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莊晏哼了一聲道:“你的問題什么時候不大過?” 凱文慚愧地低下頭去,莊晏把設(shè)計圖放大,給他指出幾點問題,凱文一邊聽一邊記。 莊晏說完道:“你不喜歡多用原石?為什么,節(jié)約?” 原石是制造機甲的基礎(chǔ)材料,也是機甲的根本,依靠原石,哨兵才能將自己的五感與精神力和機甲聯(lián)系在一起,用個很神棍的詞,就是“人機合一”。 “如果有一天你真成了機甲設(shè)計師。”莊晏用嘲諷的語氣道,“大概節(jié)儉就是你最大的優(yōu)勢了?!?/br> 凱文臉有點紅道:“不是的,教授,不是為了節(jié)儉?!?/br> “那是為什么?” “我在您給我的書上看到?!眲P文想了想道,“原石雖然能讓哨兵的精神力和五感在短時間內(nèi)達到很高的水平,但一味追求爆發(fā)力,會使得駕駛員在單次駕駛中‘銳化’過度,將不利于駕駛員的戰(zhàn)后恢復(fù)。長遠角度來看,會消耗哨兵的精神耐力,導(dǎo)致其提前出現(xiàn)壁壘退化、神經(jīng)紊亂等癥狀?!?/br> 莊晏瞇起眼道:“原石的使用比例,國家已經(jīng)有過詳細規(guī)定了,怎么,你覺得那些前輩們共同商討出來的標準不夠合理嗎?” “我不是這個意思。”凱文忙道,“但是使用原石的確會對哨兵造成傷害,或許現(xiàn)今哨兵們的平均壽命只有七十歲左右,也是這個原因。” “但哨兵是要上戰(zhàn)場的?!鼻f晏道,“倘若你設(shè)計出來的機甲只顧著考慮原石對他們的傷害,而削減了性能,可能直接導(dǎo)致他們在戰(zhàn)場上喪命。” “是的,所以這只是我的一個不成熟的想法,我也沒有能力去把它實現(xiàn)。”凱文誠懇道,“我只是覺得,武器的用途是‘保護’,而不是‘傷害’,何況傷害的是我們自己的戰(zhàn)士,如果……如果能不用原石,設(shè)計出普通人也能駕駛的機甲就好了,那么就不用以哨兵們的壽命作為代價了。” 莊晏久久沒有說話。凱文撓撓后腦勺,有點怕挨罵地看著他。 “你看的那本書,是我的老師寫的。”莊晏開口道。 凱文一愣道:“是……是嗎?” 莊晏道:“關(guān)于機甲的基礎(chǔ)知識教學(xué),帝國有過很多個版本的教材,大多也都詳盡全面,但我的老師在他的書里單獨辟了一個章節(jié),講述原石對哨兵的危害,只有他這個版本是如此。至于你說的,普通人也能駕駛的機甲……” 莊晏頓了頓,換了個話題:“我下個學(xué)期應(yīng)該不在蘇普林了?!?/br> “什么?”凱文又驚了。 莊晏道:“我會去帝都,做一名向?qū)W(xué)生,進帝國軍事學(xué)院的機甲學(xué)院?!睆哪抢锂厴I(yè)之后,就是進軍部了,這是大部分帝國高級軍官走的路。他本身就是帝國軍事學(xué)院的研究生畢業(yè),眼下只要去機甲學(xué)院拿到專屬向?qū)У恼n程結(jié)業(yè)書就行了。 “……” 凱文:“教授,其實……” 莊晏:“?什么?” 凱文吞吞吐吐道:“其實有人找到過我,問我愿不愿意轉(zhuǎn)到帝國軍事學(xué)院去,說可以負擔我的全部學(xué)費……”帝國第一軍校的機甲學(xué)院,他以前做夢都不敢想的地方。他本來心動了,但想來想去,還是舍不得蘇普林。 就學(xué)校風(fēng)格而言,蘇普林偏理論,帝國軍事學(xué)院偏務(wù)實。他在蘇普林一學(xué)期,過得也算輕松愉快,所學(xué)匪淺。更重要的是,這里有教授。 最初和同學(xué)在洗手間議論莊教授,他絕對想不到,之后在這個學(xué)校里,最照顧他的居然會是對方。支持他、教導(dǎo)他在自己喜歡的機甲設(shè)計上學(xué)習(xí)前進的,也是這位教授。 學(xué)期畢業(yè)的時候,他拿到了雙倍的獎學(xué)金,比他下學(xué)期的學(xué)費加上生活費還要多。后來才知道是因為教務(wù)處收到了教授寄給他的一筆款項,說明上寫著:“從凱文·布爾維爾在本人處的成績、表現(xiàn)來,認為他值得雙倍獎金,因請貴處補發(fā)?!?/br> 如果換所學(xué)校,還能遇到這樣一位導(dǎo)師嗎?所以凱文決定還是留下來,也沒有對別人說起轉(zhuǎn)校的事。但如果教授也要走的話…… 莊晏一聽就知道是怎么回事了。 帝國的大學(xué)對于在自己學(xué)校進修期間覺醒的向?qū)W(xué)生有這樣一條規(guī)定:學(xué)生在“塔”接受過基本訓(xùn)練之后,倘若所屬學(xué)校非軍校,則轉(zhuǎn)學(xué)至軍校,學(xué)生可以在帝國任何正規(guī)軍校中自由選擇,若原屬軍校,仍有一次選擇機會。 由于所有軍校里的機甲學(xué)院的學(xué)費都相當昂貴,帝國還會給這些向?qū)W(xué)生們一份補貼,但即便是這樣,有些機甲學(xué)院的學(xué)費仍然昂貴得平民難以企及,不過一般這些學(xué)院的教學(xué)素質(zhì)也會高許多。 這個時候,財力不足的向?qū)內(nèi)绻胍ツ切┌嘿F的機甲學(xué)院進修,仍然是有機會的。他們可以接受外界的資助,大家族的資助往往是一種招攬,向?qū)н@時接受了資助,將來便供其驅(qū)策。 還一種特殊情況時常發(fā)生,那就是根據(jù)系統(tǒng)發(fā)布的匹配消息,出身高貴的哨兵家庭為自己的孩子找到了這么一名符合條件的平民向?qū)?,那么兩邊交涉,哨兵家庭從此負責這名向?qū)У囊磺?,交換條件就是這一對向?qū)诒鴱拇私壎ā?/br> 就好像古代小說里的“童養(yǎng)媳”一樣。 因為涉及個人隱私,莊晏不曾過問凱文的匹配名單,也沒替他想過這件事。原來已經(jīng)有人找上門來了嗎? 莊晏便問道:“是誰?”