“嗯，我有必須被保送b大或q大的理由?！?/br>
    這理由不管多可笑，多么不自量力，多么異想天開，但這是他第一次承諾，所以必須要做到。

    因?yàn)?，他連反悔的機(jī)會(huì)都沒有。

    林仙月想了想，點(diǎn)頭道：“那我?guī)湍悖阍敢饨邮軉?？?/br>
    “啊？”

    馬超愣了一下，似乎沒有明白她的意思?；蛘哒f明白了，卻不明白她哪里來的自信能夠幫他？

    林仙月看著他，神色認(rèn)真，再次問道：“你愿意接受嗎？”

    張維之神色詫異的看了看林仙月，又轉(zhuǎn)頭看了看馬超，不明白林仙月想做什么。

    他突然笑了笑，暗道管她想做什么，自己幫她就是了。

    馬超愣愣的望著林仙月，見她神色不像是在開玩笑，便用力點(diǎn)頭道：“如果你真的能做到，我愿意接受?！?/br>
    “好?！?/br>
    林仙月應(yīng)了一聲，居然就轉(zhuǎn)過身，不再說話了。

    張維之和馬超站在她身后，一個(gè)丈二和尚摸不著頭腦，一個(gè)滿頭霧水。

    過了大半個(gè)小時(shí)，終于輪到林仙月走進(jìn)b大的招生教室。

    教室里面坐著三個(gè)b大招生老師，對(duì)于志在b大的學(xué)生，只看一眼就能認(rèn)出這三位老師。

    “你好林仙月同學(xué)，請(qǐng)坐?！?/br>
    位于正中的黃老師朝林仙月笑了笑，作勢(shì)請(qǐng)她在對(duì)面坐下。

    作為本屆cmo競(jìng)賽第一名，而且還是表現(xiàn)無比優(yōu)秀的林仙月，自然是被b大和q大的招生老師重點(diǎn)關(guān)注，希望能夠收入學(xué)校的。

    見到林仙月選擇了b大，三位招生老師都非常滿意。

    林仙月在黃老師對(duì)面坐下，禮貌的向三人問了好。

    雖然對(duì)林仙月無比滿意，但必要的流程還是要走的。

    黃老師正準(zhǔn)備開口，誰知林仙月卻當(dāng)先開口問道：“三位老師，b大和q大一直都是我國教育界的泰山北斗，所以我想問你們一個(gè)問題，可以嗎？”

    聞言，三人對(duì)視一眼，黃老師開口道：“當(dāng)然可以，林仙月同學(xué)，你對(duì)b大有什么疑慮，都可以詢問，我們會(huì)盡量給出讓你滿意的答復(fù)?！?/br>
    其他兩位老師也點(diǎn)頭，對(duì)于優(yōu)秀的人才，他們不吝給予足夠的優(yōu)待。

    林仙月點(diǎn)點(diǎn)頭，認(rèn)真的問道：“請(qǐng)問老師，您覺得需要支持農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)孩子接受到更高質(zhì)量的教育嗎？”

    三人再次對(duì)視一眼，不清楚為什么林仙月會(huì)問這個(gè)問題。

    黃老師想了想，點(diǎn)頭道：“我個(gè)人認(rèn)為需要的，不過這是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，并不是一蹴而就可以解決的問題?！?/br>
    林仙月點(diǎn)頭，表示同意黃老師的說法，又問道：“但我認(rèn)為，任何長(zhǎng)期且繁雜的事情，都應(yīng)該從力所能及的小事開始做起，由點(diǎn)到線，由線到面，然后全面實(shí)行和改變。老師，我的看法正確嗎？”

    黃老師莞爾一笑：“你的看法很正確，任何高樓大廈都是一點(diǎn)一點(diǎn)從地基建起的。”

    “謝謝老師的認(rèn)同，如果現(xiàn)在有一個(gè)農(nóng)村孩子，想要通過這次面試進(jìn)入b大，三位老師，你們能給他這個(gè)機(jī)會(huì)嗎？”

    黃老師一愣，迅速和另外兩位老師交換了一個(gè)眼神，然后神色不解的看向林仙月。

    “林仙月同學(xué)，農(nóng)村孩子很多，b大只有一個(gè)。誠如你剛才所說，b大作為一個(gè)學(xué)府，是為了給國家培養(yǎng)真正的優(yōu)秀人才。”

    林仙月再次說道：“如果這個(gè)農(nóng)村孩子在本次cmo競(jìng)賽上拿到了銀牌，各科成績(jī)也相當(dāng)優(yōu)秀呢？他有實(shí)力憑借高考考上b大，只是他有需要這次保送的理由。”

    “我能問一下是誰嗎？”

    “馬超，或許你們聽過他的報(bào)道。”

    黃老師點(diǎn)點(diǎn)頭，作為招生老師，參加這次cmo競(jìng)賽的所有□□他都看過，以便參考挑選。

    馬超比較特殊，所以他印象比較深刻。

    同時(shí)，他也清楚林仙月為什么會(huì)問他那些問題，并且愿意為馬超爭(zhēng)取保送機(jī)會(huì)。

    都是來自s省c市，同一個(gè)戰(zhàn)隊(duì)，應(yīng)該是朋友。

    “如果馬超同學(xué)志在我們b大，我可以做主，給他高考錄取分?jǐn)?shù)降低60分的待遇?！?/br>
    林仙月頓了頓，再次問道：“他等不了，他需要這次保送名額。”

    其他兩位老師眉頭皺了皺，看林仙月的眼神有些不滿。

    雖然是本屆cmo競(jìng)賽第一名，而且是很被看好的參加imo競(jìng)賽國家代表隊(duì)成員，但如此糾纏不清，卻是不懂事了。

    你和馬超是朋友，不管是同情還是其他原因，想要為馬超爭(zhēng)取一下，這無可厚非。

    但堂堂b大，卻不是講條件的地方。

    黃老師倒是沒有露出不耐的神色，依舊耐心的說道：“林仙月同學(xué)，我能理解你為朋友著想的心情。不過b大也有b大的規(guī)章制度和考核流程，更重要的是，b大的保送名額有限。”

    他看著林仙月，認(rèn)真的說道：“如果因?yàn)轳R超同學(xué)是值得特殊關(guān)照的農(nóng)村孩子，因?yàn)轳R超同學(xué)有必須被保送的理由，那對(duì)其他學(xué)生公平嗎？”

    “能夠參加cmo競(jìng)賽的學(xué)生，又有誰不優(yōu)秀呢？又有幾個(gè)沒有必須被保送的理由呢？如果因?yàn)槲业脑?，給了馬超一個(gè)保送的名額，那對(duì)被擠掉的那個(gè)學(xué)生，公平嗎？”

    因?yàn)榱窒稍率屈S老師非?？春玫膶W(xué)生，所以黃老師破例說了這么多話。

    林仙月認(rèn)真聽著黃老師的話，然后問道：“是因?yàn)槊~有限，怕對(duì)其他擁有保送名額的學(xué)生不公平，所以不行，對(duì)嗎？”

    旁邊一位三十多歲的男老師聞言，有些不耐煩的說道：“不錯(cuò)，名額就只有那么多，自然是優(yōu)中選優(yōu)。不然的話，誰都覺得自己需要被特殊照護(hù)，那還有競(jìng)賽做什么？比慘嗎？”

    他看了林仙月一眼，見她一副氣定神閑的模樣，似乎并沒有因?yàn)樗脑挾械叫呃⒉话玻D時(shí)有些生氣，脫口道：“如果把你的保送資格讓給馬超，你愿意嗎？”

    “我愿意啊?！?/br>
    “……”

    男老師聞言，頓時(shí)被噎住了，吶吶的看著她，半天說不出話來。

    黃老師扶了扶眼鏡，咳嗽了一聲：“林仙月同學(xué)，這并不是一件開玩笑的事，保送名額也不是一場(chǎng)交易?！?/br>
    “我很認(rèn)真，沒有開玩笑。我也不認(rèn)為這是交易，否則我就不會(huì)事先問老師們那些問題?！?/br>
    “而且我也不是一時(shí)沖動(dòng)，我的名額讓給更需要的人，就不會(huì)對(duì)其他人不公平。對(duì)b大來說，給馬超同學(xué)保送名額也是一件好事，黃老師，您應(yīng)該明白我的意思?！?/br>
    黃老師沉吟不語，思索著林仙月的話。

    林仙月的確還有機(jī)會(huì)，而且是十拿九穩(wěn)，那就是她成功進(jìn)入國家代表隊(duì)，然后在imo競(jìng)賽中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。

    黃老師看著林仙月，語速有些緩慢的問道：“如果我們不答應(yīng)給馬超同學(xué)保送，我想知道你會(huì)怎么做？”

    林仙月毫不猶豫的說道：“我會(huì)放棄保送b大的名額?！?/br>
    除此之外，林仙月一個(gè)字都沒有多說。

    另外兩名老師臉上浮現(xiàn)出一絲怒意，紛紛看向正中的黃老師，以眼神示意黃老師拒絕林仙月的要求。

    林仙月的確很優(yōu)秀，但是b大從來不缺優(yōu)秀的學(xué)生，更不會(huì)被人威脅。

    黃老師沒有看其他兩名老師，只一眨不眨的看著林仙月，林仙月眼神平靜的和他對(duì)視。

    突然，黃老師笑了起來：“好吧，我同意了?！?/br>
    第119章

    林仙月離開教室后, 黃老師身邊的兩名招生老師立刻就要向他質(zhì)問。

    雖然黃老師是面試主考官，原則上他如果堅(jiān)持的事情，其他兩名陪考官也沒有權(quán)利反對(duì), 但是卻有質(zhì)疑權(quán)。

    他們對(duì)黃老師的決定很不滿, 完全不明白黃老師為什么要答應(yīng)林仙月, 甚至還是在受到威脅的情況下。

    b大什么時(shí)候這么不值錢了？

    黃老師雙手壓了壓，示意兩人先冷靜。

    他朝左右看了兩名老師一眼, 淡淡的說道：“周老師, 王老師, 我們學(xué)校的校訓(xùn)是什么？”

    兩名老師一愣, 周老師想了想，開口道：“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)？”

    王老師不確定的說道：“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新？或者是博學(xué)、審問、慎思、明辨？”

    為什么兩名老師連學(xué)校的校訓(xùn)都說的不肯定，當(dāng)然不是因?yàn)閮擅蠋熯Bb大的校訓(xùn)都記不住，而是因?yàn)閎大從來沒有真正廣泛認(rèn)同且肯定的校訓(xùn)。

    黃老師笑道：“有個(gè)笑話, 叫做‘我的原則就是沒有原則’，倒是挺符合我們學(xué)校的校訓(xùn)的。”

    “b大的校訓(xùn)就是, 沒有校訓(xùn)?！?/br>
    周老師和王老師皺眉沉吟, 一時(shí)沒有說話。

    黃老師又說道：“但換一個(gè)角度，任何話語, 只要是正確的, 都是b大的校訓(xùn)?！?/br>
    “就像周老師認(rèn)為愛國、進(jìn)步、民主和科學(xué)是您認(rèn)為的b大校訓(xùn)，王老師認(rèn)為勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)和創(chuàng)新是您心中的b大校訓(xùn)，我也有我認(rèn)為的b大校訓(xùn)?！?/br>
    黃老師正色道：“思想自由、兼容并包。這是我認(rèn)為的b大校訓(xùn)，而我也一直如此踐行。”

    “所以我認(rèn)為周老師的堅(jiān)持正確, 王老師的理念也不錯(cuò)，而兩位又為什么要質(zhì)疑我的決定呢？”

    周老師皺著眉頭道：“這是兩回事，怎么可以混為一談？”

    王老師也說道：“我也覺得不妥?！?/br>
    黃老師笑道：“當(dāng)然, 我也并沒有說我就一定正確。但是，我們b大從來都是兼容并包有容乃大，無論是什么樣的學(xué)生，無論學(xué)生什么選擇，無論學(xué)生身份如何做什么工作，只要走在正確的道路上，都是b大的學(xué)子?！?/br>
    “看似桀驁的林仙月，既然愿意用自己的名額換取那位刻苦堅(jiān)強(qiáng)的馬超保送我校，并沒有妨礙到其他人，我們?yōu)槭裁匆欢ㄒ驗(yàn)閎大的面子而拒絕呢？”

    “b大的面子和名聲，是b大一屆屆學(xué)子用自己的學(xué)識(shí)能力和品德情cao換回來的，是b大的老師們憑借自己的師德和作風(fēng)一點(diǎn)一滴積累起來的。把學(xué)校的面子和名聲看的比學(xué)生更重要，我認(rèn)為是舍本求末的做法，不可取。”

    黃老師說完，見兩位老師似乎還想說什么，笑了笑又開口說道：“當(dāng)然，這些都是見仁見智的說法，我并不是要求兩位老師認(rèn)同我?！?/br>
    “真正的原因是：一，我是這次的面試主考官；二，我很看好林仙月，我認(rèn)為她可以在明年的imo競(jìng)賽場(chǎng)大放光輝，值得我為她破例；三，保送馬超同學(xué)入校，我認(rèn)為是一件好事?！?/br>
    周老師和王老師對(duì)視一眼，搖搖頭不再說話。

    還能說什么呢，一句話，你是主考官，你說了算。

    馬超走出b大招生教室的時(shí)候，依然感覺十分夢(mèng)幻。

    林仙月走出教室來到他身邊，只是笑著對(duì)他說：“馬超同學(xué)，你將如愿以償。”

    當(dāng)時(shí)馬超不知道林仙月為此付出了什么，單純以為只是她的一句祝福，對(duì)她說了一聲謝謝。

    林仙月并沒有多說什么，只是和張維之小聲說了什么，然后張維之就不再排隊(duì)，跟著她一起離開了。