夏初槿顧及孩子還未發(fā)育成熟的心靈，先是委婉做了會(huì)兒鋪墊，但課間時(shí)間不多，容不得她浪費(fèi)，很快就繞到了正題。

    “楊同學(xué)，可以跟老師說(shuō)說(shuō)，為什么你總是喜歡挑一些偏題怪題為難各科老師嗎？”

    不遠(yuǎn)處隱隱傳來(lái)學(xué)生們高聲的笑語(yǔ)，似乎哪個(gè)班的男孩子又在成群“斗毆”了，這個(gè)年紀(jì)的孩子總是有發(fā)泄不完的活力跟開(kāi)心。

    “你管這叫為難？”楊次語(yǔ)挑高了眉，一臉不可思議，“你們老師連解題的自信都沒(méi)有？”

    聲音不屈，她插在兜里的手卻悄悄攥緊了衣料，布料摩擦的微弱沙沙聲，并不如她表面上那般淡然囂張。

    夏初槿直視著她，分辨出了她的心虛，可怎么也不明白她如此行為的動(dòng)機(jī)，楊次語(yǔ)是知道這樣不大對(duì)的，但卻又堅(jiān)持繼續(xù)這么做，且拒絕跟她交流內(nèi)心。

    “小語(yǔ)。”夏初槿軟了點(diǎn)兒語(yǔ)調(diào)，從稱呼入手，孩子的心是柔軟且脆弱的，她跟自己說(shuō)，你得溫柔些，再溫柔些。

    小霸王似乎還真挺吃這一套，她好聲好氣哄了幾句，楊次語(yǔ)硬邦邦的表情巋然不動(dòng)，可耳根連著臉頰都跟煮熟了一般，紅了起來(lái)。

    不行了，囂張小霸王撐不下去，垂著頭兀自安靜了好一會(huì)兒，終于抬頭迎上夏初槿的視線，她搶著話講，“你不要再說(shuō)了！”

    女孩的表情有點(diǎn)激動(dòng)，有點(diǎn)著急。

    夏初槿聞言頓了下，在繼續(xù)加把火與還是循序漸進(jìn)暫停進(jìn)程之間徘徊猶豫，女孩卻梗著脖子接著開(kāi)口了，“你們老師與其因?yàn)檫@種知識(shí)問(wèn)答的分內(nèi)之事在這苦惱，不該更關(guān)心下學(xué)生的心理，或者某些老師的德行嗎？！”

    她的臉跟脖子依然紅著，卻已經(jīng)不是剛剛害羞的紅潤(rùn)，而是氣血上涌的潮紅。

    夏初槿直接被她的突然情緒激昂給吼懵了。

    “你說(shuō)的話是什么意思？”夏初槿輕聲開(kāi)口，小心詢問(wèn)。

    楊次語(yǔ)卻不再理她，轉(zhuǎn)身就走，比以往任何一次她給夏初槿冷臉都還要冷漠。

    如果小蘋(píng)果在場(chǎng)的話，真的要大喊囂張不聽(tīng)話了。

    這孩子怎么能這么任性？

    可夏初槿的腳就跟被膠水粘住了似的，她沒(méi)能抬手去抓住那個(gè)孩子，趁勢(shì)追問(wèn)。因?yàn)闂畲握Z(yǔ)這話真的太引人深思。

    學(xué)生心理？

    是哪位學(xué)生的心理狀況出現(xiàn)問(wèn)題了，因?yàn)槭裁?，老師、家長(zhǎng)、課業(yè)還是同學(xué)欺負(fù)？

    老師德行的范圍就更寬廣了，是私事還是公事？

    私生活不檢點(diǎn)有可能，假公濟(jì)私從學(xué)生那拿好處也有可能，什么都有可能。

    這事可大可小。

    還有，老師德行跟學(xué)生心理這兩者之間會(huì)有關(guān)聯(lián)嗎？

    夏初槿想到這，不禁心底猛地發(fā)涼。

    學(xué)校老師對(duì)小霸王敢怒不敢言，卻又無(wú)端有著隱隱包容，難道不只是因?yàn)樗某煽?jī)，或者礙于家世？

    難怪于姐會(huì)跟她私下說(shuō)別管。

    夏初槿深呼吸了一口氣，她不知道自己是不是庸人自擾，過(guò)于多想了，但楊次語(yǔ)是她的學(xué)生，這事兒怎么著她也得探一探，不過(guò)前車之鑒從成熟的老師那是探不出什么了。

    課間休息十分鐘到，尖銳的打鈴聲拉長(zhǎng)了調(diào)突兀傳遍整棟教學(xué)樓。

    夏初槿瞳孔收縮驀地回神，抱著手里資料的力道緊了緊，抬步往三班的方向趕。

    她心里苦笑一聲，只怕又得遭小霸王嫌棄，可別無(wú)他法，耐著性子吧，只能再去煩擾小霸王說(shuō)個(gè)清楚。

    臨近周末，譚先生跟夏初槿發(fā)了條微信，說(shuō)是希望能周末約飯順道再一起看個(gè)電影。

    約飯是在餐廳這種公共場(chǎng)合，尚還處在相親的階段，可異性之間看電影......

    不說(shuō)情侶，但基本得是戀愛(ài)前曖昧的關(guān)系了。

    這是譚先生釋放進(jìn)攻的信號(hào)了，他想將兩人的關(guān)系更推進(jìn)一步。

    傍晚之時(shí)，夏初槿在自家陽(yáng)臺(tái)踱來(lái)踱去，看著微信內(nèi)容有點(diǎn)兒發(fā)呆，已經(jīng)只剩下一個(gè)小點(diǎn)兒的夕陽(yáng)余光將她的身影拉的長(zhǎng)長(zhǎng)的，就快要進(jìn)入深秋，日頭下山越來(lái)越早，天也黑的越來(lái)越早。

    眼前是跟譚先生認(rèn)識(shí)以來(lái)相處的一點(diǎn)一滴，夏初槿認(rèn)真剖析著她們是否有可能，畫(huà)面光速跳躍間，陡然出現(xiàn)一幕夾雜其中。