這樣的自己，只能做做助理教練。真讓他做主教練，當(dāng)球隊(duì)身處逆境，甚至絕境的時(shí)候他能夠做什么？當(dāng)一切戰(zhàn)術(shù)都無(wú)效，實(shí)力相差太大的時(shí)候，他的球員憑什么指望他？他又拿什么拯救球隊(duì)？

    幾乎每個(gè)成功的教練，必定都要有一副好口才，鼓舞人心是他們必備的技能。

    通過和李靈相處這些日子，楊煒發(fā)現(xiàn)也許他一輩子都無(wú)法達(dá)成自己心中那個(gè)幼稚的夢(mèng)——做一個(gè)職業(yè)足球教練。他性格太內(nèi)向了。

    ※※※

    就在楊煒發(fā)呆的時(shí)候，比賽已經(jīng)開始。

    三中開球，這對(duì)于三中教練來說是好消息。因?yàn)橹灰闱蚰茉谧约赫莆罩校筒慌?。臧劍再厲害，防守能力卻一塌糊涂，而且?guī)缀鯊牟粎⑴c防守。至于求知其他人嘛……都是臧劍的陪襯，他們有什么能力阻止三中進(jìn)攻嗎？

    三中的教練這么想，三中的場(chǎng)上球員也這么想。他們認(rèn)為求知中學(xué)除了臧劍其他人都是狗屎，可以任由他們戲耍。

    于是帶球的三中前腰在面對(duì)求知后腰的時(shí)候故意玩了一個(gè)花兒活，他沒有直接變向突破，或者把球傳出去，而是減慢速度做了一個(gè)踩單車動(dòng)作。

    他很有自信這個(gè)假動(dòng)作能夠騙開對(duì)手，要知道他在三中可是腳法排前幾位的球員?？上乓x錯(cuò)了對(duì)象……

    羅威是一個(gè)菜鳥，在足球經(jīng)驗(yàn)上嚴(yán)重缺失。他不明白對(duì)方那個(gè)人站在自己面前，全身上下都在晃是要干什么，又不踢球，只知道拿腳在足球上劃來劃去的……喂，劃了三圈了，你還不煩嗎？

    對(duì)方很賣力的在表演踩單車絕技，嘴里還念念有詞：“你還不倒？還不倒？還不倒？還不……咦？”

    羅威歪頭看了一會(huì)兒，實(shí)在搞不清楚對(duì)方要做什么。只是覺得無(wú)聊，于是他伸腳從中間捅掉了對(duì)方的球……

    那個(gè)人第五次用腳繞過足球的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)球沒了，取而代之的是一只陌生的腳。

    斷掉了對(duì)方球的羅威很興奮，這可是他第一次在正式比賽中的亮相，沒想到竟然如此出彩，他仿佛聽到了來自看臺(tái)上的女聲歡呼，她們都在高呼自己的名字……這感覺太好了！

    得意忘形的羅威以為這是校內(nèi)聯(lián)賽的賽場(chǎng)，只要按照自己最習(xí)慣的踢法就能輕松超越所有對(duì)手，直面對(duì)方門將。于是他一腳將足球踢出去十米遠(yuǎn)，然后啟動(dòng)追球……

    “笨蛋！”看到這一幕的李靈氣的在場(chǎng)下大吼，“看你前面……”

    其實(shí)羅威的啟動(dòng)速度真的算很快了。無(wú)奈對(duì)手不是校內(nèi)聯(lián)賽那種檔次的球隊(duì)，他們有比較明確的分工和站位，在中場(chǎng)這種擁擠的地方還想一腳趟開十米追上球，簡(jiǎn)直是癡心妄想。

    所以當(dāng)羅威沖上去卻發(fā)現(xiàn)自己的足球被對(duì)方一名球員中途截下，氣的他大叫：“那是我的！”對(duì)方嘲笑道：“你的?。坎缓靡馑?，我接收了，謝謝?。　?/br>
    這話把羅威氣得鼻子都歪了。去無(wú)能為力，當(dāng)他沖過去的時(shí)候?qū)Ψ皆缇团苓h(yuǎn)了。

    急剎車，轉(zhuǎn)身，憤怒的羅威向那個(gè)小子撲去。此時(shí)的他就算讓他背后鏟人，他也會(huì)毫不猶豫的做出來。

    斷掉羅威球的人是三中的中場(chǎng)，21號(hào)球員。本來看到自己隊(duì)友被搶，他已經(jīng)準(zhǔn)備退守了，沒想到動(dòng)作稍慢一步卻讓他搶了這么個(gè)便宜，所以得意的他還有閑心用言語(yǔ)戲謔丟球的羅威。

    輕松晃開沖過的羅威，他帶球前沖，準(zhǔn)備組織本隊(duì)第二次進(jìn)攻。剛才進(jìn)攻結(jié)束太快，很多隊(duì)友還來不及回防，沒想到這正好給了自己打反擊的機(jī)會(huì)。

    就在這個(gè)時(shí)候，冷不防從側(cè)面沖上來一道黑影，然后他感到自己被什么東西狠狠撞了一下，腳下拌蒜，球丟了！

    這球丟的莫名其妙，丟的比前兩次還要快！

    斷下他球的人正是求知的雙后腰之一——陳濤。身高只有一米七，力量卻不輸于任何人，這個(gè)球就是明證。

    斷球成功的陳濤沒有功夫理會(huì)躺在地上耍賴要犯規(guī)的對(duì)手，他抬頭看看前面，發(fā)現(xiàn)對(duì)方剛剛處于一個(gè)由攻轉(zhuǎn)守，又馬上由守轉(zhuǎn)攻這樣一種局面，無(wú)論是陣型還是跑位都很亂，這是打反擊的好機(jī)會(huì)。他二話不說，起腳長(zhǎng)傳。

    這一套平時(shí)訓(xùn)練中已經(jīng)不知道練了多少次，李靈將陳濤作為球隊(duì)進(jìn)攻的主要組織者，苦練他的長(zhǎng)傳功夫，半年下來，倒也像模像樣的。

    看到他傳球，所有三中后衛(wèi)都把注意力放到了臧劍身上，精神高度緊張。紛紛圍上前去，只要臧劍拿到球，馬上就是一窩蜂擁上去。不信這樣都段不下球來。

    可是陳濤傳球的對(duì)象并不是臧劍，而是另外一個(gè)雖然長(zhǎng)的很高，卻毫不起眼的人。披著求知中學(xué)9號(hào)球衣的中鋒石頭。

    當(dāng)后衛(wèi)們發(fā)現(xiàn)那個(gè)高個(gè)子中鋒竟然被他們遺忘了，并且足球直奔他而去，都驚慌失措的又轉(zhuǎn)身?yè)湎蚴^。

    看到這一幕，李靈緊攥雙拳站了起來。到目前為止，一切和訓(xùn)練中的完全相同。

    石頭的彈跳能力并不強(qiáng)，但是他一米九二的身高讓在這群矮子們面前根本不需要全力起跳，何況他還占了一個(gè)無(wú)人盯防的便宜呢？

    看到足球向他飛來，他心中牢記教練對(duì)他重復(fù)了無(wú)數(shù)遍的口訣：面向足球，判斷落點(diǎn)，計(jì)算時(shí)間……

    然后高高躍起，略微后仰，腹部發(fā)力，看準(zhǔn)臧劍的位置，頭球回敲！

    剛剛完成轉(zhuǎn)身動(dòng)作的三中后衛(wèi)們卻看到跳在空中的石頭剛剛完成規(guī)定頭球動(dòng)作，后仰倒下去的瞬間，而足球正從他們頭頂飛過。這其中有反應(yīng)比較快的人，馬上猜到了，再次回頭，差點(diǎn)把脖子都扭了。他看到無(wú)人盯防的臧劍在他們面前橫身掄起了右腿。