǎng)嘯。

    他不開心，那就要鬧騰。

    逃學(xué)那都是最不值得一提的事兒，上課睡覺(jué)更是尋常。鬧騰的那個(gè)叫五花八門，膽大包天……無(wú)逸齋的老師們天天去和皇上告狀，偏偏皇上還護(hù)著，然后這些老師們就更生氣，特別是他們發(fā)現(xiàn)太子被帶著的，也變得頑皮……

    咳咳，其實(shí)是皇上自覺(jué)，他作為熊兒子的開蒙老師被熊兒子深深地折騰過(guò)的人，換一個(gè)角度圍觀熊兒子折騰其他人，莫名地，就有一種特“蘇爽”的心情，看戲看得特滿足。

    才一周的時(shí)間，無(wú)逸齋的老師們個(gè)個(gè)頭暈?zāi)樅?，可他們拿三頭身的快樂(lè)大師沒(méi)奈何，只能生悶氣，可他們生悶氣的同時(shí)又更愛(ài)三頭身的快樂(lè)大師。又愛(ài)又恨，感情那個(gè)復(fù)雜難言。

    無(wú)他，快樂(lè)大師太聰明了。

    他們作為一整個(gè)國(guó)家選出來(lái)的飽學(xué)之士，快樂(lè)大師能問(wèn)到他們回答不出來(lái)啞口無(wú)言，這不是本事嗎？可是這本事不是用在學(xué)習(xí)上，而是用在反對(duì)學(xué)習(xí)上……

    比如老師正聲情并茂地講解《三字經(jīng)》的一段：“為人子，方少時(shí)。親師友，習(xí)禮儀。香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)。融四歲，能讓梨。弟于長(zhǎng)，宜先知……”

    快樂(lè)大師“恰好”從睡夢(mèng)中醒來(lái)，輕輕揉揉“睡眼朦朧”，還沒(méi)容老師們感嘆一句快樂(lè)大師小胖手上的小窩窩，揉眼睛的可愛(ài)小樣兒，就聽到快樂(lè)大師迷迷糊糊地開口了。

    “老師，快樂(lè)大師不明白。孔融四歲和哥哥們一起吃梨，總是拿小的吃，有大人問(wèn)他為什么這么做，回答說(shuō)：‘我年齡小，食量小，按道理應(yīng)該拿小的’。老師，孔融只是覺(jué)得自己拿一個(gè)大梨吃不完浪費(fèi)，這不是謙讓，這是節(jié)約糧食?！?/br>
    老師氣得差點(diǎn)跳起來(lái)，鼻腔噴氣，胡子翹的老高，但是快樂(lè)大師還沒(méi)說(shuō)完，他還氣呼呼的，委屈巴巴的。

    “老師，快樂(lè)大師也馬上四歲，但是快樂(lè)大師食量不小，所以不拿最小的梨……”

    快樂(lè)大師表示硬要他選最小的梨子太不人道，他這正需要滋養(yǎng)長(zhǎng)身體那，都不讓他吃飽……

    老師：“……”

    老師被氣得失去理智，又氣又笑地咬牙問(wèn)道：“兄長(zhǎng)們年長(zhǎng)，做弟弟的理當(dāng)謙讓。若是快樂(lè)大師和哥哥們一起吃梨，認(rèn)為該怎么分？”

    就見(jiàn)快樂(lè)大師絲毫不懼，一派“穩(wěn)重”的風(fēng)度，可是還不容老師感嘆快樂(lè)大師沒(méi)徹底睡困的小奶音，快樂(lè)大師的大將之風(fēng)，就聽他呱呱呱又是一大通話。

    “兄長(zhǎng)們?nèi)羰钦f(shuō)：你不讓就揍你，快樂(lè)大師不想打架，但也不能屈服，那就打架，誰(shuí)贏誰(shuí)拿最大的梨子。兄長(zhǎng)們?nèi)羰钦f(shuō)：我們是哥哥，要愛(ài)護(hù)弟弟，主動(dòng)先讓，快樂(lè)大師也讓——根據(jù)自己的食量選一個(gè)?！?/br>
    “兄長(zhǎng)們要是敢主動(dòng)說(shuō)：我們來(lái)比賽，誰(shuí)的弓箭最好，誰(shuí)的大字寫得最好，誰(shuí)的背書背得最好，誰(shuí)能給辣椒苗澆水除草……誰(shuí)就可以拿到最大的梨子，快樂(lè)大師最服氣。

    孔圣人都認(rèn)可‘食色性也’，人們卻宣傳孔圣人后人的‘孔融讓梨’，這是違背人類天性，剝奪年幼者的話語(yǔ)權(quán)，不給小孩子吃飽……”

    老師：“……”

    目瞪口呆、精神恍惚、眼冒金星，眼看要暈倒。

    奈何皇上明確規(guī)定不允許打快樂(lè)大師伴讀手板，也不允許罰快樂(lè)大師抄書寫作業(yè)。

    他們?nèi)ズ突噬细鏍?，都覺(jué)得快樂(lè)大師的想法，類似于離經(jīng)叛道，應(yīng)該及時(shí)嚴(yán)加教導(dǎo)布拉布拉……可是皇上聽完后一番先是開懷大笑、驕傲莫名，接著長(zhǎng)吁短嘆，感慨萬(wàn)千，就是不罰“口出逛言”的三頭身·快樂(lè)大師。

    老師們能怎么辦？

    關(guān)鍵他們也被快樂(lè)大師“洗腦的”，也開始懷疑宣揚(yáng)“孔融讓梨”的正確性。

    關(guān)鍵他們有時(shí)候還被快樂(lè)大師感動(dòng)的稀里嘩啦的。

    大清皇家和其他朝代的皇家不一樣。先皇順治皇帝沒(méi)有專業(yè)學(xué)習(xí)過(guò)漢家文化，全憑自學(xué)；當(dāng)今皇上也是半路出家，后來(lái)才開始苦學(xué)。他們作為皇家第一批漢文化老師本就膽戰(zhàn)心驚，生怕一個(gè)教導(dǎo)不好皇上來(lái)一句“太子不需要學(xué)四書五經(jīng)……”

    他們抱著這樣的心態(tài)，作為一個(gè)漢家文人，作為因著太子作為國(guó)之儲(chǔ)君的重視，作為臣子給太子講學(xué)，對(duì)皇家一切的規(guī)矩都只有嚴(yán)格遵守。

    說(shuō)是老師，其實(shí)誰(shuí)都不敢自稱“老師”，除了皇上，何人敢為太子“師”？每次講課都是跪坐前方，太子端坐小書桌后面，他們甘之如飴。

    可是最近太子突然明白了，太子親自和皇上提出來(lái)，老師跪著講課于理不合，于禮不合，身為太子更應(yīng)該做好“尊師重教”的典范……他們感激皇上，感激太子，可他們也知道，這其中的關(guān)節(jié)，在快樂(lè)大師的身上。

    張英后來(lái)就說(shuō)，“讓，在兄弟姐妹之間，‘讓’是美德?！蛔尅菓?yīng)該。因?yàn)楹⒆觽兊奶煨灾芯褪窍矚g最大最甜的那個(gè)梨子，如果家里長(zhǎng)輩硬要他們讓，他們要么心里不服和兄弟姐妹們鬧矛盾，要么學(xué)會(huì)撒謊，對(duì)自己不誠(chéng)，對(duì)老師長(zhǎng)輩不誠(chéng)……”

    而“誠(chéng)”，也是儒學(xué)精髓之一，是華夏人修身養(yǎng)德的必有要求之一，和“仁”并列。

    …………

    阿彌陀佛?？鞓?lè)大師學(xué)著他師祖的樣子微微笑，抬手打一個(gè)佛號(hào)，隱去一身功和名。

    這對(duì)于快樂(lè)大師就是提都不用提的芝麻小事兒，他還不到正式進(jìn)學(xué)的年紀(jì)，每天只有一個(gè)半時(shí)辰的功課，他還有其他重大活動(dòng)那。

    小舅舅要去黑龍江參加戰(zhàn)事，沙俄目前的火器水平，不算大清的新火器研究，確實(shí)比大清的好，他們的戰(zhàn)船也比大清的好。而且沙俄是主動(dòng)進(jìn)攻，還是來(lái)去自由的騎兵，大清這方則是沒(méi)有準(zhǔn)備的防守，還要保護(hù)當(dāng)?shù)厝恕?/br>
    雖然他汗阿瑪說(shuō)，先頭部隊(duì)過(guò)去只是勘測(cè)地形，不強(qiáng)攻，畢竟對(duì)方人少，可以采取的方法很多，可快樂(lè)大師還是擔(dān)心戰(zhàn)事拖延時(shí)間太長(zhǎng)，朝廷這邊糧草和時(shí)間都拖不起。

    快樂(lè)大師左思右想，去找到自己當(dāng)初帶來(lái)的匠人們，打算給他小舅舅打造一把□□，一槍一個(gè)斬首爆頭。

    之前快樂(lè)大師要改進(jìn)大清的火器水平，可他也不能直接將后世的ak47拿出來(lái)，受限于這個(gè)時(shí)代的技藝水平，保康進(jìn)京的一路上研究了好久才研究出來(lái)附和“國(guó)情”的圖紙，給了他汗阿瑪，現(xiàn)在又要開始研究，當(dāng)下就無(wú)心顧及其他事情。

    五月初一，他的四歲生辰到來(lái)，滿宮的人都給他慶賀，五臺(tái)山的人也寄來(lái)各色禮物，他高高興興地打扮一心，歡歡喜喜地陪著一家人吃了一頓生日飯，香香甜甜地睡了一覺(jué)算是看了幾場(chǎng)大戲，人就又去搞他的研究去了。

    太皇太后瞧著其他的孩子們也聽得昏昏欲睡，哈哈哈笑道：“有了段子，現(xiàn)在的小孩子都聽不進(jìn)去咿咿呀呀的大戲了?！?/br>
    皇太后也笑：“對(duì)比之下，南方的戲劇確實(shí)慢了一些，聽不大明白?！?/br>
    皇后娘娘樂(lè)呵：“我們平時(shí)喜歡聽昆曲和京腔，秦腔也非常好。南方人喜歡聽徽劇和漢劇，我剛剛聽著《四郎探母》，也確實(shí)好，只是唱法、念白沒(méi)有北方的語(yǔ)音特點(diǎn)——不若讓四個(gè)劇目合一合，各取所長(zhǎng)，這樣聽著估計(jì)就不發(fā)困了?！?/br>
    皇上本來(lái)也聽徽劇聽得不大利索，聽到皇后的話反應(yīng)過(guò)來(lái)，當(dāng)下也哈哈笑：“是這個(gè)理兒。前些日子?？挡皇钦f(shuō)人家西洋人都發(fā)明了‘芭蕾’？我們也發(fā)明一個(gè)，正好舞蹈戲曲學(xué)院建好，‘一舉多得’?！?/br>
    太皇太后、皇太后、皇后：“……”

    你是皇上你說(shuō)得對(duì)。

    皇上是真的覺(jué)得這主意好，大唐有梨園教坊，宋朝有“諸宮調(diào)”，元朝有元曲，明朝有北雜劇與南雜劇，南戲與傳奇，大清也要有自己的戲劇——保證比那什么不穿衣服傷風(fēng)敗俗的“芭蕾”好。

    皇上打定主意，一邊暗搓搓地期待熊兒子能搗鼓出來(lái)什么新火器，一邊斗志高昂地和文臣們打口水仗。

    “啟奏皇上，自古以來(lái)，人皆是學(xué)習(xí)圣人言語(yǔ)，沒(méi)有辦學(xué)學(xué)習(xí)戲劇和匠藝。昔年唐玄宗沉迷梨園，政務(wù)荒廢，當(dāng)引以為戒……”

    這是“苦口婆心”派，就差沒(méi)指著皇上的鼻子罵“大清還沒(méi)盛世那你就要學(xué)唐玄宗”？

    “啟奏皇上，自古以來(lái)，‘以農(nóng)為本，以士治國(guó)’，匠藝之人大多走街串巷，或有利益牽扯，走卒販履乃是末流。更有西洋人的奇技yin巧霍亂人心，更該打壓……”

    這是“詞嚴(yán)義正”派，就差沒(méi)說(shuō)皇上果然是出身蠻夷，不懂士農(nóng)工商的階層分化，不知道但凡人“談的是經(jīng)典文章，作的是詩(shī)詞歌賦”，這才是高雅。

    “啟奏皇上，如今國(guó)家初定，當(dāng)思慮如何安撫人心，而不是大興靡靡之音。匠為末業(yè)，匠役至微，更不能進(jìn)大雅之堂。天下大道在此，皇上切三思啊……”

    這是“憂國(guó)憂民”派，就差沒(méi)指著皇上的鼻子逼問(wèn)“皇上你是要做昏君還是要做昏君”？

    “……”

    “……”

    一人一句，還有那坐地痛哭的，威脅要死諫的。

    皇上豈是這般輕易認(rèn)輸?shù)娜耍课娜耸孔逶绞且o(hù)著他們的教書權(quán)，學(xué)習(xí)權(quán)，做官權(quán)……他越覺(jué)得這些人結(jié)幫結(jié)派的都在對(duì)抗他的“皇權(quán)”。

    敢說(shuō)“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書高，大清的武人都低人一等？”？敢說(shuō)“他是出身蠻夷不開化”……皇上心里冒火，皇上能狠心打壓滿蒙大功臣，當(dāng)然也絕對(duì)不能容忍大清的文臣們掣肘他。

    皇上面無(wú)表情，聲音淡淡的：“昔年《墨子》曾說(shuō)：‘輪匠執(zhí)其規(guī)矩，以度天下之方圓。’元代宰相耶律楚材也說(shuō)：‘治弓尚須用弓匠，為天下者豈可不用治天下匠耶？’”

    “前朝太~祖皇帝也曾有言：‘匠人于國(guó)有大功?！俺捌诘墓贍I(yíng)作坊和私營(yíng)作坊互相配合和睦，一起從中獲得穩(wěn)定收入。官府對(duì)于私人作坊也予以積極支持，以利于國(guó)家生產(chǎn)并有所增長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)……”

    反正“人嘴兩張皮怎么都是理”，皇上引經(jīng)據(jù)典的一番話，連對(duì)于漢家文人較為敏感的元朝丞相都給抬了出來(lái)，將自己的決心表露無(wú)疑。

    裕親王收到皇上弟弟的暗示，麻利地緊跟著：“只可惜，明太~祖皇帝將管理匠藝之事交給讀書人而不是匠人，他本想用這種方式讓文人與實(shí)用技藝連在一起，讓匠人與國(guó)家連在一起，卻適得其反?！?/br>
    “讀書人進(jìn)入新求知領(lǐng)域不好好學(xué)習(xí)，一味地心高氣傲，打壓和排擠匠人；匠人們還留在自己的老本行里，陶瓷技師繼續(xù)踩蹬陶輪，手藝高超的織工還得繼續(xù)彎身弓背在織機(jī)前勞作，長(zhǎng)久的積怨加上朝廷的打壓，加上越來(lái)越高的匠人稅，導(dǎo)致前朝匠藝的沒(méi)落……”

    恭親王就說(shuō)的比較直接了：“想當(dāng)年，明成祖建立火器營(yíng)，所向披靡，定都北方后更是大力研究火器，當(dāng)時(shí)的火器水平可是世界第一啊。可是，哎，到了前朝中后期前朝就需要花大價(jià)錢從葡萄牙人手里購(gòu)買火器了。”

    “當(dāng)年明太~祖皇帝安排匠人世襲制度，本是好意，結(jié)果……哎，后來(lái)匠人被壓迫的活不下去，強(qiáng)烈痛恨這種世襲制度……哎，這都怪誰(shuí)呀？”

    法喀笑笑出列：“啟奏皇上。前朝初期匠藝大興，可惜后人只說(shuō)‘遵循先祖之法’行不遵之事，導(dǎo)致國(guó)家匠藝水平大退步。當(dāng)引以為戒?！?/br>
    “臣認(rèn)為孔圣人說(shuō)得好，‘三人行必有我?guī)熝??！覀円男貙挻?，勇敢地學(xué)習(xí)，而不是因循守舊，坐井觀天。既然我們還沒(méi)開始，而西洋人有了辦法，我們就學(xué)習(xí)一下?！?/br>
    “……”

    “……”

    支持的人或者忠于皇上的人，尤其武將們紛紛戰(zhàn)隊(duì)，紛紛站出來(lái)，皇上聽得滿意，最后一個(gè)深沉無(wú)奈地感嘆總結(jié)：“皇考當(dāng)年廢除匠戶世襲制度，也是沒(méi)辦法的辦法。匠人手里的技藝總要傳承下去，沒(méi)有家傳，當(dāng)然要想其他辦法?！?/br>
    “朕開天辟地開辦匠藝學(xué)院，不求功勞。朕只希望，百年后，我們大清的各項(xiàng)技藝水平還是世界第一，不要西洋人打上門了，還要花大價(jià)錢和西洋人買火器用具?！?/br>
    事情定了下來(lái)，消息傳出去，天下文人嘩然，通過(guò)小報(bào)消息知道了皇上最后那句話，一個(gè)個(gè)氣得吐血。