“科學(xué)神大人——??！”

    震耳欲聾的喊聲穿透封燭的耳膜，封燭遲鈍地捂住耳朵，驚疑不定地想，難道是音波系的異能力者發(fā)動(dòng)襲擊么？

    然后下一刻，不知從哪里沖過(guò)來(lái)的棕發(fā)鍋蓋頭青年用一種敬仰上帝的眼神死死盯著他，恍若是狂信徒見(jiàn)到了親臨的神祇，在距離他半米外的時(shí)候拘謹(jǐn)?shù)赝Ｔ谠?，拉下黑色的護(hù)目鏡，無(wú)比虔誠(chéng)，一開(kāi)口就是一串連環(huán)奪命彩虹屁。

    “啊~我真是太太太太走運(yùn)了，居然真的見(jiàn)到了科學(xué)神，您的知識(shí)如同深淵般深不見(jiàn)底，氣勢(shì)宛若九天之上的巨人，降下的神火就是天的意志balabala……”

    封燭一愣一愣地聽(tīng)著面前這個(gè)陌生的青年拼了老命的吹捧，腦中充滿了疑問(wèn)，眼神看向太宰治。

    這人是你病友嘛？

    “這是剛剛加入我們港口黑手黨的研究員梶井基次郎，也是被政府通緝的炸彈魔?！碧字坞p手插兜介紹道，“自從那一天見(jiàn)到你毀滅橫濱的壯舉后，就崇拜得不得了，如你所見(jiàn)已經(jīng)把你當(dāng)成他心中的科學(xué)神了。”

    “那是什么？”封燭吐槽道。

    不過(guò)看著這個(gè)青年，封燭出色的記憶力頓時(shí)回想起來(lái)了這人是誰(shuí)。

    梶井基次郎，異能力【檸檬炸彈】，值得一提的是，檸檬炸彈其實(shí)并不是他的異能力，而是他自己手工制作的，他的異能力是免疫自己做的炸彈的影響。

    封燭回想著資料，并不受他的彩虹皮的影響，淡定的道：“你不也是一個(gè)科研者嗎，應(yīng)該知道神是不存在，神和魔法都只是知識(shí)淺薄的人類無(wú)法解釋某種現(xiàn)象的推辭——嗯，至少我們科學(xué)家得這么相信才行?！?/br>
    “我們、科學(xué)家?！睓幟收◤?，啊不梶井基次郎抬起頭，竟然因?yàn)檫@兩個(gè)詞語(yǔ)而感動(dòng)到淚流滿面，“啊~能和您一起被稱為科學(xué)家，簡(jiǎn)直是在下此生的巔峰?！?/br>
    封燭覺(jué)得不行，這人是被什么奇怪的東西糊住了頭腦嗎，腦海里原本作為同行交流一二的打算頓時(shí)消失殆盡：“太宰先生，沒(méi)什么事我就先走了?！?/br>
    在封燭的堅(jiān)持下，太宰治還是遺憾地送他出去了，梶井基次郎跟在最后面。

    “請(qǐng)等一下，科學(xué)神大人，您誤會(huì)了，我尊稱您為科學(xué)神是因?yàn)槟谖倚闹芯褪强茖W(xué)之神，吾輩的楷模，我想跟隨在您的身邊，要走的話請(qǐng)把我也一起帶走吧！”

    封燭冷酷地道：“我拒絕，家里已經(jīng)快揭不開(kāi)鍋了，不能再養(yǎng)一個(gè)了?！辈殴?，有錢(qián)也不養(yǎng)。

    “我可以去搶銀行養(yǎng)你！要多少錢(qián)都行，我一定會(huì)賺來(lái)的，只要能讓我在您身邊學(xué)習(xí)我什么都愿意做??！”梶井基次郎不依不饒的說(shuō)道。

    封燭煩不勝煩，萬(wàn)分后悔今天跟著太宰治出來(lái)的行為，忍不住用譴責(zé)的眼神盯著他。

    還不快把你們港黑的人拖走！人都要跳槽了你個(gè)干部也不管一管！

    太宰治吹著口哨，裝作沒(méi)看見(jiàn)。

    這樣下去有點(diǎn)麻煩啊。

    他們已經(jīng)走到了大廳，外面無(wú)數(shù)來(lái)來(lái)往往的行人因?yàn)闂|井基次郎叫喊投來(lái)好奇的視線。

    封燭深吸口氣，停了下來(lái)，扭頭看向檸檬精：“梶井基次郎?！?/br>
    聽(tīng)到自己的名字從科學(xué)神嘴里吐出，梶井基次郎打了個(gè)激靈，臉頰上浮現(xiàn)潮紅，大聲應(yīng)道：“在！”

    “你對(duì)死亡是怎么看的？”

    梶井基次郎不假思索地回道：“具有相當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)價(jià)值。”

    這個(gè)回答不出封燭所料，這個(gè)人在原著里出場(chǎng)較少，不過(guò)這種對(duì)生命的蔑視恰恰是封燭最討厭的。

    或許是死掉一次的緣故，如果非必要，封燭不喜歡掠奪生命。

    梶井基次郎是他最不喜歡的那種人。

    “我們不是一路人。在我學(xué)習(xí)的時(shí)候，我的老師曾經(jīng)告訴過(guò)我一句話——科學(xué)是一把雙刃劍，關(guān)鍵是要看掌握技術(shù)的人是否心懷對(duì)生命的尊重。”

    毫無(wú)道德觀的科學(xué)家還比一百個(gè)屠夫要還可怕。

    封燭到現(xiàn)在都深深地記得在他的科學(xué)啟蒙課上，那位老師給他們上的第一節(jié)課。

    梶井基次郎迷茫的抬起頭，從他這個(gè)角度看過(guò)去，小孩碧綠的眼眸像是一灘沉靜的湖面，里面被陽(yáng)光照射，波光粼粼：“我愿意尊重生命，因?yàn)榫瓦B科學(xué)都無(wú)法擅自踐踏這個(gè)領(lǐng)域，我們的路不同，不要跟著我了?！?/br>
    說(shuō)罷，他沒(méi)有理會(huì)呆立在原地的梶井基次郎，提腿向門(mén)口走去。

    大樓外，天空下冬日陽(yáng)光正好，人來(lái)人往組成了這個(gè)喧鬧繁華的世界。

    第22章