攝像小哥：是我打擾了，祝二位新婚快樂(lè)，幸福美滿！

    程郁：唉，這么合適的婚房，不洞房太說(shuō)不過(guò)去了。

    程郁：可惜是別人的婚房，洞房也只能蓋著棉被純聊天，不，是鴛鴦被！

    程郁：開(kāi)心~~

    村長(zhǎng)兒子和兒媳婦已經(jīng)結(jié)過(guò)婚了，所以這個(gè)婚房雖然是新房，但是該用到它的人已經(jīng)用過(guò)了，這是臨時(shí)拿出來(lái)給節(jié)目組用的~

    這個(gè)綜藝雖然選房子有點(diǎn)像《爸爸去哪兒》，但是具體錄制內(nèi)容不像，具體錄制內(nèi)容在下章，滿足小花曾經(jīng)的心愿，彌補(bǔ)小花之前的遺憾，讓你們看到互寵的安安和小花。

    ps：瀾的本意來(lái)自百度百科。黃土文學(xué)流派的那句“他們以黃土地……時(shí)代變遷”參考百度百科。

    第二十二章

    林安瀾自我檢查了一番,發(fā)現(xiàn)除了嘴唇有些紅，沒(méi)什么其他的異常，就開(kāi)了門(mén)。

    攝像小哥走了進(jìn)來(lái),就見(jiàn)程郁背對(duì)著他。

    他驚訝道,“程哥你沒(méi)換衣服？”

    “換了?！背逃舻溃安贿^(guò)又換回來(lái)了?！?/br>
    攝像小哥也不疑有他,只道,“這邊早晚冷,程哥林哥你們記得拿件外套。”

    程郁點(diǎn)頭，拿了自己的風(fēng)衣,林安瀾則拿了件牛仔外套,兩人一起出了門(mén),朝之間的集合點(diǎn)走去。

    臨關(guān)門(mén)的時(shí)候,程郁看著門(mén)上的喜，抬手摸了摸。

    攝像小哥笑道,“程哥你喜歡這種剪紙啊。”

    “是啊?！背逃粜Φ?，“多好看啊?！?/br>
    他也想給自己家貼一個(gè)，給自己和林安瀾的床頭貼一個(gè),不過(guò),都是肖想罷了。

    程郁收了手，心道，等晚上回來(lái)再洞房吧。

    不過(guò)可惜了，到底是錄節(jié)目，又是別人家，就算是洞房，也干不了什么，估計(jì)只能蓋著棉被純聊天。

    不過(guò)那可是繡著紅雙喜的專(zhuān)門(mén)給新婚夫婦買(mǎi)的鴛鴦被,他這么想著，就又開(kāi)心了。

    這是他和林安瀾入住的第一個(gè)婚房，蓋的第一條結(jié)婚被子。

    當(dāng)然，也應(yīng)該是唯一的婚房，唯一的結(jié)婚被子。

    真是感謝這對(duì)新婚夫婦，感謝節(jié)目組，感謝老天爺?shù)暮翊?/br>
    程郁笑了起來(lái)，轉(zhuǎn)身攬過(guò)林安瀾的肩膀，“走吧?！?/br>
    大家一起在之前的集合點(diǎn)吃了飯，飯是老鄉(xiāng)特意準(zhǔn)備的，很明顯花了心思，眾人吃的很開(kāi)心，主持人再次弘揚(yáng)了一番正能量，這才在吃完后，帶著大家去了村里唯一的小學(xué)。

    說(shuō)是小學(xué)，這里卻只有兩個(gè)教室，兩個(gè)教室都不大，每個(gè)教室也就十六張桌椅。

    “大家來(lái)了半天應(yīng)該也能感受到，現(xiàn)在村子里年輕人比較少，老人、孩子比較多。我們現(xiàn)在所處的果子小學(xué)，是村里唯一的一所小學(xué)，也是唯一的一所學(xué)校?！?/br>
    “這里雖然有兩個(gè)教室，但是另一個(gè)教室基本上常年都是鎖著的，一是孩子不夠多，二是沒(méi)有老師。”

    “村長(zhǎng)和我們說(shuō)，他們這個(gè)學(xué)校，就像是個(gè)啟蒙班，給到了年紀(jì)該上學(xué)的小孩兒教教一二年紀(jì)該學(xué)的知識(shí)，然后勸他們的家人讓孩子去鎮(zhèn)上上學(xué)。”

    “有些家庭愿意，孩子就去了鎮(zhèn)上，有些家庭覺(jué)得不愿意，孩子就繼續(xù)在這里學(xué)習(xí)?！?/br>
    “最開(kāi)始的時(shí)候，學(xué)校是有老師的，可是慢慢的，年輕人離開(kāi)，村子里也就沒(méi)有老師了，校門(mén)就被鎖了起來(lái)?！?/br>
    “前幾個(gè)月，村子里一個(gè)之前畢業(yè)的女大學(xué)生回來(lái)，趁著暑假無(wú)聊，就給孩子們上了兩個(gè)月的課，不過(guò)現(xiàn)在女大學(xué)生去市里工作了，所以這里的孩子就又沒(méi)老師了?！?/br>
    眾人聽(tīng)著，沉默的看著主持人。

    林安瀾低頭看了看自己面前的課桌，課桌已經(jīng)不新了，不過(guò)還很干凈，還能清晰的看到有桌子上孩子的涂鴉。

    他一時(shí)有些心酸，不讀書(shū)的人并不一定會(huì)因?yàn)樽约翰蛔x書(shū)而難過(guò)，但是讀過(guò)書(shū)的人卻為因?yàn)閯e人無(wú)法讀書(shū)而悲哀。