奉慈殿不算前朝，容歆可以去，順便還叫人去請了太醫(yī)前往。

    她到時，張英正坐在兩位皇子中間，而小太子和大阿哥扭著臉各看一邊，聽到小太監(jiān)們跟容歆問好，這才雙雙轉向門口。

    容歆先是按照禮儀向小太子和大皇子行禮，隨即又微微欠身與張英說話：“有勞張大人，此處有我，太醫(yī)還得為兩位殿下查看一二，午時再上課可好？”

    張英沖著容歆一拱手，隨即向太子和大阿哥行禮告退。

    兩個孩子全看著她，容歆眼睛左右看了看，最終并未走向小太子，而是直接對兩人笑道：“太醫(yī)稍后便到，請兩位殿下入偏殿寬衣。”

    東西偏殿早已收拾出來給兩位皇子臨時休憩，太子在左，大阿哥在右，然兩人此時聽了容歆的話，卻好似較勁一般皆未動。

    片刻后，小太子直接行至容歆近處，語氣親近道：“姑姑，你隨我同去可好？”

    容歆還未來得及答話，大阿哥突然跑開，他隨侍的小太監(jiān)們趕忙跟在他身后出去。

    “……”

    容歆莫名想到修羅場這個詞。

    小太子扯了扯容歆的袖子，叫道：“姑姑？”

    容歆看了一眼周遭有些雜亂的場面，蹲下來對他溫聲道：“殿下，您先讓太醫(yī)為您檢查身上可有傷處，我與太監(jiān)們在這兒收整一下?！?/br>
    小太子悄悄望了一眼大阿哥在的方向，又扯著她道：“姑姑，保成起床至此時，已有幾個時辰未見您了……”

    年紀不大，倒鬼機靈的緊。

    容歆好笑，催促道：“您快過去吧，一會兒皇上許是會來?！?/br>
    康熙的威懾力不同，太子聽后，收起頑皮之色，邁著步子走出去，他每一步皆差不多的距離，背脊挺直，禮儀極好。

    容歆一直看著他的背影消失，這才招呼兩個太監(jiān)一起，將略顯狼藉之處收拾整齊。

    “皇上吉祥?！?/br>
    容歆抬頭便見康熙進來，隨手將最后一只筆端正的放置在筆擱上，躬身請安：“皇上吉祥?！?/br>
    康熙目光威嚴，環(huán)視后未見太子與大阿哥，一邊落座于上首太師椅，一邊問道：“太子與大阿哥呢？”

    “奴才叫了太醫(yī)來為兩位殿下檢查身體?！?/br>
    她話音剛落，大阿哥與太子先后出現(xiàn)在門口，而大阿哥腳步一頓，落后太子一步進入殿內。

    “兒臣給皇阿瑪請安，皇阿瑪吉祥?！?/br>
    康熙面容嚴肅地問道：“身為皇子，宮中私斗，成何體統(tǒng)？”

    小太子與大阿哥跪在地上，立即認錯：“兒臣知錯，請皇阿瑪責罰?！?/br>
    “便是責罰，也要根據錯處大小處置?！笨滴跸瓤聪虼蟀⒏?，嚴厲地問：“保清，你先說?！?/br>
    大阿哥面上有些害怕，不知所措道：“兒臣……兒臣……懈怠讀書……”

    康熙見他如此，語氣微微軟和了幾分，又問道：“誰先動手的？”

    “是……”大阿哥小小的肩膀耷拉，“是兒臣。”

    容歆先前并未問緣由，此時康熙詢問便一直從旁注意著兩人的神色，見太子嘴唇微動欲說什么，便猜到這架打起來，與他也不是全無關系。

    她都能看出來，康熙想必也是能的，然而康熙卻并未繼續(xù)問下去，而是直接道：“保清，你身為長兄，不知愛護幼弟，可知錯？”

    大阿哥垂著的頭輕輕點了點，小聲道：“兒臣知錯。”及至尾音，甚至有些哽咽。

    “既如此，罰你抄書三十遍，限你兩月內完成?！?/br>
    “兒臣領罰?！?/br>
    康熙手中的書并不厚，兩個月完成五十遍并不算特別重，但再到太子時，他以主要錯誤并不在太子且太子年幼為由，只稍稍訓斥了幾句。

    容歆眉頭微微一緊，太子確實年幼，又是儲君，不能等同對待，但這般明顯的差別待遇，在孩子看來不是偏心是什么。

    若是長久下去，太子會如何看待自己的兄弟們？不是兄弟，只是君臣？

    大阿哥呢？大阿哥會不會心生嫉恨？肯定會的吧？

    然后他們之間會走向何處……容歆不希望看到。

    她不能當眾反駁康熙，便只直直地看著太子，也不是譴責，只是眼神中帶著幾分洞悉之色。

    而保成因為她的目光微微垂頭，隨即又悄悄抬頭看了她一眼，動了動嘴，跪在皇阿瑪面前，低聲道：“皇阿瑪，兒臣也有不敬兄長、言語不當，愿與大哥同罰?！?/br>
    康熙不動聲色的瞥了一眼容歆，也未阻止，道：“那便如你所愿吧?！?/br>
    兩位皇子還有課程，他們不便在此耽擱，康熙先起身，其余人等隨后。

    容歆跟著離開時，注意到大阿哥在看她，雖未說話，但就是透著一股委屈倔強……

    “容歆。”

    容歆聽到康熙的聲音，立即回過神來，恭敬地應道：“奴才在。”

    康熙看向梁九功，他立即會意地領著隨從的人退后幾步，不打擾皇上與容女官說話。

    “你是不是以為朕偏心？”

    容歆垂眸，答道：“奴才不敢?！?/br>
    “不敢？不敢還在朕眼皮子底下做出影響太子之事？”

    康熙聲音雖冷肅，容歆卻未聽出多少怒火，而且似乎有聽她說話之意，這是兩年來因為太子，她達到的某種平衡。

    遂容歆從容道：“奴才愚鈍，不知皇上是要君臣相宜還是兄弟情深，并不敢擅作主張，全由太子殿下自行定奪?！?/br>
    “縱是兄弟，儲君權威不能逾越?！闭f完，康熙又道，“況且太子這般年幼，若是沒有旁人影響，如何懂得定奪？”

    容歆聲音不高，淡淡道：“顯然是懂得的?！?/br>
    “……”康熙冷冷地看向她。

    好吧，這次好像有點兒生氣了。

    容歆雙手交握，更加恭敬道：“奴才再不敢有下次了。”

    康熙：“……”她還真是很能屈能伸，半點不似在皇后身邊時教人看著順眼。

    而康熙隨即又冷笑一聲，道：“朕記得容女官去年求朕，想要去看看皇后的陵寢，現(xiàn)下是想去給敏兒陪葬嗎？”

    去年康熙開始修建陵寢，預備先行將仁孝皇后葬入。

    “皇上不許活人殉葬，若是奴才死后可以去陪皇后娘娘，奴才求之不得?！?/br>
    第45章

    不歡而散。

    康熙大步離開, 容歆躬著的身體漸漸挺直, 忍不住自嘲她一個封建王朝的“奴才”, 竟然厚顏地用“不歡而散”這個詞。

    如此看來, 康熙確實是個有度量的帝王。

    可容歆這次是真的生氣, 生氣到時隔兩年，再一次撕開循規(guī)蹈矩的外衣, 說出挑戰(zhàn)帝王權威的話來。

    她不知道什么是“帝王術”，只知道孩子的成長環(huán)境會給他們帶來巨大的影響, 而這個影響, 目前顯然是非正面的。

    就算她設身處地的想, 康熙唯一的引路人是太皇太后, 沒有父親教他怎么做父親, 他甚至比訥敏還小幾個月，所思所想皆是以他的人生經歷摸索出來的，但他將朝堂那一套代入父子相處, 實在是讓人無法忍受。

    容歆只要一想到那兩個孩子會一步一步走向窮途，而她看過他們天真的時候，心口都疼……

    “容女官？”

    容歆聽到身后有人叫她, 收拾起情緒，轉身時已經神色如常。

    她見是大阿哥身邊的小太監(jiān)小柱子，問道：“你不在大阿哥那兒候著, 怎么出來了？”

    小柱子躬身行了個禮, 回道：“小的是替大殿下給您帶話。”

    容歆一聽, 問他：“大阿哥說什么？”

    “大阿哥說請您有空去阿哥所一趟?！?/br>
    這么客氣的語氣, 好像不是大阿哥平時的態(tài)度……容歆莞爾一笑，對小太監(jiān)柔聲道：“大阿哥原話是什么，直接告訴我便是?！?/br>
    小柱子也才十來歲，見她十分溫柔好說話，有些靦腆的垂下眼，低聲回答：“大殿下說，您若是不去，他、他便……”

    容歆眼神鼓勵，“便什么？”

    小柱子一閉眼，咬牙道：“便要告訴太子殿下，您送了他一箱子的物件兒，與宮中的皆不同?！?/br>
    容歆確實每次都要親自給大阿哥買點好玩的玩意兒帶過去，而之所以沒給胤礽帶，完全是因為康熙想要給太子最好的一切，那個所謂“訥敏遺物”的撥浪鼓是他唯一能夠忍受的。

    也不知道大阿哥是如何知道的……

    且不說此事教太子知道了，指不定還真會鬧脾氣；單只他竟是學會威脅起人了，容歆心中便忍不住窩火。

    不過容歆想起她離開奉慈殿時大阿哥的眼神，到底還是沒有心生責怪，點點頭，隨意地應道：“我知道了?！?/br>
    小柱子有些著急，“小的還要去回復大殿下，女官您可否給個準話？去是不去？”

    “不知何時有空閑?！比蒽б娝凵窀?，反而又說了句教小太監(jiān)摸不清頭腦的話，“叫他先去數雕花吧。”

    她說完便離開，小太監(jiān)有些跳腳，但好歹得了一句話，只能這般回去回復大阿哥。

    容歆回到乾清宮，跟淺緗交代為太子殿下準備筆墨，然后便回她自己屋里去。

    淺緗幾人，這些年歷練下來，在外頭個頂個的都能獨當一面，所以齊嬤嬤慢慢的也開始撒手放權，自己則是休養(yǎng)著，預備多活幾年，好看著太子殿下成親生子。

    容歆進屋后，見她在地上練五禽戲，隨口問道：“您沒聽說太子與大阿哥打架嗎？竟還穩(wěn)得??？”

    齊嬤嬤舒展身體，呼吸保持悠長，慢騰騰道：“我雖未見過大阿哥，可咱們太子只是年紀小，身量稍吃虧些，旁的我是半點不擔心的?！?/br>
    “大阿哥被皇上罰抄書三十遍，太子只受了些斥責?！比蒽б婟R嬤嬤露出個不意外的神情，又補充道：“不過太子自請與大阿哥同罰?！?/br>
    齊嬤嬤停下，不解道：“這是為何？”

    “我不與您說經過，您都知道此事太子不會吃虧，我雖不能在皇上面前明目張膽做什么，卻不愿意任由他發(fā)展下去?！?/br>
    太子不愧是訥敏的孩子，與承祜一樣天資聰穎，啟蒙時，往往康熙教導一遍，第二日再復習一遍便可融會貫通。

    這樣的太子無法不讓人驕傲。

    可原先他的聰慧皆在讀書一途上便罷了，如今竟是將心眼兒使在了別處，此時只是小事，若任其發(fā)展，大了豈不是要不擇手段？

    容歆將佛珠攥在手心里，“若是娘娘在，言傳身教，我便不這般煩惱了。”