他沒料到林知夏一直看著性情溫和好欺負(fù)，這關(guān)頭卻和他硬生生地杠上了。

    老師勸道：“林老師，兩人合作是最好的辦法。學(xué)?，F(xiàn)在也很不喜歡內(nèi)部斗爭(zhēng)導(dǎo)致資源浪費(fèi)的現(xiàn)象發(fā)生?！?/br>
    “我理解學(xué)校的想法，但是我實(shí)在是不愿意和何老師合作。”林知夏寸步不讓，干脆把話挑明了，“如果我要和人合作，對(duì)方必須是我信任的，并且認(rèn)可其學(xué)術(shù)能力的人。這兩條，何老師都不符合。”

    何海波被戳得險(xiǎn)些跳起來(lái)，一激動(dòng)就容易管不住嘴的毛病再度發(fā)作：“林老師也太把自己當(dāng)回事了吧？你有本事干嗎不留在T大，跑到我們這破D大來(lái)干嘛？”

    破D大的領(lǐng)導(dǎo)們：“……”

    在領(lǐng)導(dǎo)面前爭(zhēng)論學(xué)術(shù)是一回事，和同事相互攻訐撕臉又是另外一回事。

    林知夏一不想做那么沒格調(diào)的事，二來(lái)也懶得和何海波浪費(fèi)口舌。他對(duì)領(lǐng)導(dǎo)們說(shuō)：“諸位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的科研水平是有了解的，劉教授也非常信任我的能力，所以才將這項(xiàng)目托付給我。項(xiàng)目書為什么一樣，這個(gè)暫時(shí)不談。就算同樣的項(xiàng)目書遞交上去，我也有信心，我申請(qǐng)到的機(jī)率肯定比何老師高?！?/br>
    何海波把他的韓式厚劉海一甩，冷笑道：“別裝模作樣了，林知夏。今天當(dāng)著院領(lǐng)導(dǎo)的面，就把話說(shuō)明白吧？你就等著借著學(xué)院的方便申請(qǐng)上了國(guó)自然，然后帶著項(xiàng)目跳槽去‘大吉生物’嘛！”

    領(lǐng)導(dǎo)們齊刷刷地將目光投向林知夏。

    林知夏端坐著，眼皮輕輕一掀。那倨傲之態(tài)，要是有熟悉他的人，肯定會(huì)覺得他得了盛朗的真?zhèn)鳌?/br>
    “何老師是不是腦子糊涂了，把某人自己做的事扣到了我的腦子上？這個(gè)圈內(nèi)沒有什么秘密。誰(shuí)和‘大吉’接觸過，有些什么三心二意的打算，大家心里都有數(shù)。我性子再好，也不會(huì)替別人背鍋?！?/br>
    何海波拍著桌子站起來(lái)：“你說(shuō)誰(shuí)呢？”

    “好啦！好啦！”最后還是科技處的副處長(zhǎng)出來(lái)打了圓場(chǎng)?！凹热粌晌焕蠋煵辉负献?，那咱們就更要好好坐下來(lái)，商量一下該怎么選擇……”

    許玲站在會(huì)議室外的走廊拐角，裝著玩手機(jī)，耳朵卻朝會(huì)議室的方向豎著。

    里面的爭(zhēng)吵聲漸漸平息，過了半晌，門打開，里面的人魚貫而出。

    “怎么樣？”許玲匆匆趕到林知夏跟前。

    林知夏如往常一樣笑瞇瞇的，如果不是臉頰泛著紅，絲毫看不出才和人激烈爭(zhēng)論過。

    “我和何老師誰(shuí)最先寫出那些創(chuàng)意，就提交誰(shuí)的項(xiàng)目書。這個(gè)周五之前，我們把自己的證明提交上來(lái)?！?/br>