“未來(lái)的我，也就是你認(rèn)識(shí)的父親，和現(xiàn)在的我……說(shuō)我們是一個(gè)人也好，不是一個(gè)人也好，只是定義的問(wèn)題。但你不能否認(rèn)的一點(diǎn)是，在所有人之中，我會(huì)是最理解你父親的人——所以，我完全理解他養(yǎng)育你的方式。”

    “你想說(shuō)什么，道歉？說(shuō)你不該對(duì)我管教那么嚴(yán)厲？”小姑娘輕嗤一聲。

    “道歉的確非常應(yīng)該，”布魯斯點(diǎn)點(diǎn)頭，但接著又搖了搖頭，“但并不是因?yàn)閲?yán)厲?！?/br>
    “我道歉，是因?yàn)槟莻€(gè)未來(lái)的‘我’在養(yǎng)育你的問(wèn)題上，顯然在偷懶——我‘管教’你管得還不夠?！?/br>
    海倫娜不加演示的困惑和被冒犯讓布魯斯差點(diǎn)兒笑起來(lái)。

    “對(duì)，我要為我的偷懶而道歉——那個(gè)‘我’，并沒有真正在‘管’你?！?/br>
    “管教的要義是什么呢？做了6個(gè)月的父親了，對(duì)這個(gè)問(wèn)題我也思考了一些，我認(rèn)為管教的本質(zhì)是協(xié)助，而不是替代，更不是枷鎖?！?/br>
    “但真正要做到對(duì)孩子們的‘協(xié)助’，恰恰是最耗費(fèi)精力的一種，它要求父母付出大量的時(shí)間和精力，以及耐心?！?/br>
    “這些特質(zhì)，在作為小小的你的父親之前，我都沒有?！?/br>
    “未來(lái)的我，沒有在育兒上用功，選擇了最偷懶的一種方式——對(duì)你設(shè)立權(quán)威和枷鎖?！?/br>
    “你覺得我說(shuō)得對(duì)不對(duì)？”

    理解和耐心是解開心結(jié)的好辦法，布魯斯并不認(rèn)為他能靠這段嘴炮就能說(shuō)服海倫娜不要?dú)缡澜纾惸炔皇切『⒆恿恕?/br>
    但至少他讓她開始聆聽——就像現(xiàn)在，她的眉毛舒展了，肩部的放松下來(lái)，有些怔怔地看著他，好像多少年來(lái)第一次被點(diǎn)破了心事。

    我們都渴望被理解。

    這時(shí)，布魯斯擺起了嚴(yán)厲——也到了應(yīng)該嚴(yán)厲的話題。

    “但，我不得不說(shuō)的，還有另外一件事，你和我犯了同樣的錯(cuò)誤，海倫娜?！?/br>
    迎著小丫頭不解的視線，布魯斯說(shuō)：“如果我們把世界，看作是你的孩子；把哥譚，看做是你的孩子……你是不是也在對(duì)她們施加枷鎖？”

    “像我一樣偷懶，選擇了最容易的治理方式？”

    你是助其發(fā)展？鼓勵(lì)她引導(dǎo)她。

    還是替她決定？限制她封鎖她。

    “自由意志，是一種寶貴的東西，需要保護(hù)。我曾經(jīng)剝奪了你的，而你剝奪了世界的、哥譚的、人類的?！?/br>
    英雄之所以為英雄，是會(huì)在做出英雄的行為后，能夠成功抑制自己的凌駕欲，在該放手的時(shí)候放手。

    “那個(gè)你保護(hù)下的世界和哥譚，長(zhǎng)此以往，都會(huì)成為一潭死水，人類和地球都會(huì)停滯不前?！?/br>
    “我知道你一定痛恨未來(lái)的我，但你在對(duì)于世界的做法上，并沒有比我有所突破?！?/br>
    布魯斯相信他的女兒一定會(huì)明白這個(gè)道理。

    小姑娘攥攥拳頭，轉(zhuǎn)過(guò)頭去。

    “你對(duì)我失望？這句話我已經(jīng)數(shù)不清聽了多少遍了?！?/br>
    布魯斯嘆息，“我對(duì)我自己更失望。”

    之后是長(zhǎng)久的沉默。

    布魯斯也不著急，他已經(jīng)失去了時(shí)間的感知，完全不知道兩人就這樣沉默著站了多久。

    身邊的小姑娘不也沒著急嗎？這起碼說(shuō)明，她還是不反感他的陪伴的。

    ——這讓“拖延”的目的，變得更容易實(shí)現(xiàn)了一點(diǎn)……

    壓下莫名涌上的愧疚，布魯斯隨口說(shuō)道，“這個(gè)空間，像我這樣的外來(lái)人，是否可以像你一樣建造？”

    身側(cè)海倫娜馬上緊繃起來(lái)，“你想干什么？”她警惕地問(wèn)。

    “想問(wèn)你想不想玩兒過(guò)家家，茶話會(huì)那種?！?/br>
    海倫娜：“……？”

    警惕的眼神變成看智障的眼神。

    “只是覺得你一定沒有玩兒過(guò)，那時(shí)候……你沒這個(gè)條件，”布魯斯聳聳肩，“反正我們也無(wú)事可做?！?/br>
    “我要?dú)缡澜纭！焙惸日J(rèn)真地說(shuō)。

    布魯斯就像沒聽到似的。

    “那你說(shuō)我們做什么好？我想帶你做一些普通小女孩兒會(huì)喜歡做的事情，大多數(shù)人，想象力是天然受到限制的，比如你沒有玩兒過(guò)過(guò)家家，你很可能想象不出來(lái)?！?/br>
    小姑娘沒理他，但也沒急著去“毀滅世界”。

    “給我開放一些‘編程’授權(quán)，讓我來(lái)？”他再一次進(jìn)行著很可能無(wú)疾而終的嘗試。

    布魯斯現(xiàn)在明白了，為人父母的一項(xiàng)基本功，就是要學(xué)會(huì)賤兮兮。

    “為什么，我又不是三歲小孩?！焙惸绕财沧?，干巴巴地說(shuō)：“你也不是我的父親，別想替他做沒有意義的彌補(bǔ)，我不會(huì)買賬的。我不可能這么好哄，你死心吧?！?/br>
    “我知道，”布魯斯點(diǎn)點(diǎn)頭，順著她，隨口說(shuō)：“你也不是我的女兒。我的女兒還在吃奶。”

    “你不是可以任意變幻年齡嗎？你想玩兒幾歲的游戲？”

    海倫娜：“……”

    “這樣沒用的，世界還是會(huì)走向消亡?！彼坪踔匦抡一亓耸澜鐨缯叩膰?yán)肅，“斯塔克也會(huì)一直在這里。”

    布魯斯：“隨便你，只要?jiǎng)e讓他來(lái)打擾我們的小聚會(huì)?！?/br>
    然后他攤攤手，“都看你，你是更想去毀滅世界？還是更想來(lái)跟我做游戲？”

    語(yǔ)氣輕松，好像在問(wèn)幼兒園的小朋友更想玩什么玩具一樣。

    海倫娜沒說(shuō)話，布魯斯認(rèn)為這是個(gè)希望的信號(hào)，便再接再厲。