雖然希臘諸神中不乏直接被賜予神職的人類或半神，但事實(shí)上合適的才是最好的這一點(diǎn)在任何時(shí)候都是適用的。珀耳塞福涅生來便是春神，可見春天的神職才是與她最為契合的, 正如她成為冥后后不僅沒有得益于冥后的權(quán)柄甚至被折磨的苦不堪言, 醫(yī)藥的神職雖不至于與她相互排斥, 卻也會(huì)使她無法發(fā)揮出這個(gè)神職原本該有的能力。

    沈硯可不愿看到葉英讓出的神職就那么荒廢下去, 況且醫(yī)藥可是不容小覷的神職。畢竟，醫(yī)毒不分家，哈迪斯之所以令人敬畏不僅因?yàn)樗勤ね醺驗(yàn)樗€掌管著瘟疫的權(quán)柄, 如果珀耳塞福涅能夠真正掌握這一神職, 借此一躍成為一等神都不是不可能。

    只可惜奧林匹斯的主神神座只有十二位, 否則, 她也不是不能窺探一下主神之位。

    畢竟那是足以抗衡死亡、玩弄生命的權(quán)柄。抱著某些摻雜了個(gè)人感情的想法, 在葉英用自己的神權(quán)幫助珀耳塞福涅恢復(fù)之余, 沈硯也承擔(dān)起了教導(dǎo)珀耳塞福涅的職責(zé)——雖然葉英有阿波羅的記憶加持, 但拋開神力不談, 單論看病救人的手段，葉英是遠(yuǎn)遠(yuǎn)及不上沈硯的。

    當(dāng)年純陽道藏中不乏丹藥醫(yī)理之書, 況且他還曾與孫思邈坐而論道, 教珀耳塞福涅一個(gè)連門都還沒入的初學(xué)者自然是綽綽有余。

    沈硯出手葉英自然是放心的。不過兩位主神盤踞愛麗舍, 這道消息顯然是瞞不住的——沈、葉二人不過在此住了七天, 冥府諸神幾乎都用各種各樣的理由來愛麗舍轉(zhuǎn)了一個(gè)遍了。

    即使葉英也不由感到無語, 沈硯更是為之暴躁了, 他授課之余也忍不住向珀耳塞福涅吐槽：“你們冥府神是不是閑的？不都說冥府公務(wù)繁忙嗎，他們哪來的時(shí)間來圍觀我們？看來還是哈迪斯給他們安排的工作安排少了。”

    幸而沈硯這話并沒有被其他人聽到，否則他恐怕就要成為冥府的眾矢之的了。

    而珀耳塞福涅聞言也不由笑了起來。說實(shí)話帶著病體進(jìn)行那么繁重的學(xué)習(xí)任務(wù), 珀耳塞福涅并不輕松，但是這點(diǎn)□□上的痛苦對(duì)比起她曾經(jīng)暗無天日的未來根本算不上什么。所以即使沈硯教學(xué)嚴(yán)厲，珀耳塞福涅對(duì)這位為她帶來了希望的酒神還是敬愛有加。

    因此她也樂于為沈硯解答疑惑：“并非他們得閑，只是這冥府太過無聊，除了赫爾墨斯就沒有其他可以交流的外人。所以……”

    珀耳塞福涅淡笑不語，勉強(qiáng)替自己名義上的丈夫的下屬們留了一層面皮。不過即使她不說沈硯也已經(jīng)猜到了——這是憋得太久所以全都成八婆了嗎？！

    奧林匹斯不著調(diào)，冥府諸神全奇葩。沈硯真心懷疑希臘諸神究竟是怎么活到現(xiàn)在的？

    不過這也足以令沈硯認(rèn)識(shí)到冥府與奧林匹斯圣山的區(qū)別，畢竟冥府眾神是在工作之余八卦，而奧林匹斯眾神則是在八卦之余工作，這對(duì)比簡(jiǎn)直堪稱撞車現(xiàn)場(chǎng)。

    但是沈硯也不得不承認(rèn)，神明們確實(shí)有自傲的本錢，即使是珀耳塞福涅也近乎可以過目不忘，而且只要是傳授給她的知識(shí)，她第二日便一定可以融會(huì)貫通——除了少了些創(chuàng)新能力，珀耳塞福涅絕對(duì)是老師們最喜歡的那種好學(xué)生，然而這還只是諸神所擁有的能力中最普通的一種。

    沈硯忍不住向葉英抱怨道：“真是太容易得到的就不懂得珍惜，若是當(dāng)年長(zhǎng)歌進(jìn)學(xué)的弟子們都有這樣的天賦，每年從長(zhǎng)歌畢業(yè)的學(xué)子們也不至于痛哭流涕惋惜他們未能學(xué)盡藏書閣中萬卷藏書了?！?/br>
    葉英聞言輕笑：“但正如你所說，太容易得到的就不懂得珍惜，或許當(dāng)他們真的擁有這種天賦時(shí)就不會(huì)那么求知若渴了。而且……你大可不必為他們憂心，在你走后不過兩年萬花天工一脈的弟子們便已經(jīng)改進(jìn)了印刷術(shù)和造紙術(shù)，蓬萊與長(zhǎng)歌也開放了自家典藏作為母本刊印發(fā)行，如今大唐學(xué)子們可是不缺書讀了?！?/br>
    沈硯聞言不由一愣，旋即又不由笑了起來：“如此便好?！蹦軌蛑雷约核龅呐Ρ凰怂J(rèn)可著，這對(duì)沈硯而言無疑是一種激勵(lì)。

    而且，珀耳塞福涅確實(shí)是一位不錯(cuò)的學(xué)生，無論她是出于什么原因而學(xué)習(xí)，至少她的學(xué)習(xí)態(tài)度是認(rèn)真端正的，這對(duì)于已經(jīng)希臘神系的神明們而言是難能可貴的。

    隨著珀耳塞福涅的學(xué)習(xí)逐漸走上正軌，沈硯的教學(xué)范圍也逐漸開始擴(kuò)大，從最初的醫(yī)學(xué)藥理，到后來的制毒蟲蠱，再到射箭劍技，沈硯所傳授的東西逐漸偏離了他最初的計(jì)劃，他察覺到了這一點(diǎn)，卻并沒有做出任何改變。因?yàn)樗惺艿玫界甓Ｄ鶎?duì)這些知識(shí)的渴望。

    她渴望用這些知識(shí)來武裝自己、保護(hù)自己、強(qiáng)大自己，而沈硯無法拒絕一個(gè)為了生存而努力著的人。

    所以，只要珀耳塞福涅想學(xué)，只要他會(huì)的，他便傾囊相授，葉英也是一樣。

    事實(shí)上享受這種待遇的并不只是珀耳塞福涅一人，當(dāng)前來圍觀的冥府諸神被沈硯二人所傳授的課業(yè)所吸引時(shí)，沈硯與葉英也毫不吝嗇地將自己的知識(shí)傳授給了他們。無他，只因所有人都有進(jìn)取向上的權(quán)力，僅此而已。

    而冥府諸神也沒有讓他們失望。或許是風(fēng)氣如此，又或許是因?yàn)橼じ性S多神曾經(jīng)是人類，總之他們都很珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，沈硯與葉英所教授的東西或許不是最適合他們的，但不奈何無論沈硯還是葉英都是學(xué)識(shí)淵博涉獵廣泛之輩，因此他們總能學(xué)到對(duì)自己有用的東西。