高芮被問(wèn)住，半晌才道：“這個(gè)可能得靠智商?！?/br>
    蘇爾冷淡‘哦’了聲：“那我不信它?！?/br>
    騙人的。

    “……”

    蘇爾好心提醒：“你也別信?！?/br>
    “……”高芮嘴唇哆嗦了一下：“有沒(méi)有覺(jué)得教室里變冷了？”

    而且溫度降低的節(jié)骨眼兒正好是對(duì)方吐槽狐仙的瞬間。

    高芮走到門(mén)那里：“我們得想辦法出去?！?/br>
    她卯足了力氣拿凳子砸，這種勁道下，門(mén)就算砸不開(kāi)，也該出現(xiàn)裂縫，然而這扇門(mén)仿佛固若金湯，任憑外力施加依舊紋絲不動(dòng)。

    “響動(dòng)太大，會(huì)把其他玩家嚇跑。”

    高芮舉高凳子的手停在半空中。

    適才她輕而易舉推門(mén)進(jìn)來(lái)，如果能再有人路過(guò)，只需對(duì)方站在門(mén)外輕輕一推，他們就有逃生之機(jī)。

    不過(guò)剛那一通砸門(mén)，保險(xiǎn)起見(jiàn)一般玩家會(huì)躲著走。

    窗戶倒是開(kāi)著的。

    高芮目光放在窗簾上，權(quán)衡從窗戶爬下去的可能。

    蘇爾站起身，提了口氣，毫無(wú)預(yù)兆開(kāi)始對(duì)著門(mén)縫放大聲音喊：“在嗎？喜歡玩捉迷藏的小寶貝！你在嗎！??！”

    高芮目瞪口呆：“做什么？”

    “招鬼?！?/br>
    高芮啞然，如果時(shí)光能夠倒流，她發(fā)誓絕對(duì)不會(huì)走進(jìn)這間教室，寧愿獨(dú)自在陰森的校園里謹(jǐn)慎行走。

    許久沒(méi)有回音。

    蘇爾皺眉，似乎除非翻到那一頁(yè)，沒(méi)頭的小孩不會(huì)主動(dòng)過(guò)來(lái)，何況它現(xiàn)在應(yīng)該還在同紀(jì)珩周旋。

    清清嗓子，不死心繼續(xù)補(bǔ)充：“我想和你玩捉迷藏，這邊有兩個(gè)人，都是送上門(mén)的人頭！要嗎？”

    寂靜的夜晚，大家都在小心翼翼隱匿蹤跡，這聲音飄蕩在走廊，立時(shí)引起回音。

    要嗎嗎嗎……

    原本在教室里聳拉著眼皮休息的東風(fēng)居士被這一嗓子活生生叫醒，揉了揉太陽(yáng)xue。

    另一邊紀(jì)珩就站在教學(xué)樓后面的花壇周圍，倒沒(méi)刻意躲，尋了個(gè)開(kāi)闊的地方，一旦交手也能方便活動(dòng)。

    他的運(yùn)氣相當(dāng)不錯(cuò)，即便翻到了危險(xiǎn)答案，遇到的小鬼實(shí)力并不是很強(qiáng)，所以紀(jì)珩目前的想法是要以暴制暴。

    遠(yuǎn)處隱約能聽(tīng)見(jiàn)液體滴落在地上的聲音。

    鬼沒(méi)有影子，但在搖曳的樹(shù)影間，可以看到被拉長(zhǎng)的人頭倒影。周圍散落著不少黑點(diǎn)，是鮮血流淌時(shí)留下的蹤跡。

    紀(jì)珩余光留意著逐漸靠近的虛影，略微扭動(dòng)了一下手腕。

    鬼當(dāng)自己是捕食者，玩家同樣扮演獵人的角色，然而就在相遇的前一刻，從教學(xué)樓內(nèi)傳來(lái)的聲音劃破了寂靜的夜空。

    “送人頭，來(lái)嗎！”

    沒(méi)頭的小孩收到邀請(qǐng)腳步一頓，猶豫起來(lái)。

    現(xiàn)在藏著的人，它還真不一定能打得過(guò)，可是樓上叫喊的煞筆，好像很容易對(duì)付！

    抱著人頭遲疑不定，最后受到‘兩個(gè)人頭’的引誘，放棄眼前的獵物，轉(zhuǎn)身上樓。

    2＞1。

    這波血賺。

    沒(méi)有等來(lái)預(yù)料中的廝殺，紀(jì)珩從花壇后走出，抬頭看向聲源處。