“請(qǐng)多多指教?！?/br>
    空條承太郎微不可查地點(diǎn)了點(diǎn)頭。低沉的鼻音被窗外的風(fēng)送到我耳邊，在聽(tīng)到他簡(jiǎn)單的回應(yīng)之后，我報(bào)以了一個(gè)羞怯而真心的笑容。

    我迅速地被拖進(jìn)了名為“空條承太郎”的心動(dòng)旋渦。

    體育課上，好奇于我這位轉(zhuǎn)校生的同班女生們圍了過(guò)來(lái)，趁自由活動(dòng)的時(shí)間嘰嘰喳喳地開(kāi)始問(wèn)東問(wèn)西。我于是告訴她們?cè)瓉?lái)我在私立音乃木阪女子學(xué)校上學(xué)，對(duì)對(duì)就是那個(gè)學(xué)園偶像μ\'s所在的學(xué)校，不是哦我和高坂穗乃果沒(méi)有血緣關(guān)系……

    “立香原來(lái)在女子學(xué)校上學(xué)嗎？那原本班上是沒(méi)有男生的吧？”有女生這樣說(shuō)了，然后竊笑起來(lái)，“那你覺(jué)得我們班的男生怎么樣呢？”

    “對(duì)呀對(duì)呀，你覺(jué)得我們班的男生怎么樣呢？有沒(méi)有你喜歡的帥哥？”

    我僵住了，目光不由自主地瞟向田徑場(chǎng)上聚堆的男孩子們。在那群人中，高個(gè)子戴著帽子的空條承太郎鶴立雞群，他脫下了那一身長(zhǎng)長(zhǎng)的黑色校服外套，只穿著薄薄的貼身T恤。同學(xué)呼喊著把籃球傳遞給他，他輕松地用大手接住，趁對(duì)方防守隊(duì)員還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，一個(gè)跳投，3分穩(wěn)穩(wěn)地命中。

    “哇——JOJO進(jìn)球了?。。　碑?dāng)然也會(huì)有女生一直關(guān)注著男孩子堆的動(dòng)態(tài)，她們捧著臉尖叫起來(lái)：“JOJO好棒！JOJO太厲害啦！”

    沒(méi)人再關(guān)注之前的問(wèn)題。我不由得松了一口氣，跟著其他女生一起大大方方地看向了抬起帽檐抹了一把汗的承太郎。

    ……他好帥。

    想到這里的時(shí)候我的心猛地快跳了幾下，不由得伸出手摁住胸膛。身旁的同學(xué)們還在嘰嘰喳喳地說(shuō)：“JOJO有195，無(wú)論是投籃還是扣籃都輕而易舉呢！”、“好想看JOJO扣籃??！他扣球最帥了！”、“JOJO看一下我們這邊?。　?/br>
    啊，他看過(guò)來(lái)了。

    剛剛運(yùn)動(dòng)完的青年甩起一條毛巾搭在肩膀上，汗水順著混血兒卷曲的黑色發(fā)絲緩緩滴落，有的從他刀刻斧鑿般俊朗的面部輪廓上劃下，順著脖頸流入他的衣領(lǐng)中，那是我掃上一眼都要臉紅心跳的隱秘之地。他用毛巾隨意地擦了擦臉頰上的汗珠，然后向女生堆投來(lái)了一瞥。那一雙松石綠的眼睛再一次迎著陽(yáng)光閃爍出光芒，我釘在了遠(yuǎn)處，渾然不覺(jué)自己現(xiàn)在這個(gè)樣子在他眼中猶如一只草原上被嚇傻了的xue兔。

    承太郎略微彎了一下眼睛，也許那是我的錯(cuò)覺(jué)，這一閃而逝的笑意隨著他轉(zhuǎn)過(guò)身而消失，只在我的腦海中烙下了印子。

    “你們聽(tīng)說(shuō)了嗎，昨天隔壁X校的番長(zhǎng)說(shuō)要來(lái)找承太郎麻煩……”

    “安心吧，承太郎可不會(huì)吃虧的，他肯定不會(huì)輸！”

    零星的討論飄進(jìn)我的耳朵，我立刻一哆嗦清醒過(guò)來(lái)，問(wèn)：“空條同學(xué)他……會(huì)打架？”

    “是啊，JOJO打架可厲害了，我們高一的時(shí)候他還把那個(gè)討厭的歷史老師打了一頓——”

    “上次聽(tīng)說(shuō)他吃霸王餐——”

    “還有還有，那個(gè)小混混被他打得鼻青臉腫——”

    學(xué)姐的告誡再一次在我耳邊響了起來(lái)。

    “不要惹空條承太郎?！?/br>
    我心底旖旎的念頭登時(shí)縮回了xue兔的小小袋底洞，只露出一雙顫抖的毛絨耳朵還在草叢間微微搖擺。

    原來(lái)，空條承太郎是不良啊。

    很難說(shuō)，到底是坐在讓你心動(dòng)的男生身邊還是坐在全校聞名的不良學(xué)生身邊更令人如坐針氈。

    空條承太郎像是壓在我心頭沉甸甸的一塊石頭，摸起來(lái)是溫?zé)岬?，然而每次想到他，我就像被一只熟悉的大手握住了肺尖，呼吸也變得困難。

    不少女生會(huì)在課間涌到教室窗外看他，竊竊私語(yǔ)地交流：“JOJO喜歡海星呢”、“聽(tīng)說(shuō)JOJO會(huì)聽(tīng)久保田利伸的歌”、“JOJO說(shuō)他喜歡大和撫子類型的”。有時(shí)還會(huì)有女生悄悄地在午休的時(shí)候找到我，托我轉(zhuǎn)交裝在粉色信封中的信，或者是用布兜仔細(xì)裝好的小點(diǎn)心。

    我每次都會(huì)捧著那些沉甸甸的心意，背對(duì)著教室窗外那些殷切的期盼停在承太郎的桌前，煎熬地忍受著那些帶著愛(ài)慕和打量的眼神，遞出那些轉(zhuǎn)交的物品。

    “……這、這是一班的綾子送給你的，她說(shuō)——”

    承太郎每次都會(huì)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)他的帽子，然后抬頭看我一眼，說(shuō)一聲“知道了”之后，把那些東西一股腦地都塞進(jìn)桌肚。

    “辛苦你了，我會(huì)去跟她說(shuō)。”他每次都會(huì)補(bǔ)上這一句。

    并不，并不辛苦。

    我只是羨慕，羨慕那些能夠大方表達(dá)出自己情感的姑娘。

    ……我也想，好好地，光明正大地看看承太郎，然后完整地說(shuō)出一句滿含情意的告白。

    只有在回身或者是離開(kāi)座位的時(shí)候，我能有機(jī)會(huì)用余光瞥到他一眼。英俊高大的男生總是非常安靜地看著書(shū)，或者看向窗外。他的話不多，在班里也沒(méi)有朋友，我只會(huì)在傳作業(yè)本的時(shí)候有機(jī)會(huì)跟他搭話。但是我們的對(duì)話也非常簡(jiǎn)單，只是零星的“空條同學(xué)，你的作業(yè)”、“空條同學(xué)，你的卷子”。

    或者幫忙遞情書(shū)的時(shí)候說(shuō)：“隔壁班的美夏問(wèn)今天能不能——”

    他每次都會(huì)從帽檐下好好地看我一眼，然后簡(jiǎn)單地說(shuō)一句：

    “辛苦了，我會(huì)去跟她說(shuō)?！?/br>
    終于有一次，在英語(yǔ)課上老師說(shuō)要嘗試新型教學(xué)，讓同桌之間進(jìn)行主題英語(yǔ)會(huì)話。當(dāng)聽(tīng)到老師說(shuō)：“請(qǐng)轉(zhuǎn)過(guò)身，和你們的同桌聊一聊旅行”的時(shí)候，我感覺(jué)自己像是被強(qiáng)行從窩里拎出來(lái)的xue兔，心臟就像要叛逃身體一般地往喉嚨口奮力頂動(dòng)，我甚至嘗試著用手去捂住嘴，生怕那一顆已經(jīng)不受控制的心從這里蹦出來(lái)。