旁邊的綠谷出久也點頭:“我也是第一次見到語言老師講解中餐料理，其實剛剛上課的時候我還在想……要不要周末的時候去中餐館嘗嘗看……”

    隔著教室門的玻璃，教師布雷森特·麥克趴在門窗外瑟瑟發(fā)抖，個性是超大噪音的他，此時此刻一點聲音都不敢出。

    “瘋了……瘋了……”布雷森特·麥克的汗水從頭頂都快流到嘴里，而他卻連擦都沒有擦一下，“他們絕對是瘋了！”

    “突、突然用流利的中文交談，而且還用這么詭異的姿勢站立著……”布雷森特·麥克打了個冷顫，然后瘋狂的往校長室跑去，即使半路上被撞了個趔趄，還是繼續(xù)連滾帶爬的繼續(xù)跑。

    沒錯，從這個章節(jié)的一開始，所有的學生對話，全部都是用漢語說的。

    標準的不能再標準的普通話。

    只不過，所有學生的重心好像都偏離的原本的位置，而是向右偏移了45°，像一棵歪脖樹一樣傾斜著在教室里活動。

    而且，他們都沒有意識到，無論是自己正在用漢語講話，還是自己詭異的角度，都沒有察覺，依舊是如同往常一樣說笑著。

    令人頭皮發(fā)麻的詭異。

    走廊上，本內規(guī)皺眉拍了拍自己被布雷森特·麥克踢臟的牛仔褲，然后認真的檢查了一下頭上的帽子是否戴正。

    SCP268 “疏忽帽” 帶上會被人忽視的帽子。

    戴著這個剛被列宿拿出來，就被物吉卯雪大聲嚷嚷:“你們絕對收容了哆啦A夢！”的道具，本內規(guī)在這所學校里暢通無阻。

    啊……當然了她也并不是要潛入什么絕密資料室，她只是……去隔壁的B班罷了。

    “大家下午好——我是新教師本內規(guī)，請多指教！”

    ……

    cao場上，雄英高中英雄科A班排隊站好，即使身體以傾斜的角度站立著……可是同時往一個方向一個角度歪著，也顯得詭異的整齊。

    相澤消太站在隊伍前，說不清心里是什么感覺。

    就像在剛才，麥克沖進辦公室大吼“橡皮頭你學生全彎了！”一樣，沒什么感覺。

    嗯，麻木了。

    相澤消太扶著墻蹲了下來，他感覺剛剛眼前有些發(fā)黑。

    嘛，等一會再想辦法吧。

    “老師！”切島銳兒郎舉手:“我想要去廁所?！彼e手的角度和身體平行，也就是說他舉手的姿勢也是向右呈45°傾斜的。

    行吧，最起碼應該慶幸他們已經恢復到說日語的狀態(tài)了。相澤消太沒有動，他抬起眼皮看了切島銳兒郎一眼:“不行，憋著?！?/br>
    歐魯邁特聽到消息也趕來了，他走近站在最靠前的飯?zhí)锾煸盏呐赃叄p手扶住他的肩膀，試圖將他扶正。

    過程很簡單，憑著歐魯邁特的力氣，伸出小拇指拎著飯?zhí)锾煸盏念I子把他掄到西西伯利亞都沒問題，所以很簡單，歐魯邁特把他掰到了正常的角度。

    看到飯?zhí)锾煸毡蛔约河H手掰直，歐魯邁特滿意的收回雙手，緊接著……飯?zhí)锾煸諔暤沟亍?/br>
    然而，在這些受到模因感染的學生們的眼中，事情是這樣的……

    “老師們這是……干什么?。俊鄙哮Q電氣情不自禁后退了一步，“歐魯邁特他剛剛、把班長掰彎了？”

    八百萬百表情凝重:“剛剛聽教師們的談話，也就是說明……我們的站姿好像有問題，是傾斜的。”

    “這也太荒謬了，如果我們是傾斜的話，應該會有感覺的吧？而且我們看老師的時候應該也是傾斜的才對?！蔽舶自撤虬櫭急е绨?，表示根本想不通。

    “八百萬百?！币恢睕]有開口的綠谷出久突然發(fā)言，“你能做測量垂直的工具么？比如經緯儀、垂直檢測尺……哪怕是吊著重物的吊線也可以！”

    八百萬百眼睛一亮，瞬間從背部制造出了一柄垂直的三角尺和吊線，她把三角尺放到地上擺好，而轟焦凍接過吊線，開始測量起來。

    “90°，標準的垂直啊……”峰田嘟囔，“老師看錯了吧？你看，測量結果在這里呢?！?/br>
    教師們一言不發(fā)，良久，歐魯邁特踮著腳尖湊到了相澤消太的旁邊，“哪個，我是不是產生了錯覺……”

    在歐魯邁特和相澤消太眼中，吊線以一種匪夷所思的角度，違背了牛頓定律的傾斜著。

    “老師，現(xiàn)在能去廁所了么？”切島銳兒郎再次舉手，這次，相澤消太一臉麻木的點了點頭，“去吧?！?/br>
    他就以這種令人牙酸的傾斜角度，向右斜著進入了教學樓。

    然后卡在了門口。

    “快閃開了！你這個白癡！”鐵哲徹鐵吼到，他在教學樓的入口，完美的跟切島銳兒郎別在了一起，可以說是嚴絲合縫。

    沒錯。

    英雄科B班的所有學生們，是向左45°傾斜著出來的。

    ……

    “還是校長有辦法啊……”布雷森特·麥克從一箱X動里面挑了一瓶，“你怎么知道這種運動飲料可以解決這個？”

    “嗯，瞎蒙的。”根津校長抱著同樣的一瓶運動飲料，只不過他優(yōu)雅的把飲料倒進了紅茶杯里。

    “對了，測試過學生的中文水平程度了嗎？”校長把杯子舉到嘴邊，適度的水果甜味讓校長瞇起了眼睛。

    “已經用電腦軟件測試了，僅就發(fā)音而講，平均全員都在普通話二級甲等的水平?！辈祭咨亍溈苏f，“還有進行中文漢字的考核，水平大概在初中二年級的水平……這很正常，他們本來也就是高一生罷了?！?/br>