邵煬拿著糖的手明顯一僵，隨即輕笑道：“你要跟我翻舊賬么？”

    蔣義愣了一下，他雖然一開始沒這個(gè)意思，但說著說著，的確像是在跟邵煬翻舊賬了。

    蔣義支吾了一下，低下了頭。

    兩人走出兩步，邵煬忽然道：“我的錯(cuò)，對不起?！?/br>
    蔣義沒想到邵煬會(huì)道歉，但邵煬這么一說，許久以來蔣義心中的結(jié)總算放下了一些，便又大著膽子問：“你當(dāng)時(shí)說不準(zhǔn)備出國是真的嗎？”

    邵煬捏了把蔣義的臉：“你在這里，我怎么舍得走？”

    蔣義臉被拉得變了形，心里卻甜絲絲的，隨即用極小聲的生意重復(fù)了遍邵煬的話：“對，你在這里，我怎么舍得走。”

    邵煬：“你說什么？”

    蔣義笑：“說你憨，以前怎么沒發(fā)現(xiàn)你這么憨呢？”

    邵煬挑挑眉：“對朋友和對男朋友能一樣么，你說是不是，小男朋友？”

    蔣義心猛地一跳。

    “小男朋友”這個(gè)稱呼著實(shí)動(dòng)聽，尤其邵煬刻意壓低了嗓音，說給他一個(gè)人聽的，實(shí)在受不住。

    蔣義憋紅了臉，半天吐出一個(gè)“艸”字，雙手插兜快步往前走去。

    邵煬從后面跟上來，勾住蔣義的肩膀，死皮賴臉賴了上來。

    那次回家之后，蔣義一個(gè)多月沒再回家，繆萍和蔣大河也沒再打電話說過這件事。蔣義對動(dòng)態(tài)靜物的畫法也有了更近一步的掌握，慢慢回到了畫室第一第二的水平，和廖彌青不相上下，除此之外，因?yàn)槲幕n沒以前那么緊張了，

    蔣義有更多的時(shí)間放在畫畫上，網(wǎng)上接的活也越來越多，用板子也比之前熟練了很多，現(xiàn)在基本能一個(gè)晚上畫一到兩張頭像，周末時(shí)間還能接個(gè)比較大的單子，幫人畫畫壁紙插畫什么的，算一筆不小的收入了。

    馬可波還給蔣義提議可以嘗試著畫一點(diǎn)漫畫，現(xiàn)在畫手有很多，不少畫手會(huì)把自己的原創(chuàng)漫畫發(fā)到網(wǎng)上去給別人看。

    馬可波說：“我們現(xiàn)在還是學(xué)生，沒有那么多時(shí)間畫，而且蔣哥你還接了那么多頭像單子，要是做不到規(guī)律更新的話，就還是不要簽約平臺(tái)了，可以先發(fā)在微博上玩玩，增加一下名氣，微博每天流量大，要是畫得好了容易被看到。等紅了可以接廣告畫廣告，到時(shí)候能賺很多錢。”

    蔣義疑道：“能紅么，就想著接廣告了?！?/br>
    “怎么不能紅！肯定紅?。∈Y哥你是最牛逼的，我相信你，”馬可波表現(xiàn)得像一個(gè)無腦吹的腦殘粉，“每次你接完單子后給客戶宣傳下微博，定期發(fā)點(diǎn)短漫或者摸魚圖，要是喜歡漫畫的很容易被圈粉，蔣哥你信我！”

    蔣義思考了下馬可波提議的可行度。

    其實(shí)馬可波的提議不迭為一個(gè)好主意，最近幾次接單其實(shí)他發(fā)現(xiàn)又很多都是回頭客，就是之前來畫過頭像覺得滿意的，就再一次來下單，還有不少客戶會(huì)跟他聊聊天，甚至想看蔣義畫的其他東西。

    但蔣義在這個(gè)世界后，畫的大多是課上布置的作業(yè)，要不就是網(wǎng)上接的單子，很少自己畫過其他的東西，說來畫的東西其實(shí)不多，所以就沒有什么可以拿得出手的畫作。

    這么想著，蔣義覺得這個(gè)方案可行。

    幾天之后，姚余銘帶來了一個(gè)消息：省里舉辦了一個(gè)畫畫比賽，參賽選手可以是高中學(xué)生，這個(gè)消息一出，畫室里所有的美術(shù)生都躍躍欲試，姚余銘也是持鼓勵(lì)的態(tài)度，讓想要參加的學(xué)生都報(bào)名。

    下課的時(shí)候，姚余銘特地找了蔣義，讓他考慮報(bào)名的事情：“這樣的比賽如果拿了名次，高考可以算作加分項(xiàng)?！?/br>
    蔣義想了想，點(diǎn)頭同意了。

    這次的比賽立意是由比賽方出的，往年比賽，畫風(fēng)沒有強(qiáng)制規(guī)定，畫法也沒有強(qiáng)制的規(guī)定，只要畫的東西符合立意，就都符合官方的要求。

    這樣的話對于選手來說就更難了，因?yàn)闆]有特定的畫法，有的時(shí)候看到題目的瞬間可能會(huì)大腦空白，一時(shí)間想不出要畫什么，從而在嘗試畫法這方面會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間。

    比賽時(shí)間在五月中旬，距離比賽還有半個(gè)月左右，畫室有六位成績靠前的學(xué)生都報(bào)名了比賽，蔣義作為其中之一，這段時(shí)間都在為了比賽而參加姚余銘的特訓(xùn)，所以上課和畫室里的學(xué)生分開來了，畫畫的地點(diǎn)也不局限于平時(shí)畫室，而是會(huì)到室外去畫外景，姚余銘每天都會(huì)給出一個(gè)不同的立意給他們，讓他們根據(jù)立意作畫，以前幾期比賽的立意基本都給他們畫過了一遍。

    蔣義最近經(jīng)常畫頭像，有空的時(shí)候還會(huì)畫一點(diǎn)短漫，對于需要思維創(chuàng)造的比賽來說很有利，幾次下來，蔣義發(fā)現(xiàn)其實(shí)畫起來不難，難就難在對于立意的解讀，那些立意里的陷阱很多，一個(gè)不小心就會(huì)踩進(jìn)出題者的陷阱，那么畫得東西就會(huì)偏離軌跡，就算畫得再好也沒有多高的分。

    這次姚余銘給出的立意是“書”，單單一個(gè)“書”字要考慮的東西很多，但蔣義這次拿的分很低。

    姚余銘給出的解釋是：“這次你雖然畫了很多書，還畫了有個(gè)人在讀書，但是沒有剖析到這個(gè)立意的深層意思。單單只畫是拿不到高分的，你看廖彌青畫的這張?！?/br>
    蔣義看了眼廖彌青的畫，廖彌青的畫很簡單，一本攤開的書，上面還畫了一個(gè)頭發(fā)略長的男孩子，下面配字“書中自有顏如玉”。

    蔣義怎么看怎么覺著不對勁，這男孩的臉看起來，怎么和唐晟景有些神似？

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