龍白被看得心慌慌，摸摸鼻子問：“怎么了？”

    白姑姑從一邊的桌子上撿起一把扇子，用扇子擋住臉輕笑道：“無事，看來我已經(jīng)用不著為你擔(dān)心了?！?/br>
    龍白不明所以，追問究竟是怎么一回事。

    “剛剛與你發(fā)消息的是誰？”

    “一個(gè)同學(xué)，找我商量假期社會(huì)實(shí)踐的事情?！?/br>
    白姑姑的嘴角又往上揚(yáng)了揚(yáng)：“哦，那后面那個(gè)呢？”

    龍白有些臉紅了，不知道是因?yàn)榘坠霉玫淖穯栠€是什么原因，還是老老實(shí)實(shí)地回答道：“也是同學(xué)，也是因?yàn)樯鐣?huì)實(shí)踐的事，只是這個(gè)是同我一起探查地鐵靈陣的那個(gè)?！?/br>
    聽他這么一說，白姑姑瞬間就明白了。在龍白先前的講述中，也提到過李小草這么一個(gè)人，只是著墨不多，因此白姑姑也不曾在意。

    現(xiàn)在有了這么一番風(fēng)波，白姑姑耐心地打聽起李小草的情況來。

    “這個(gè)小姑娘有點(diǎn)意思。既然姓李，又是從川蜀之地來的，八成就是李家的人了。”

    “李家？”龍白從來沒聽過，有些疑惑。

    “當(dāng)年李家縱橫天下的時(shí)候，你恐怕還沒生出來。李家也是鼎鼎有名的捉妖驅(qū)靈世家，后來生了些故事，李氏一族便舉家搬遷到川蜀之地，避而不出。”

    說完，白姑姑還長長嘆了一口氣，說起來李家遷至川蜀，也有她的原因。

    龍白沒注意到白姑姑的異常，只琢磨著李家的事。

    白姑姑托腮，繼續(xù)說道：“李家避居川蜀之地后，曾立下規(guī)矩：李家子弟不得入京，現(xiàn)下不知道又出什么變故了?！?/br>
    “但她并不會(huì)用靈力使法術(shù)，雖然近身rou搏能力相當(dāng)強(qiáng)悍。”龍白有些懷疑小草不是李家人，但回憶起自己那一身青紫，還是給了個(gè)較為中肯的評(píng)價(jià)。

    看龍白悻悻的樣子，白姑姑便知道自己的侄子怕是吃過虧的，笑道：“窩在川蜀那種地方，我還擔(dān)心他們教養(yǎng)出來的孩子也軟綿綿的，像她這樣方有點(diǎn)李家的樣子。”

    龍白也不知道自己姑姑如何就認(rèn)定小草是李家人了，只沉默聽著。

    “你與李家丫頭好好處著吧。那靈陣的事情我再想想，你先不要輕舉妄動(dòng)。”白姑姑給了龍白接下來的修煉指導(dǎo)，就揮揮手讓龍白回城里了。

    白姑姑需要想想，說起李家那丫頭，再回過頭看看著地鐵靈陣，似乎有些眼熟的樣子，她需要時(shí)間想想，畢竟，都已經(jīng)是幾百年以前的往事了。

    龍白不知道白姑姑心中所想，琢磨著白姑姑所謂的“與李家丫頭好好處”的意思，回了學(xué)校。

    他還想著：不管如何，只要不出什么意外，寒假社會(huì)實(shí)踐的事情就能搞定了。

    只是，這個(gè)時(shí)候，誰都不知道，曾經(jīng)是室友的關(guān)琪琪和程又青在社會(huì)實(shí)踐中再次碰上，會(huì)是什么樣的結(jié)果……

    作者有話要說：　　程又青：龍白學(xué)長！我也用了這個(gè)表情?。。?！*^_^*

    PS：改了文名，現(xiàn)在的文名叫，拜托大家眼熟一下~不要誤取關(guān)啦~

    ☆、第六感

    搞定了寒假社會(huì)實(shí)踐后，李小草就把重心挪到了蔣北那里去，上次食夢貘小紅已經(jīng)答應(yīng)去吃掉曾經(jīng)分享給蔣北的夢境。

    自從小紅和蔣北成了朋友以后，小紅就常把有趣的夢境和蔣北分享，這卻直接導(dǎo)致了蔣北嗜睡的情況。協(xié)商后，小紅答應(yīng)去吃掉分享給蔣北的“夢中夢”。

    這天，李小草如往常一般到了蔣家，準(zhǔn)備看看蔣北的情況，犯困的癥狀應(yīng)該有所好轉(zhuǎn)了吧。

    偌大的房子里只有蔣北一人，走路的聲音在空曠的屋子里回蕩，連李小草都覺得這個(gè)家缺少煙火氣。

    最近，蔣爸蔣媽都接了重要的案子。尤其是蔣mama，接下了著名鋼琴家邢丹娜的知識(shí)產(chǎn)權(quán)糾紛案，還占據(jù)了各類媒體的頭條，忙得不可開交。

    蔣爸蔣媽正好都處在事業(yè)上升期，兩人明顯都偏重于事業(yè)。這無可厚非，只是苦了蔣北。

    “小草jiejie?！彪m然名義上是家庭教師，但李小草一直堅(jiān)持讓蔣北叫她jiejie的。因?yàn)橄惹笆Y北十分內(nèi)向害羞，李小草也想通過這種方式拉進(jìn)和蔣北的距離。

    李小草摸摸蔣北的頭，親和地問道：“今天的作業(yè)都是什么？寫得怎么樣了？”

    蔣北乖乖地把自己記錄作業(yè)的小本子翻出來，拿給李小草看。其實(shí)，老師們?cè)缫呀?jīng)通過校訊通把家庭作業(yè)發(fā)給家長了，李小草也收到了蔣mama轉(zhuǎn)發(fā)來的信息。

    李小草簡單地翻看了一下蔣北的家庭作業(yè)，讓他接著寫未完成的家庭作業(yè)，自己則坐在一旁準(zhǔn)備檢查已經(jīng)完成的部分。

    只是，蔣北剛握住鉛筆的手又迅速放開，鉛筆“啪”地掉在桌子上，削尖的部分狠狠砸在桌面上，整個(gè)筆尖都斷掉了。

    李小草：“怎么了？”

    蔣北不說話，只快速地把右手握成拳頭，手縮到桌子底下，似乎不想讓李小草看到。

    李小草一下聯(lián)想到了“校園霸凌”之類的事件，趕忙拉住蔣北的手認(rèn)真查看，整個(gè)右掌都是紅腫的，稍微用力觸碰蔣北就喊疼。

    李小草找來冰袋后，細(xì)細(xì)詢問究竟是怎么回事。

    蔣北低著頭解釋，一直不敢看李小草的眼睛。原來，蔣北這天在課堂上又打瞌睡了，老師震怒之下就用米尺打了他的手掌十下。

    李小草眉頭緊蹙，在她的觀念里，倒沒有老師不能打?qū)W生這一說法，她更憂心的是蔣北仍然嗜睡。

    按照她和食夢貘小紅的約定，此時(shí)蔣北腦海里那些不屬于他的夢境應(yīng)該都已經(jīng)清除了出去，為什么還會(huì)發(fā)生這樣的事情？

    是小紅還沒有行動(dòng)？還是除了那些“夢中夢”，其他與小紅一起玩耍的夢對(duì)蔣北也是負(fù)擔(dān)？

    李小草一邊用冰袋給蔣北敷手，一邊出神地想著得再找小紅聊一聊。

    或許是沉默太久，原本有些不安的蔣北狀著膽子伸出一只手把李小草緊皺的眉頭都舒展開來。

    冰涼的小手立刻讓李小草從沉思中跳出。

    蔣北話少，偶爾有這樣的舉動(dòng)更讓人覺得貼心。他大概是不想李小草為他的事情難過，從書包里抽出繪畫本，轉(zhuǎn)移話題道：“今天美術(shù)課畫得畫，老師夸我有進(jìn)步?！?/br>
    蔣北一直不喜歡畫畫，只是應(yīng)付美術(shù)課的作業(yè)而已，現(xiàn)在也只是拿“老師夸他進(jìn)步”這件事了來讓李小草開心一些。

    李小草接過繪畫本，翻到最新的一頁，只見側(cè)邊歪歪扭扭地寫著四個(gè)大字——“我的理想”，畫面上卻是一個(gè)小男孩坐在鋼琴旁，半空中還縈繞著音符。

    同上次一樣是蠟筆作畫，只是這次的線條精細(xì)了許多，方框內(nèi)的顏色也都沒有超過線。相比上次，果然是進(jìn)步了很多。

    不過，李小草的注意力