她這病號(hào)服也不好塞東西啊，難道塞褲子里？江小漓將小本本捏在手里,想了想還是放回醫(yī)生口袋?！澳莻€(gè)什么張醫(yī)生應(yīng)該快過(guò)來(lái)了，我們?cè)趺崔k？”

    衛(wèi)芊容搖了下頭，她看著江小漓，遲疑道：“我懷疑……我是同性戀?！?/br>
    “？？？”江小漓怔住，“什、什么？什么時(shí)候的事？你、你喜歡上誰(shuí)了？陽(yáng)韻？”

    “？”衛(wèi)芊容抿了下唇，看江小漓的眼神充滿了鄙夷——那種智商上的鄙夷。“八號(hào)。他們都不讓我跟你對(duì)視，甚至靠近也不讓，一般來(lái)說(shuō)同性之間親密點(diǎn)兒都是正常的。除非……八號(hào)喜歡同性?！?/br>
    “可同性戀又不是……”

    “我知道，但新聞上有過(guò)的。一些父母接受不了這個(gè)，便把孩子送去電擊治療，甚至覺(jué)得只要‘體驗(yàn)’過(guò)異性的好就會(huì)回歸‘正常’，于是做出更瘋狂的舉動(dòng)?！?/br>
    江小漓不得不承認(rèn)這樣的事情確有發(fā)生?！质沁@樣，她第一個(gè)副本的黎紅纓也是，明明什么都沒(méi)有做錯(cuò)過(guò)，僅僅因?yàn)樽约合矚g的選擇就變成了欺凌的對(duì)象。而這個(gè)副本，直接將“少數(shù)人”送進(jìn)了……囚牢，監(jiān)獄、刑場(chǎng)。

    江小漓想到什么一樣，拿出小冊(cè)子翻看，終于在一頁(yè)找到了這樣的記載。

    八號(hào)治療一次√

    （禁閉結(jié)束，未與任何女病人接觸，并對(duì)同性靠近有懼怕之色，治療較為成功。建議長(zhǎng)期觀察。）

    “知道這些……又有什么用？”

    “說(shuō)明這里不是戒網(wǎng)癮的那種單純的地方?！毙l(wèi)芊容說(shuō)，“我猜，每個(gè)玩家對(duì)應(yīng)的都是不同的病癥。不過(guò)玩家們并不是所有不同的病人，這里應(yīng)該還有其他病人。我們?nèi)フ夷切┎∪双@取消息?！?/br>
    “那這兩個(gè)醫(yī)生……？”江小漓看著地上昏迷不醒的白大褂，陷入沉思。

    “換上他們的衣服?！毙l(wèi)芊容說(shuō)，“戴上口罩，不會(huì)被輕易發(fā)現(xiàn)的。我們得快點(diǎn)。”

    ……

    江小漓慌得一批，宛若做賊。這白大褂對(duì)她而言有些大了，并不合身，但她還是床上了?？诖镞€裝著那兩醫(yī)生的冊(cè)子。她又戴上口罩，與衛(wèi)芊容并肩出去。

    比起她，衛(wèi)芊容倒是從容得多。

    “這是新來(lái)的江醫(yī)生，院里沒(méi)有合身的衣服，只能湊合一下?！庇錾嫌衅渌t(yī)生詢問(wèn)，衛(wèi)芊容便冷靜解釋，她翻出懷里的冊(cè)子來(lái)：“逃跑的一號(hào)抓到了嗎？”

    那些醫(yī)生便沒(méi)有再懷疑，而是開(kāi)始抱怨：“一號(hào)不知道抽了什么風(fēng)，哪里都找不到?！?/br>
    “唉，快點(diǎn)找吧，萬(wàn)一院長(zhǎng)知道了這事兒，又要生氣的?！?/br>
    那些醫(yī)生急著離開(kāi)了。

    江小漓對(duì)衛(wèi)芊容默默豎起大拇指，然后跟著衛(wèi)芊容一起去其他的病房。

    她們發(fā)現(xiàn)只有玩家所扮演的八位病人是單人間，其他的病人都是兩人間或四人間。

    她與衛(wèi)芊容一間間去查房，大多病人都無(wú)視了她們自顧自各做各的。有的病人被繩子綁在床上無(wú)法動(dòng)彈，但眼睛瞪大死死盯著天花板，口中發(fā)出嗬嗬的嘶吼，看起來(lái)猙獰可怕。而有的病人則是安安靜靜坐在窗戶邊發(fā)呆。

    很多病人。

    衛(wèi)芊容在醫(yī)生休息室摸到一本冊(cè)子，上面記載了一些病人的病因。

    “網(wǎng)癮、不孝、不婚、未婚先孕、早戀、逃學(xué)……”

    “騙人成癮、夜不歸宿、頂撞父母、偷拿錢(qián)財(cái)、出口成臟……”

    “成績(jī)不及格？”江小漓看著其中一條“病因”感到震驚，這特么成績(jī)不及格怎么也是病了？？？

    里面甚至還有“周末賴床、不做家務(wù)”之類的話?！@里，將這些人送進(jìn)來(lái)的，可能都是父母。

    因?yàn)楹⒆娱L(zhǎng)成了他們不喜歡的樣子，于是把孩子送入改造場(chǎng)“改造”，塑造成他們心儀的模樣。

    雖然只是個(gè)猜想，但江小漓覺(jué)得這可能就是事實(shí)。她為此感到心寒和惡心。

    到底是有多不負(fù)責(zé)任，才會(huì)做出這樣的事情？

    到底是多不在乎孩子、不尊重孩子，才會(huì)把孩子當(dāng)做物品一樣點(diǎn)評(píng)測(cè)試，并做出“不合格，回廠重修”的舉措。更可笑的是，“合格”二字從來(lái)沒(méi)有既定的標(biāo)準(zhǔn)，完全是看那些家長(zhǎng)的喜好而定。

    本子上記載的都是一些“錯(cuò)誤”，一些在江小漓看來(lái)“沒(méi)什么大不了”的、屬于“青春”的正常的事情，有的可能確實(shí)錯(cuò)了，但有的……總歸來(lái)說(shuō)，這些都不是這些孩子被關(guān)在這里、并遭受懲罰的理由。

    江小漓想到原先進(jìn)入廢院時(shí)的樣子，這里應(yīng)該是被一把火燒了的吧？是誰(shuí)縱的火？有沒(méi)有人逃出來(lái)？……不知道。但一把火燒掉這樣的罪孽，或許也是一種凈化了。

    后面還列舉了許多“病情”，例如：“臆想癥、癡傻、殺人、暴力傾向、同性戀……”

    衛(wèi)芊容想了想，將這個(gè)小本子也放入口袋中。她與江小漓走出病房，就看見(jiàn)一個(gè)穿著藍(lán)白豎條紋的病人瘋瘋癲癲跑出來(lái)，一邊跑一邊唱著：