同桌請別碰我,謝謝_分節(jié)閱讀_35
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厚厚的一疊數(shù)學(xué)試卷已經(jīng)批改完了三分之二,趙倩倩揉了揉眼睛,從那疊薄薄的試卷里重新抽出了一張,紅筆帽剛打開,一手工整又帶著些許鋒利的字立刻映入了眼簾。 好漂亮的字。 整張卷面清晰可見,沒有多余的答題步驟,也不像很多學(xué)生一樣為了省事在試卷空白處打草稿,一整頁掃過去,涂改過的錯處都屈指可數(shù)。 左上角標(biāo)著正正方方的‘宋淮’二字。 趙倩倩頓了頓,剛才還有些浮躁的心漸漸沉靜了下來,她撇開腦海里亂七八糟的念頭,把答案和試卷放在一處,專注地掃看了起來。 可越看,越震驚。 不管是再差的學(xué)校,矮子里也總能拔個將軍出來。四中雖然生源和一中相比差了不少,但每逢考試還是有一批發(fā)揮穩(wěn)定的學(xué)生,可以讓老師自豪地拿到打印室里作為可以復(fù)印的年級范本。 比如四班的數(shù)學(xué)課代表陳晉,這學(xué)生雖然有點心高氣傲,但是數(shù)學(xué)成績十分漂亮,常年在年級前三里角逐,各大數(shù)學(xué)老師都眼熟他。 這次由于開學(xué)前意外出了車禍,陳晉不得不在家休養(yǎng),趙倩倩還有些遺憾,可惜沒能摸一摸他的水平。 但現(xiàn)在不需要了。 就算陳晉在這里,拿出自己最好的狀態(tài),估計也答不出這么漂亮的卷子。 每個步驟清晰可見,得分點踩得密密實實的情況下,計算過程省略到最簡,邏輯思維縝密到可怕。 有些人卷面整齊是因為草稿紙上已經(jīng)做過一遍,試卷上只是謄寫,而有些人已經(jīng)在大腦里完成了別人需要寫下來的步驟。 趙倩倩都不覺得自己是后一種人,但同樣的,她也不覺得宋淮是前者。 一卷150分,二卷50分,趙倩倩把卷子核對了兩遍,試圖再找出一些扣分點,可是再怎么查也是雞蛋里挑骨頭。 190分。 這還是她近乎是苛刻的出卷和批卷水平。 放眼望去,哪個班級的學(xué)生能做到數(shù)學(xué)加附加題幾近滿分的??? 趙倩倩覺得自己要冷靜一下。 她轉(zhuǎn)頭拿起了下一份試卷。 入目的觀感就和宋淮的截然不同,阿拉伯?dāng)?shù)字寫得又大又丑,每道大題都填得滿滿當(dāng)當(dāng),不知道的還以為她在批改語文試卷。 趙倩倩瞥了一眼,看見左上角寫著大大的兩個字:孟習(xí)。 OK,她完全冷靜了。 · 周末下午,學(xué)生們結(jié)束了短暫的周末假期,陸陸續(xù)續(xù)返校了。 孟習(xí)來得晚,進門時班級里吵吵嚷嚷的,全是在對答案抄作業(yè)。 他一抬頭,就看見宋淮坐在后門一隅,手里還捧著一本雜志。 他們倆的那排雙人座,是四班里難得的清靜之地。 孟習(xí)拍了拍沉甸甸的書包,心里多了幾分底氣。他走過去,把包隨意地甩到了桌上,俯視宋淮,“我給你發(fā)微信,怎么不回我消息?” 話說出口才覺得有些不對勁,這搞得跟深閨怨婦似的。 他咳了兩聲,又問:“我給你發(fā)的圖你看見了沒有?” 宋淮嗯了一聲,沒抬頭,“看見了。” “?” 看見了為什么不回?? 搞得他還巴巴地等了好半天! 孟習(xí)眉毛一擰,剛要發(fā)作,班長忽然捧著一堆東西快步從前門走了進來,環(huán)顧眾人一圈,大力地咳了兩聲。 這聲音太刻意了,一群人唰唰唰抬起頭,心里瘋狂拉起警報,趕緊收起作業(yè)各回各位,兵荒馬亂了幾秒,英語老師踩著新買的高跟鞋走了進來,胳膊下還夾著一本輔導(dǎo)書。 一進門,老師的嗅覺就嗅到一絲絲慌亂的痕跡。