她自我阿Q了幾天，終于釋然了。

    既然如此，那只要他別作妖，那當(dāng)老師的就睜一只閉一只眼唄。人家家長(zhǎng)都不介意，那她管那么多干什么？

    倒頭來還要被學(xué)生罵咸吃蘿卜淡cao心。

    趙倩倩掃過宋淮的桌面，一眼就看見他手里捧著的是英文書。

    “……”

    她平復(fù)了一下呼吸，目光快速跳過，教鞭敲了敲黑板，繼續(xù)講起了新課。

    孟習(xí)：“……”

    酸，真的酸。

    真是同人不同命。

    ·

    自從下一次月考的時(shí)間定下來后，孟習(xí)就陷入了高度緊繃的狀態(tài)。

    這段時(shí)間任課老師們都沒怎么找他麻煩，尤其是趙倩倩，被宋淮懟了一頓后消停了許多。

    但這也不代表就能完全放松，要是下次月考沒有進(jìn)步，不說宋淮的招牌被毀，估計(jì)趙倩倩都能笑咧開了。

    等到了國(guó)慶假期，光是每天的十張卷子就要做得人頭昏腦漲，哪兒還有時(shí)間補(bǔ)進(jìn)度？

    孟習(xí)一向知道自己不算是聰明的學(xué)生，所以鉚足了勁要好好學(xué)習(xí)。

    宋淮給他劃了重點(diǎn)，又從網(wǎng)上找了一些不錯(cuò)的網(wǎng)課發(fā)給他，等到刷完后再系統(tǒng)地把知識(shí)點(diǎn)拆開講給他聽，用以查漏補(bǔ)缺。

    現(xiàn)在孟習(xí)也顧不上維持自己冷酷的校霸形象了，反正也崩塌得差不多，再者有說閑話的也不敢到他前面來放肆。

    他白天努力跟進(jìn)度，跟不上也沒關(guān)系，宋淮大發(fā)慈悲、數(shù)物化生這四門都或多或少的做了筆記，留給孟習(xí)整理。

    晚上也不停歇，孟習(xí)下完晚自習(xí)，沖回宿舍快速地洗一個(gè)澡，然后就開始2倍速刷網(wǎng)課和課后習(xí)題。

    宋淮基礎(chǔ)扎實(shí)、聰明自律，自然不會(huì)在這方面花費(fèi)太多時(shí)間，往往晚上洗完澡后就上床躺著，看一會(huì)兒TED或者刷一會(huì)兒美劇，到十點(diǎn)多的時(shí)候就睡了。

    兩人的書桌正好和上下床面面相覷，孟習(xí)若要開燈學(xué)習(xí)，學(xué)得晚了難免打擾宋淮的休息時(shí)間。

    孟習(xí)想了想，干脆買了張床上小桌，又買了一臺(tái)夾燈，洗過澡后就去床上學(xué)習(xí)。如果有不會(huì)的，直接把手一伸，作業(yè)本就遞到了宋淮的面前。

    方便得很。

    雖然說宋淮的床支了床簾，但也沒有百分百遮光的道理。孟習(xí)不放心，起初每天都要和宋淮打招呼，讓他要睡覺的話和自己說一聲。

    宋淮每次都是嘴上嗯一聲，回答完就忘了，等到了晚上，困意一上來，一句話都來不及說，歪了下頭就睡著了。

    孟習(xí)不知道，還以為他沒睡著，有時(shí)候會(huì)輕輕地敲一敲鐵護(hù)欄，當(dāng)按門鈴一樣，小聲地喊他。

    宋淮睡得早，但覺卻很淺，很容易被吵醒，因而每次都是被孟習(xí)吵醒，唰地拉開窗簾把作業(yè)本接了過來，雖然臭著一張臉、心情十分煩躁，但筆下的步驟卻詳盡細(xì)致。

    然后周而復(fù)始，重復(fù)著這樣的動(dòng)作。

    有時(shí)候他也不明白，自己本不是什么助人為樂、好善樂施的人，怎么會(huì)神使鬼差之下，愿意一步一步地推著另外一個(gè)人走出沼潭。

    這日下了晚自習(xí)，連著好幾個(gè)晚上睡眠被打斷，宋淮洗完澡出來，一臉疲憊，本想躺在床上閉目養(yǎng)神，沒料到睡著睡著，就真的睡了過去。

    可睡也睡不安穩(wěn)，總覺得好像少了點(diǎn)什么，就連做夢(mèng)夢(mèng)里也一直在等。

    等了老半天還是沒來，大少爺不耐煩了，干脆從夢(mèng)里掙扎著清醒過來，朦朧地睜著眼睛，看見貼墻的床縫里爬進(jìn)來兩縷黯淡的燈光。

    他看了眼時(shí)間，竟然已經(jīng)十點(diǎn)半了。

    床板上方偶爾傳來輕輕的沙沙聲，筆尖從紙面上劃過，留下輕微的動(dòng)靜。翻書也是靜悄悄的，好幾秒才能聽完一張書頁完整翻過的聲音。

    宋淮等了半個(gè)小時(shí)，終于忍不住了，抬手敲了敲床板，“在看什么呢，都看懂了？”

    “？！”

    “??！你還沒睡嗎？”

    孟習(xí)太驚訝了，宋淮聽見上面被褥摩擦的動(dòng)靜，很快，嘩啦一聲，‘樓上’的人伸出個(gè)腦袋，趴在護(hù)欄上驚喜地往下看，“我以為你睡著了，所以沒打擾你?！?/br>