他相信楊攀，從小就在一塊踢球的默契，讓他一看見楊攀加速去追球，他就跑向禁區(qū)，楊攀一定會(huì)把球傳過來的，到時(shí)，他只要輕輕一跳，再用頭把球撞進(jìn)門就行了。

    就是水華均把比分扳平甚至超出，他的心里都沒有慌亂，他知道，只要他和楊攀在一起，就沒有什么人可以阻止他們前進(jìn)的步伐。從小就是這樣了。果然，楊攀很快就把比分扳平了。那記遠(yuǎn)射就像楊攀第一次在初中比賽中射出來時(shí)一樣，把所有人都嚇住了。他還記得他第一次看見楊攀的遠(yuǎn)射時(shí)的樣子?？粗W(xué)的木制球門的橫梁被打了下來，他的嘴半天都沒合上。雖然是木制的橫梁，而且年代久遠(yuǎn)了，但一個(gè)小學(xué)生在二十米外的射門可以把它打下來，這簡直就是開玩笑嘛！而楊攀射完門后還去問體育老師：“老師，這球算不算進(jìn)啊？”體育老師當(dāng)時(shí)的表情就像見著了外星人一樣，半天沒說一句話。張俊一直因?yàn)樵谕瑢W(xué)們當(dāng)中技術(shù)最好而有些傲，但那天以后，他第一次對一個(gè)人心服口服了。他也和本來不太熟的楊攀成了好朋友。

    楊攀的射門把中信的氣焰一下打了下去，這是楊攀最擅長的。這年夏天，全國初中足球錦標(biāo)賽的賽場上，第一場比賽，面對上一屆的第四名，楊攀剛開場十分鐘的一腳遠(yuǎn)射，就把對手打的整場比賽沒有作為。一個(gè)初中生，在三十米的地方一腳遠(yuǎn)射，竟然把守門員都打進(jìn)了門！那個(gè)守門員當(dāng)時(shí)就被換下了場。第二場比賽，又是楊攀的遠(yuǎn)射為開拓中學(xué)打開了勝利之門。后來，只要楊攀在賽場上掄起他的右腿，防守他的后衛(wèi)就會(huì)不自覺的向邊上閃。他更是得到了“士氣殺手”的稱號。

    制勝的一球，楊攀的射門打在橫梁上彈了回來，就在對方的后衛(wèi)還在以為逃過一劫時(shí)，張俊卻像幽靈一樣從后衛(wèi)群中沖了出來，準(zhǔn)確的出現(xiàn)在球的落點(diǎn)，在球還沒落地時(shí)就一個(gè)魚躍沖頂，把球送進(jìn)了空門，看似簡單的一個(gè)進(jìn)球，如果沒有張俊那樣幾乎是天生的判斷力的話，也不會(huì)在正確的時(shí)間，出現(xiàn)在正確的地點(diǎn)，做出正確的動(dòng)作。也不是沒有面對空門都能踢飛的先例。

    贏球的感覺確實(shí)很爽，但他還沒到像學(xué)長們那樣欣喜若狂。畢竟，全國的冠軍都拿過了，雖然是初中的，但也算是見過世面了。但是昨天蘇菲的話真的讓他有些感動(dòng)了，踢球只是為自己踢嗎？只是為了讓自己感到那種進(jìn)球的快感嗎？只是為了讓自己的身體在場上盡情的奔跑嗎？如果不是，那除了這些還有什么呢？昨天看著蘇菲興奮的臉，張俊突然找到了答案。我踢球你在意嗎？DoyoumindifIplay？法國世界杯那優(yōu)美的主題歌，張俊聽不懂英文，但現(xiàn)在他明白了那首歌里唱出的是什么了。如果我勝利了，你會(huì)為我歡呼嗎？如果我失敗了，你會(huì)為我哭泣嗎？如果我踢球，你會(huì)在意嗎？

    我可以得到再多，卻沒有人來分享，有什么用？一個(gè)人的勝利，有什么意義？進(jìn)球沒人歡呼，失敗沒人安慰，我一個(gè)人再拼命的奔跑，卻又為了誰？

    張俊打開了音響，《DoyoumindifIplay》響了起來。他閉上眼睛，讓整個(gè)人都沉浸在音樂所營造出來的世界里。在那個(gè)世界，他在綠茵場上盡情的奔跑，耳邊是數(shù)萬人山呼海嘯般的吶喊。所有人都在喊著他的名字，呼喊聲滲透進(jìn)了他的血管，他感到血在燃燒，身體發(fā)熱，多么美好的感覺！他在這吶喊聲中張開了雙臂，仿佛要擁抱這一切。

    蘇菲決定再到張俊那里去借幾本有關(guān)足球的書來看。她按響了張俊家的門鈴。開門的不是張俊，也不是叔叔、阿姨，而是……那個(gè)記者。

    “蘇菲嗎？”張衛(wèi)國問道。

    “是我，叔叔?！?/br>
    陳華鋒也很吃驚，怎么今天一下見到兩個(gè)認(rèn)識的人？

    “他在自己的房間，你去找他吧?！?/br>
    “哦，謝謝叔叔。”

    蘇菲徑直走向張俊的房間。陳華鋒指著她的背影：“她不是曙光中學(xué)的經(jīng)理人嗎？”

    “呵呵！對啊！他們一家剛搬來一個(gè)月，就住在我家隔壁。蘇菲沒事常來找張俊玩。蘇菲這孩子很好啊！懂事、又乖、學(xué)習(xí)又好。正好讓她來教教我家那什么都不懂的張俊?！睆埿l(wèi)國笑呵呵的說。

    陳華鋒看著張俊的房門若有所思。

    蘇菲一進(jìn)門，就看見張俊張開雙臂站在滿屋的音樂中，她嚇了一跳。但她沒有打擾張俊，而是輕輕的關(guān)上門，找了個(gè)地方坐下。

    幾分鐘的音樂真是實(shí)在太短了，張俊意猶未盡的睜開眼，卻發(fā)現(xiàn)蘇菲正托著下巴看著他，他被嚇了一跳：“耶？！蘇菲？你什么時(shí)候進(jìn)來的？”

    “在你做夢的時(shí)候?！碧K菲笑道。

    “做夢？”

    “對??！你剛才的表情豐富無比。你一定做什么美夢了。真逗！”蘇菲的笑聲簡直就是天籟之聲。

    張俊想起了他剛才所想的?！皩?！做了一個(gè)很美的夢！”

    李永樂躺在床上，翻看著從張楊那里搶來得的《高中足球》。上面凡是有關(guān)曙光中學(xué)，有關(guān)張俊、楊攀的文章他都看過一遍了，但這一次，他的心思不在文章上。

    文章中介紹，張俊和楊攀在初中時(shí)就已經(jīng)開始展露頭角了。初三的暑假更是率領(lǐng)開拓中學(xué)代表洛陽拿到了學(xué)校歷史上的第一個(gè)全國冠軍。

    李永樂想起了自己的初中歲月。那時(shí)侯，青春期的叛逆和躁動(dòng)，使他把老師和家長的管束都視為束縛，他開始逃學(xué)、打架、玩電子游戲。那時(shí)，他認(rèn)識了張楊，同樣的想法和性格使他門很快成了好朋友。他們在其他人的眼中就是典型的不良少年，差生的代表。這樣的生活一直持續(xù)到初三下學(xué)期。