我欲言又止，但承太郎很快就把手移開，居高臨下地看著我，有些懷疑地問：“真的嗎？你……喜歡我？”

    我被他這種態(tài)度傷到了：“像我這樣的美少女有必要說謊嗎！”

    承太郎一針見血地說：“在今天之前，你恐怕都不認(rèn)識我吧?！?/br>
    我：……

    什么，竟然被你發(fā)現(xiàn)了嗎！

    我仍然打算掙扎一下：“你怎么可以這么說呢，像你這樣帥的人，我怎么可能不認(rèn)識！光是聽周圍女生談?wù)撃?，我的耳朵都要聽出繭子來了?！?/br>
    承太郎面無表情地問：“是嗎，那我在學(xué)校里參加了哪個社團(tuán)？”

    我掃了一眼他在T恤下若隱若現(xiàn)的八塊腹肌和結(jié)實的胸肌，暗暗吞了一口口水：“……呃，□□改造部？”

    承太郎：“錯了?！?/br>
    我再猜：“那……田徑部，你是田徑部的！你這么受歡迎是因為你在放學(xué)后不斷練習(xí)撐桿跳然后被一對姐妹看到——”

    承太郎：“……不對?！?/br>
    我整張臉都皺起來了，承太郎悶悶地似乎是笑了一下，然后他轉(zhuǎn)過身，向我招了招手：“來?！?/br>
    我忿忿地跟了上去，小步走在他身旁，說：“莫非你是棒球部的？女孩子都喜歡運動系的男生，一定是你本壘打的樣子非常帥，所以才有那么多追求者！”

    承太郎說：“不是，你可以轉(zhuǎn)換一下思路，我不一定是運動型的?！?/br>
    我不知道自己現(xiàn)在這幅冥思苦想的樣子很像一只困惑的小倉鼠：“唔唔唔——那，黑幫文學(xué)研討社！”

    承太郎都有些無語了：“你怎么會往這個方向猜？”

    “因為你往衣領(lǐng)子上栓大金鏈子，還一副兇巴巴的樣子，當(dāng)然很像混黑道的嘛！”我有些委屈，“那你到底是什么社的——咦，一會兒不是要上課了嗎，你要帶我去哪里？”

    承太郎長腿一邁，一步兩級開始上臺階：“我不想上課了，想在學(xué)校里隨便逛逛。反正別的人都說我是不良，不良翹課也是很理所當(dāng)然的吧？”

    我只好順著他的話說：“對，對，你是不良……等等，但我不是不良??！”

    承太郎站在上級臺階上回過頭看向我，今天陽光很好，他微微側(cè)過臉來，用那雙在陽光映照下格外明亮的青綠色眼睛望向我，然后微微地彎了起來。

    他慢慢俯身，那張俊臉也慢慢地在我面前放大，不良少年雙手插在兜中，似乎是漫不經(jīng)心，但又似乎鄭重其事地和我視線平齊。太近了，近到我能覺得他的呼吸能輕輕地?fù)湓谖业哪樕?，近到我覺得面對這樣一張帥臉，本顏狗可能到時候揍不下去。

    “……既然你說了要給你一個機會，那么我就給你一個機會?！彼朴频?，“可要好好把握住啊，立·香?！?/br>
    當(dāng)他直起身轉(zhuǎn)過頭繼續(xù)向前走后，我感覺自己整張臉都是guntang的。

    ……靠，長得帥就可以為所欲為嗎！

    這家伙簡直是校草中的校霸！

    承太郎的肺似乎真的不太好，他一路上時不時都在咳嗽。我不禁為他的身體隱隱產(chǎn)生了一些擔(dān)憂：這家伙，不會在我下手之前就掛了吧？那我到時候向DIO大人報告的時候會不會很丟臉！

    要是讓我給DIO大人打電話說“承太郎那家伙掛啦！不過不是我揍的，是他自己咳血咳厥過去了！”，那簡直是我人生的一大污點！

    絕對不是因為我覺得這家伙好帥所以有些動心哦！

    絕！對！不！是！

    承太郎熟門熟路地帶著我穿過走廊。上課鈴已經(jīng)響起過了，走廊旁每個教室里都坐著看起來乖乖巧巧的學(xué)生，我偏過頭透過窗戶去看他們，感覺自己像是這座牢籠里唯一自由的鳥，耀武揚威地跟在一只鷹身后在天空盤旋。

    在旅行之前，那半年內(nèi)的我也曾是這群學(xué)生中的一員，木愣愣地坐在自己的座位上，有時聽聽老師講的課，但更多的時候是在望著窗外發(fā)呆。我也不知道自己到底在發(fā)什么呆，但當(dāng)我回過神來的時候，臉上總是有眼淚。

    所以后來我也學(xué)會了逃課。當(dāng)抑郁的情緒即將徹底擊垮我的時候，我會溜出教室，撬開天臺的鎖，沖到無人的教學(xué)樓頂放聲大哭。

    有時候是為了自己，有時候是為了那些離我而去再也回不來的人。

    瑪修在郵件中說我這是很嚴(yán)重的心理問題，需要盡快進(jìn)行紓解。但我發(fā)現(xiàn)即使每天都在天臺上哭也于事無補。達(dá)芬奇親后來也加入了和我互發(fā)郵件的行列，她建議我寄情于藝術(shù)，還給我發(fā)了一份之前迦勒底聯(lián)歡會時她錄下的視頻。

    承太郎停了下來。

    “到了?！彼f，然后握住了面前這間教室的門把手，“現(xiàn)在，你可以再猜一猜我到底是什么社團(tuán)的?！?/br>
    我抬起頭，看向這間熟悉的教室的門牌，喃喃念出了上面的字。

    “……星塵交響樂團(tuán)?！?/br>
    承太郎微微欠身：“我是大提琴手?！?/br>
    他為我推開門，讓我第一次光明正大地走進(jìn)這間排練教室。

    曲譜架都還在原先所在的地方，那臺鋼琴上依舊蒙著千鳥格的防塵布，因為團(tuán)內(nèi)并沒有人使用鋼琴，所以它沒有配套的琴凳。

    團(tuán)員們的樂器被鄭重地擺在各自的座位上，等待著放學(xué)后的排練。在我最熟悉的那張放著星星軟墊的座位旁，斜倚著一架漆黑的琴盒，而我知道里面裝著的正是全教室唯一的一把大提琴——因為我曾經(jīng)無數(shù)次將它拖走，再悄悄地拖回去，假裝什么事都沒有發(fā)生過。