臨也壓低了聲音，聲線變得非常溫柔。

    “我啊，想要更深入地了解川崎老師哦?！?/br>
    世界上就是會(huì)有這種人吧。

    他們就連撒謊都說得像甜蜜的絮語。

    說到這種類型……對(duì)澄來說，居然有了一點(diǎn)兒懷念的熟悉感覺。

    “能請(qǐng)問你的姓名嗎？”

    她問道。

    通常來說，詢問姓名代表著在意和淪陷的開端，但以觀察他人為興趣的折原臨也，本能地察覺了一點(diǎn)異常。

    盡管如此，他還是回答了。

    “折原臨也?！彼弥讣庠谧郎弦还P一劃寫出自己的名字，“寫作‘臨也’，讀作izaya?！?/br>
    “好的，折原君?！?/br>
    用仿佛正面對(duì)著惡作劇的孩子的包容語氣，澄說道。

    “你似乎也是偏愛用相對(duì)曲折的方式處理問題的人……不過在我這里，大可不必如此?！彼领o地看著對(duì)方，“你想知道的事情，或者是其他想要從我這里達(dá)到的目的，不妨就直接說出來吧?！?/br>
    “……老師？”

    不解和震驚的表情在臨也的臉上停留了一會(huì)，澄的目光沒有任何變化，然后他干脆卸去了這層偽裝。

    “出人意料地敏銳呢，老師你……那我也就直說了?！?/br>
    折原臨也露出了饒有興致的表情。

    “我想知道，你對(duì)‘平和島靜雄’這個(gè)人，是怎么想的呢？”

    包圍圈被生生撕開一個(gè)缺口，在通過被打飛的幾個(gè)倒霉鬼見識(shí)到靜雄和之前相比沒有削弱絲毫的暴力后，不良少年們一開始的陣勢(shì)已經(jīng)因?yàn)槟懞搅藵⑸⑦吘墶?/br>
    “這、這是怎么回事，不是說平和島靜雄傷到了沒法打架的地步，所以最近一直在逃避動(dòng)手，躲到醫(yī)務(wù)室去嗎？”

    為首的不良少年一邊驚慌失措地后退著一邊問身旁的小弟。

    “我也不清楚，明明那個(gè)折原是這么說的……”他的聲音抖得幾乎要變調(diào)了，“不不不好了，他過來了?！?/br>
    聽到在意的名字的平和島靜雄向他們走過來，雖然步子并不很快，那身影落在他們眼中卻猶如咄咄逼人的修羅。

    “我好像聽到了那個(gè)死跳蚤的名字啊……果然又是受了他的指使嗎？！”

    折原臨也的名字對(duì)靜雄來說無異于炸藥桶的導(dǎo)火索，眼見他的怒氣值開始飛速積聚，在恐懼下亂了陣腳的不良少年虛張聲勢(shì)地舉起了球棒，但對(duì)方完全沒有給他揮下的機(jī)會(huì)，他只感覺到一股巨力以不可抗拒之勢(shì)卷來，然后球棍就落入了對(duì)方手中。

    靜雄單手掂了掂手中的重量，接著以可怕的氣勢(shì)揮下，凌厲得簡直要掀起一陣小型颶風(fēng)——

    但在巨響過后，這一擊并沒有落在任何人身上。

    在最后一刻，靜雄的視線不經(jīng)意地落在了自己手上……他看到了那里的紗布，然后他強(qiáng)行改變了攻擊的落點(diǎn)。

    截止到上一次，他已經(jīng)在醫(yī)務(wù)室更換過三塊紗布了。

    這同時(shí)意味著，自那以后，他面臨過三次因?yàn)榘l(fā)怒而瀕臨失控的情況。

    算上今天，就是第四次了。

    靜雄松開手，把欄桿砸得變形，同時(shí)自身也留下了觸目驚心的凹陷痕跡的球棍掉到地上。

    他緩緩起身，按照她說過的話，把自己的思考速度放慢，好過濾掉其中躁亂的憤怒因子。

    是怎么說來著……深呼吸，轉(zhuǎn)移注意力。

    在自我控制這方面，靜雄還做得相當(dāng)笨拙，但和一開始比起來，又的確是有所好轉(zhuǎn)的。

    總之，他勉強(qiáng)壓制到了安全線附近的水平。

    扔下被嚇得失語的不良少年，靜雄掉頭離開。

    ——去換紗布吧。

    聽到臨也的話，澄不禁失笑。

    “如果想知道平和島的事，去問本人不是比較好嗎？”

    “不對(duì)哦，這個(gè)問題的出發(fā)點(diǎn)不是小靜，而是你?！彼f，“我對(duì)小靜并沒有好奇心，但我對(duì)老師眼中所看到的他感興趣……吶，老師能告訴我嗎？”

    “平和島啊……”

    澄思考著。

    “雖然結(jié)識(shí)的時(shí)間并不長，但要用只言片語來形容，稍微有點(diǎn)困難……”

    “那么，就由我先說吧，關(guān)于在我看來，小靜是什么樣的?！?/br>
    他用非常平靜的語氣說道。

    “他是個(gè)不該具有人性的，徹頭徹尾的怪物——如果可以的話，我打從心底希望他能消失在全人類的視野中，但是怪物連生命力都是怪物級(jí)別，這時(shí)常讓我困擾無比……”

    澄微微蹙起眉。

    “折原——”

    醫(yī)務(wù)室的門是在這時(shí)候打開的。

    “啊啦，主角登場(chǎng)了?！?/br>
    折原臨也笑起來。

    “小靜，在這里見到我有嚇到你嗎？”

    在推開門，見到死對(duì)頭的一瞬間，靜雄的理性就開始迅速流失。

    “折原臨也——”

    “你不好奇我在和川崎老師說什么嗎，小靜？”

    他故意用那種容易激怒對(duì)方的輕快語氣說道，站起來朝靜雄走去，一面不著痕跡地打量著醫(yī)務(wù)室的布置。

    “我把你過去那些可怕的事都告訴老師了，畢竟只有她一個(gè)人被蒙在鼓里，也太可憐了?！?/br>
    ——室內(nèi)的空間分布不狹窄，但也沒有寬敞到能讓小靜肆意發(fā)揮的地步。

    憑借針鋒相對(duì)的一年來對(duì)平和島靜雄的了解，折原臨也在內(nèi)心默默預(yù)演著。