“嚶！”

    從一開始我就不該在課堂上玩手機(jī), 如果我不在課堂上玩手機(jī)，我就不會(huì)被教授發(fā)現(xiàn)開小差, 如果不被教授發(fā)現(xiàn)開小差, 我就不用面臨被肄業(yè)的局面, 如果不是面臨被肄業(yè)的局面, 我就不會(huì)一時(shí)沖動(dòng)想自殺, 如果不想自殺，我就不會(huì)去跳河，如果不跳河就不會(huì)把這個(gè)好可怕的少年撞進(jìn)河里……也就不會(huì)有被Mafia索賠的倒霉事！

    上課一定要認(rèn)真聽老師講課千萬不要玩手機(jī)看開小差睡覺啊同學(xué)們！不是少年漫畫主角的人這么干了下場實(shí)在是……太慘了。

    今井正男開始思索能怎么死的有尊嚴(yán)一些, 至少給留個(gè)腎？

    坐在上首的少年盯了他一會(huì)兒，抬手撐起下巴用眼神示意部下，跟隨他的黑衣人紛紛勸諫：“這樣不太好，太宰先生……如果被……知道？”

    黑發(fā)少年翻了個(gè)白眼十分不滿：“如果不是你們太過無能也不止于此！”

    “是！萬分抱歉！太宰先生！”一群黑衣人跟著土下座深刻反省當(dāng)年為什么沒有好好念書。

    如果他們之中哪怕有一個(gè)人好好念書，太宰先生也不用滿大街小巷蹲著抓人……替他處理夫人布置的作業(yè)。

    比下?；旌诟膳碌氖嵌枷潞；旌诹诉€逃不過學(xué)業(yè)的荼毒。

    太宰換了條腿翹著：“不用你們能明白，只需要你們?nèi)プ觥！?/br>
    “是！”攝于他周身散發(fā)出來的恐怖氣息，PortMafia們撤下去抬了桌椅板凳包括紙筆書本放在今井正男面前。

    “你有一天時(shí)間證明自己有繼續(xù)活下去的價(jià)值?！?/br>
    也就是說今天不能趕在他“下班”前寫完這些作業(yè)的話，就自己掂量后果吧。

    今井正男不知道該同情這個(gè)黑手黨少年還是同情自己，這么多作業(yè)絕對是浪了一個(gè)假期一個(gè)字都沒摸，化身觸手怪也寫不完啊！

    但他不敢有所怨言。不但不敢埋怨，還得迅速從地上爬起來開始“賠償”。寫了半張卷子后他覺得有點(diǎn)奇怪——這個(gè)作業(yè)的難度和出題習(xí)慣……難道他們遇上的是同一位教授？

    蘭波教授！能逼得PortMafia都想跳河的女人……教授我錯(cuò)了，求您再給我一次機(jī)會(huì)，我以后再也不干了。就算您把手機(jī)扔了，從窗戶扔出去，我也絕對不會(huì)再多看它一眼！

    “你們幾個(gè)，留在這里盯著他，寫完了就把人送回去，讓他明白什么該說什么不該說?！卑才藕米鳂I(yè)的去向，太宰決定起身去找那兩個(gè)將在未來發(fā)揮重要作用的小崽子，既要保證人不死，又得順著命運(yùn)的軌跡將他們推入死角……

    他繞過奮筆疾書的今井，走到門口留了一句：“盯住人，下次還找他?！?/br>
    今井正男一頭撞在桌子上悲憤欲絕——不帶這么折磨人的！

    太宰可不會(huì)管別人樂意不樂意，只要自己樂意就好，黑色大衣拂過，人已經(jīng)走出去一段距離。一半黑西裝追上去，一半留下盯著今井正男完成任務(wù)。

    直到晚上八點(diǎn)，今井正男才發(fā)揮出畢生功力連涂帶畫填滿了所有空白得以釋放，被幾個(gè)PortMafia簇?fù)碇突刈庾〉墓ⅰＲ粋€(gè)黑西裝將他大難不死的手機(jī)還了回來，打開一看……一條關(guān)心詢問的消息都沒有，只有班級群發(fā)作業(yè)若干。

    人情冷暖何至于此！

    他打開電腦把作業(yè)下載出來看了一眼——嗯，蘭波教授的學(xué)生種類真是多種多樣，這些作業(yè)他剛剛都做過。

    今天過得實(shí)在是太心累了，腦子團(tuán)成一堆漿糊的今井想也不想又填了遍作業(yè)點(diǎn)下提交，連澡也沒洗渾身帶著河水的味道一覺睡到第二天中午，吃過午飯悻悻回了學(xué)校上課——下午還是教授的專業(yè)課，他再也沒膽子逃。

    走到教學(xué)樓外，今井正男發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)奇怪，平時(shí)就喜歡群聚的女生今天越發(fā)聚攏在一起，嘻嘻哈哈的說著什么“帥”“好可愛”之類的話。

    嗯，可愛是陰性詞，用于形容女性和無明顯陰陽性物體……被作業(yè)折磨到幾近癡呆的學(xué)生晃進(jìn)教學(xué)樓，越靠近蘭波教授的教室女生越多，有些還是高年級甚至其他專業(yè)——學(xué)校里原來有這么多女生存在？

    你們是不是都太過悠閑了點(diǎn)啊，這可是號稱“魔女”的蘭波教授的教室！

    他悶頭擠過走廊，好不容易走到教室門口，眼角似乎瞄到一抹黑色。昨天那個(gè)少年的黑風(fēng)衣造成的心理陰影無法形容，今井下意識抬頭一看——請問現(xiàn)在轉(zhuǎn)頭就跑還來得及嗎？

    昨天差點(diǎn)嚇?biāo)浪?，裹滿了繃帶的陰郁少年，眼下正渾身散發(fā)著黑氣垂頭喪氣站在教室外的走廊上。這個(gè)動(dòng)作這個(gè)造型這個(gè)情況一看就知道他在罰站，如果腦子更蠢一點(diǎn)今井也許會(huì)裂開嘴和別人一起笑，但是現(xiàn)在……

    他在想為什么昨天沒有直接選擇死亡。

    “跑什么！”

    學(xué)生抬腳后退了一步，轉(zhuǎn)身動(dòng)作尚未完成，教室里傳來教授暴躁的聲音：“給我進(jìn)來！”

    好吧，逃跑失敗，只能面對疾風(fēng)了。

    他低著頭慫慫的走進(jìn)階梯教室，已經(jīng)站在講臺上翻開書的長發(fā)女人瞪了一眼：“站著做什么？去你座位上！”

    今井慌慌張張同手同腳磕磕絆絆連滾帶爬坐好，還是昨天的書，翻開另一頁繼續(xù)新內(nèi)容。

    蘭波講過新內(nèi)容，又把昨天作業(yè)里出現(xiàn)的主要錯(cuò)誤抓出來重新講解，卡著下課鈴關(guān)上影音設(shè)備，多一秒都不在教室里留：“今井！喊上外面罰站那個(gè)，去辦公室等著?！?/br>