第3節(jié)
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于是接下來(lái)的幾天,菜市場(chǎng)的海鮮攤位上的大蝦,特別受歡迎,然而…… 等他們看到出現(xiàn)在自己面前的家庭版紅燜大蝦,再回憶了一下雜貨店二代吃的那個(gè)豪華大蝦…… 這理想和現(xiàn)實(shí)的差距,讓天真的小學(xué)生第一次明白到了社會(huì)的險(xiǎn)惡! 從上午放學(xué),到下午上課的這段時(shí)間,店里一直都有學(xué)生,鹿原野也就沒(méi)有停下,等到把兒子趕走,鹿原野也能休息了。 把店關(guān)掉,鹿原野決定去菜場(chǎng)逛逛。 雖然他自己有在養(yǎng)雞和魚,但是雞和魚也不能夠代替豬rou牛rou啊。 鹿原野還是想吃豬牛羊。 可豬牛羊這種比較大的動(dòng)物,養(yǎng)起來(lái)特別費(fèi)勁不說(shuō),宰殺也是個(gè)問(wèn)題啊。 在解決這些問(wèn)題之前,鹿原野覺(jué)得他還是在外頭買著吃好了。 看來(lái)是時(shí)候考慮擴(kuò)大養(yǎng)殖了。 這幾天的蛋還是留著當(dāng)種蛋吧。 在菜市場(chǎng)逛了幾圈,買了些牛rou,鹿原野也多少時(shí)間逛,就急匆匆地趕了回來(lái)。 現(xiàn)在學(xué)校實(shí)行的是夏令時(shí),小學(xué)生下午兩點(diǎn)開(kāi)始上課,然后三點(diǎn)半放學(xué),鹿原野回去的時(shí)候,就見(jiàn)到校門口圍了一些家長(zhǎng),等著接自己的孩子了。 今天是開(kāi)學(xué)第一天,來(lái)接的家長(zhǎng)特別多,但是過(guò)個(gè)兩三天或者一個(gè)星期的,來(lái)接的家長(zhǎng)就會(huì)少上一些。 這里是小縣城,但還是有很多的孩子是父母雙方都有工作的。 小學(xué)生下午放學(xué)的時(shí)間早,可家長(zhǎng)下班的時(shí)間卻不會(huì)因?yàn)楹⒆臃艑W(xué)而發(fā)生改變,他們一般是在下午四點(diǎn)半或者是五點(diǎn)下班。 這中間的一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間差該怎么辦呢? 要么是把孩子托付給家里沒(méi)有上班的長(zhǎng)輩,一般是爺爺奶奶或者外公外婆,要么就是給孩子找個(gè)托管機(jī)構(gòu)。 也就是校外輔導(dǎo)。 校外輔導(dǎo)一般有幾種方案給家長(zhǎng)選擇,一種是半托,孩子可以在托管中心吃飯寫作業(yè),可以選擇吃中飯,或者是吃晚飯,又或者是中晚飯,還有一種是全托,就是讓孩子住在輔導(dǎo)中心。 這個(gè)前兩年還是允許的,但是近兩年就不讓辦了。 至于有沒(méi)有輔導(dǎo)中心偷偷辦,這鹿原野就不大清楚了。 每到放學(xué)的時(shí)候,鹿原野都能看到不同輔導(dǎo)中心的老師在校門口等著,把低年級(jí)段的孩子接回輔導(dǎo)中心,至于高年級(jí)的孩子,則是自己回去。 一個(gè)個(gè)蘿卜頭排成隊(duì)跟在后頭,還是蠻有趣的。 至于其他由家長(zhǎng)接送的一年級(jí),就跟乳燕歸巢一樣地跑到家長(zhǎng)身邊,然后由家長(zhǎng)帶著到小店去買一些遺漏的文具。 店里的人一下子多了起來(lái)。 鹿原野馬上就忙碌了起來(lái),放學(xué)回來(lái)的鹿白見(jiàn)到親爸這么忙碌的樣子,馬上放下自己的小書包,找來(lái)了小凳子,站在柜臺(tái)旁邊,開(kāi)始有模有樣地幫忙了。 拼音本五毛錢一本,一打二十本一共十塊錢,再加上一盒鉛筆和一個(gè)卡通卷筆刀,全部加起來(lái)是二十五塊錢。 鹿原野算好了價(jià)格,還沒(méi)報(bào)出來(lái),就聽(tīng)到旁邊的鹿白開(kāi)始報(bào)數(shù)了,“本子十塊,鉛筆五塊,卷筆刀十塊,一共二十五。” 買東西的家長(zhǎng)還挺驚訝的,看鹿白這小小的個(gè)頭,一年級(jí),不能再多了,這才剛上一年級(jí),加法就用得這么熟練了。 本來(lái)還想用手機(jī)支付的家長(zhǎng)改了主意,他掏出一張五十塊錢遞給鹿白,開(kāi)玩笑地說(shuō):“那小朋友幫我算算,要找我多少錢啊。” 這哪能難得到鹿白啊,他抽了一張二十和一張五塊,遞給了那位家長(zhǎng)。 就這么個(gè)小動(dòng)作就能看出來(lái)了,鹿白不光加減法算得對(duì),就連錢也是認(rèn)識(shí)的,那位家長(zhǎng)就忍不住夸了鹿白,鹿白雖然臉上沒(méi)表現(xiàn)出來(lái),但內(nèi)心可驕傲了。 不管怎么說(shuō)也是雜貨鋪的小孩啊。 他以后可是要繼承家業(yè),繼續(xù)開(kāi)雜貨鋪,然后讓他親爸退休去養(yǎng)老的。 就算什么都不會(huì)也不能不會(huì)算錢啊。 鹿白為這個(gè)家真的是付出太多了。 就算是小伙伴來(lái)喊他,他都不想把這個(gè)位置讓出來(lái),最后還是小伙伴催得急了,鹿白這才把重?fù)?dān)交給了鹿原野。 臨走前,還殷切地囑咐鹿原野,“爸爸你一定要好好開(kāi)店,我玩好馬上就回來(lái)?!?/br> 鹿原野:…… 他完全忍不住了,把鹿白哄了出去,“你給我快點(diǎn)走吧!” 鹿原野記得他小時(shí)候不這樣啊! 鹿白到底是像了誰(shuí)呢? 第3章 這個(gè)問(wèn)題鹿原野也很迷惑,時(shí)至今日,他依舊不知道,他到底是和誰(shuí)亂了性生了鹿白,唯一被他牢牢記住的一點(diǎn)就是,那天晚上…… 可太特么爽了??! 鹿原野至今都覺(jué)得回味無(wú)窮,甚是想念。 如果可以的話,鹿原野還想再來(lái)一發(fā),但前提條件是戴套。 畢竟一個(gè)鹿白就已經(jīng)夠磨人的了,鹿原野完全不想再來(lái)一個(gè)。 此時(shí)此刻,那一夜的后果現(xiàn)在已經(jīng)和他的小伙伴碰頭了。 小孩子的游戲總是莫名其妙的,讓他們自己說(shuō)也說(shuō)不上來(lái),反正瞎跑就對(duì)了。 書包拋在了家里,鹿白和幾個(gè)小伙伴又跑回學(xué)校玩了,幾個(gè)人圍在紫藤樹(shù)下看螞蟻都能看上好半晌。 李思睿用小樹(shù)枝捅著螞蟻洞,看著螞蟻亂爬的樣子,快樂(lè)得不可自拔。 小孩子的快樂(lè)就是這么的簡(jiǎn)單,一個(gè)螞蟻洞都能讓他們沉迷一個(gè)小時(shí),四點(diǎn)半左右,李思睿手腕上的電話手表就響了起來(lái)。 他有點(diǎn)生疏地接通了電話,電話的那邊是李思睿的mama,喊李思?;丶伊?。 大家都是差不多時(shí)間點(diǎn)吃飯的,小伙伴們一起走出了校門,都能聞到旁邊人家里的飯香味。 特別是鹿白家的。 鹿白家距離學(xué)校最近,就在校門邊上,是小朋友們的必經(jīng)之路。 這會(huì)兒鹿原野正在做菜,這炒菜的香味特別霸道,路過(guò)的人都能聞到。 李思睿本來(lái)沒(méi)有那么餓的,聞到這個(gè)味道,不知道怎么回事,突然就肚子餓了,這四個(gè)小朋友,就站在鹿白家門口走不動(dòng)道兒了。 小鼻子一聳一聳地聞著味道。 李思睿好想嘗一口哦,“小鹿,你爸爸做的是什么啊?味道好香哦!” 鹿白也不知道,但是聞著這個(gè)味道,炒菜的油香味,一定很好吃,有了好吃的,小伙伴算什么呀! 鹿白馬上和小伙伴們拜拜,可大家不想拜拜,他們也想去小鹿家吃飯。 李思睿難過(guò)得眼淚都快掉下來(lái)了,他mama都打電話喊他回家了,肯定不讓他在小鹿家吃飯,一想到他吃不到好吃的,李思睿真的太難過(guò)了! “小鹿,我好想去你家吃飯哦?!崩钏碱](méi)在小鹿家吃過(guò)飯,但是他吃過(guò)小鹿爸爸做的零食。 小鹿爸爸特別厲害,會(huì)做好多好多的零食,比小店里面賣的零食都要好吃。 如果小鹿爸爸能在店里面賣他做的零食,那該有多好啊,李思睿一定讓爸爸也來(lái)買! 許樂(lè)點(diǎn)著頭,拼命地用動(dòng)作支持李思睿的話,鹿白的小伙伴基本上都吃過(guò)鹿原野做的小零食,吃過(guò)就再也忘不了了。 陳銘嘉期待地問(wèn):“小鹿我們能去你家吃飯嗎?” 這話一出來(lái),李思睿和許樂(lè)的眼神馬上期待地看了過(guò)來(lái),鹿白摳了摳臉頰,這個(gè)他倒是不介意,不過(guò)…… “你們跟爸爸mama說(shuō)過(guò)了嗎?” “那我回去問(wèn)一下爸爸mama!”李思睿說(shuō)著就想跑回家,可還沒(méi)跑兩步,就見(jiàn)到了出來(lái)找人的李mama。 “mama我今天可以在小鹿家吃飯嗎?”李思睿滿懷期待地問(wèn)著,然而得到的回答卻是…… “不行。”李mama殘忍地拒絕了他,“今天晚上奶奶做了你想吃的姜燒雞,快點(diǎn)回家吃飯,爸爸已經(jīng)在家里等著了。” 說(shuō)到姜燒雞,李思睿馬上就想起來(lái)了。 奶奶做的根本就不是小鹿家的姜燒雞。 mama又不同意他去小鹿家吃飯,李思睿難過(guò)得眼淚都快要出來(lái)了,剛想抱住mama的腿耍賴,就被機(jī)智的李mama一把扛了起來(lái),直接帶走。 鹿白,許樂(lè)還有陳銘嘉就只能看到李思睿趴在mama的肩膀那邊尖叫,不斷喊著救命。 鹿白悲傷地低下了頭,對(duì)不起啊睿睿,我救不了你…… 一個(gè)李思睿被帶走了,剩下的許樂(lè)和陳銘嘉回到家里之后,也沒(méi)能得到爸媽的同意。 這要是提前一天的話,倒有可能,但是這都到飯點(diǎn)了。 家里已經(jīng)燒好了他們的飯,人家家里也都做好了自己的飯,這個(gè)時(shí)候跑到別人家吃飯,這是在給別人添麻煩知道嗎! 于是蠢蠢欲動(dòng)的兩個(gè)小朋友就被關(guān)在了家里。 他們這還不是最慘的,最慘的是李思睿小朋友。 他被爸爸mama狠狠地教育了! 吃飯的時(shí)間不回家好好吃飯也就算了! 奶奶辛辛苦苦,一大早起床去買的雞,又辛辛苦苦做好的姜燒雞,你竟然不吃? 還說(shuō)不好吃? 對(duì)得起奶奶的辛苦嗎! 李思睿飯還沒(méi)吃上一口,就被他親媽給壓在墻角面壁思過(guò)了。 李奶奶可心疼了,“小芳啊,睿睿他知道錯(cuò)了,睿睿,快跟mama說(shuō)對(duì)不起。” “媽你別寵他,他現(xiàn)在就該好好教訓(xùn)一下?!币?yàn)槔頼ama有自己的工作,李思睿從小就是奶奶帶大的。 老人家總喜歡寵孩子,還把控不好這個(gè)度,李mama發(fā)現(xiàn)李思睿這臭毛病越來(lái)越多了。 借著這個(gè)機(jī)會(huì),她非得好好地糾正睿睿的臭毛病不可。 可李思睿骨頭也很硬啊,飯沒(méi)吃著,肚子餓了一頓,雖然最后老老實(shí)實(shí)地和奶奶道了歉,但他還是咬著奶奶做的姜燒雞不好吃不松口。 李mama就奇怪了,她晚上也吃到了李奶奶做的姜燒雞,味道很不錯(cuò)啊,怎么就不好吃了?