有些越聽寫越覺得熟悉的人不禁看了一眼自己寫下的東西，左右同桌互瞟兩眼，恍然大悟。

    這不就是上次孟習(xí)在國旗下演講時提到的知識樹復(fù)習(xí)方法嗎？？

    不，說一模一樣也不對。

    學(xué)神的版本更加簡練，他的邏輯思維十分縝密，且對思維導(dǎo)圖的認(rèn)知更加豐富。每個知識點后他都能給出大概的考頻指數(shù)，從一到五，越高的代表著是高考的重中之重，越低的代表不?？嫉剑灿懈怕?。

    不僅有考頻，他甚至還簡略地舉出了例子，例如這個知識小點，對應(yīng)的是哪本參考書的第幾章第幾頁。

    孟習(xí)在演講中提到的小小的知識點，只是學(xué)神龐大書海中的一條茂盛的分枝。

    這是一場碾壓眾人的炫技。

    宋淮從趙倩倩身上學(xué)到的唯一一條知識與教訓(xùn)，就是在第一課前，就讓學(xué)生對你的水平心服口服。

    剛才還有人覺得不能錄音也沒什么大不了的，直到這一刻才后悔起來。

    這是完全不給人開小差的機會啊，只要稍微走一點神，就錯過了知識點梳理，說不定這兩秒鐘的時間，放在考試中就是一道十五分的計算題。

    宋淮一邊從腦海的知識庫中提出關(guān)鍵詞，一邊掃視一圈，目光剛落下去，就看見孟習(xí)仰著一張臉，帶著隱隱的笑意，無辜又得意地看著他。

    ……傻笑什么呢。

    宋淮不動聲色地走了下去，輕輕在他桌面上敲了敲。

    孟習(xí)立馬翻開自帶的整理本，用小標(biāo)簽紙做好分頁的地方，寫得密密麻麻——

    在此之前，他就已經(jīng)被宋淮壓著腦袋整理完了從前所有已經(jīng)學(xué)完的知識點體系。

    宋淮：“……”

    差點忘了，眼前這位可是他的第一位學(xué)生。

    這一次停頓的時間略長，不少人寫完后迷茫地抬頭看著他，又推了推同桌的手臂，兩人互看一下筆記本，生怕自己是漏聽了重點內(nèi)容。

    宋淮輕輕敲了敲他的腦門，一臉淡定自然地繼續(xù)了知識點的梳理。

    他站在第一排最左邊，手掌按在桌沿，看著像是找了個休息點在認(rèn)真講課。但不知為何，莫名地流淌出一股親昵的氣氛。

    孟習(xí)摸了摸發(fā)熱的耳垂，一抬眼就能看見宋淮修長的手指停留在自己的右手邊。

    指腹輕輕地壓著，怎么看都像是故意而為。

    故意向所有人證明，也故意要擾亂他的目光。

    ·

    三個小時結(jié)束，等到下課鈴打響時，第一節(jié)沖刺課終于落下了帷幕。

    連著筆直坐了兩個半小時，中間還只有十分鐘的休息時間。

    這節(jié)課下來，所有人都是脖子痛、手痛、腰酸背痛，一活動關(guān)節(jié)就開始格拉格拉地發(fā)出生銹的抗議。

    孟習(xí)注意到講到后期，宋淮的嗓音都有些微啞了。本來這么多人空氣就不暢通，再加上開著空調(diào)，嗓子舒服才怪。

    他趕緊從包里翻出自己的水杯，去后面接了杯溫?zé)岬乃??；貋頃r正好看見有旁聽的同學(xué)拿著筆記本進(jìn)來問問題，宋淮雖然神色淡漠，但言簡意賅，三言兩語就能將一道題目剖析清楚。

    有個膽子大點的女生忍不住往前走了兩步，紅著臉說：“學(xué)神，我們真不是不想報名，是我們?nèi)柪蠋煏r，她說我們班都不給報……”

    孟習(xí)皺了皺眉，下意識地在不遠(yuǎn)處停住了腳步。

    女孩子聲線柔和，語氣清甜，還帶著一絲若隱若現(xiàn)的撒嬌的味道，“我們站遠(yuǎn)了黑板都看的不是很清楚哎，能不能寬容一下呀，哪怕是自帶板凳坐在里面旁聽都能接受的！”

    她這句話一說出口，大家紛紛表示同意。

    畢竟都是一月初了，這天氣凍人得很，哪怕穿得再多，走廊的穿堂風(fēng)都能教你做人。

    站一會兒還好，可連續(xù)坐三個多小時，是真的吃不消。

    就這么一小會兒的功夫，都已經(jīng)有人感冒了，問問題的時候還止不住地咳嗽或是擤鼻涕呢。

    “拜托了，”女孩子帶著一點鼻音，羞澀地說，“坐在最后排也沒關(guān)系，外面真的很冷?！?/br>
    那女生是二班的學(xué)生，皮膚很好很白，一米六出頭的個子，很能讓男孩子們生出保護(hù)欲，平日里也是有好幾個男生追求的小美女。