唐欣他作為一個(gè)盲人，自然是什么都看不見，不過(guò)白的它前面的那個(gè)指針?biāo)琅f可以感覺(jué)得到，根本就沒(méi)有想過(guò)一個(gè)燈。

    依舊還是原本的那個(gè)默認(rèn)的東北方向，還是那個(gè)默認(rèn)的藍(lán)色的燈。

    他這這里待了大概三天左右的時(shí)間，依舊還是沒(méi)有找到一個(gè)可以合理給他解釋的東西，因?yàn)樗@三天來(lái)這來(lái)來(lái)往往的人，至少每天也有千把幾萬(wàn)個(gè)人吧。可是這千把幾萬(wàn)個(gè)人之中，卻沒(méi)有一個(gè)人可以配對(duì)的上他手上握著的那個(gè)指針的紅色燈。

    第五癡作為一個(gè)瞎子，自然也有許多人關(guān)心她和愛護(hù)她。

    他雖然說(shuō)是一個(gè)女孩兒，但是自然也愛干凈，不過(guò)只是他也不再要那么面子了，他直接將自己搞得披頭散發(fā)的，搞得滿臉灰塵。

    不過(guò)還好的是他的兩只眼睛被他擦的雪亮。

    別人問(wèn)他為什么將自己的眼睛旁邊擦的雪亮的時(shí)候，他便告訴別人。

    其實(shí)我的眼睛已經(jīng)看不見了，但是我還是希望我能夠像我的眼睛給保護(hù)下去，我只希望能夠在我有生之年看到一點(diǎn)點(diǎn)這個(gè)光明的世界。

    說(shuō)出了這句話，就像是演講一般，讓街上的那些人無(wú)一不為他喝彩。

    而李皋他就更自然了，他此時(shí)扮演的是一個(gè)已經(jīng)接近100歲的高年老人，此時(shí)的他，

    雖然不說(shuō)是生化殘疾，但也至少是，有一點(diǎn)點(diǎn)的殘疾，此時(shí)他坐在那個(gè)小椅子上。望著眼前那塊布上面墊著的那個(gè)小碗。

    但是能看見他那個(gè)模樣的時(shí)候，頓時(shí)也就伸出了援助之手，將其拋到了那個(gè)碗里。

    他作為一個(gè)老人更應(yīng)該接受到許多人的關(guān)愛，有時(shí)候有些人詢問(wèn)李皋為什么沒(méi)有子女去撫養(yǎng)你，他的回答觸目了很多人的精心。

    “我老了，不中用了。盡管每天吃的少，但是要是不給rou的話就很難以下咽，昨夜走不動(dòng)，眼睛也看不見太遠(yuǎn)的地方，腿也不好，眼睛也不好，手腳也不方便”李皋十足的將一個(gè)百歲的老人的特性給表演的出來(lái)。

    “兒女又不孝順，看我都已經(jīng)快100歲了，所以比你將我趕到大街上等我自己慢慢老死”當(dāng)所有人聽到這位百歲老人的回答的時(shí)候，頓時(shí)也就回想起了自己。

    于是眾人便紛紛地將口袋里的錢無(wú)論是多少無(wú)論是一塊還是兩塊還是百元大鈔還是五十元的大鈔都將它們放到碗里。

    望著來(lái)來(lái)往往的那些人，他腿腳不方便的一步一個(gè)湍急王志要勾著背，睜著眼睛，手拄著拐杖。

    手上捧著一個(gè)布，布袋里也有一個(gè)碗和一個(gè)指針。

    只是那個(gè)網(wǎng)站落在外面，他一波一拐地走向一旁的那個(gè)志愿者服務(wù)街。

    他行走芝麻，讓所有人都為之感覺(jué)到心痛不已。

    有不少人為這個(gè)老爺爺?shù)募胰酥皇嵌械叫邜u。

    不是所有人都為這個(gè)老爺爺感覺(jué)到不安和感嘆。

    但那個(gè)老爺爺不由自主的拐杖一松，直接倒在地上的時(shí)候，便有路人跑過(guò)來(lái)連忙將她扶了起來(lái)，無(wú)論什么人行道還是盲人道，他都走過(guò)。不過(guò)但他沒(méi)有看見紅綠燈的時(shí)候，尋人便拉了他一把，說(shuō)這是紅燈，但他詢問(wèn)紅燈又是什么的時(shí)候，那個(gè)學(xué)生便再次一一地將紅綠燈和交通規(guī)則。給全部講解的。

    總之，這個(gè)世界是美好的。

    第五布他自然也好不到哪里去，他雖然作為未滿20周歲的青年人，雖然是青年人，但是此時(shí)他們也是身患?xì)埣病?/br>
    此時(shí)擺在她面前的的是一個(gè)巨大我鋼琴情節(jié)和旁邊擺著的一個(gè)簫和笛子。

    他是一名聾子。此時(shí)他裝作的是一名聾啞人。

    不會(huì)說(shuō)話，也聽不見什么，然后每天在這里彈著鋼琴或者是彈著琵琶，誰(shuí)也不知道這個(gè)鋼琴和琵琶到底是從哪里來(lái)的，但是？

    第五布身后的那個(gè)鋼琴店告訴所有人，這個(gè)感情應(yīng)該是眼前這個(gè)鋼琴店的店主資助給她。

    第五布雖然沒(méi)有學(xué)過(guò)音樂(lè)，但是他的音樂(lè)天賦卻是極其的高尚，他演奏的每一首歌都充滿了樂(lè)器，都充滿了活力。

    有時(shí)候充滿活力，但也有時(shí)候是悲哀的歌曲。

    小班的歌，還有那些維也納的歌，基本上一片一片的被他演奏過(guò)。

    他通過(guò)街頭賣藝的方式變相的加入了街頭賣藝的行列。

    相比前面的三個(gè)殘廢人，省人自然更關(guān)注一下這個(gè)聾啞。

    畢竟能夠成為聾啞人，那幾乎都是天生相克的。運(yùn)氣不好才會(huì)變成一個(gè)聾啞人兒，但是在他們面前是一個(gè)與命運(yùn)作斗爭(zhēng)的聾啞人，因?yàn)榇藭r(shí)那個(gè)聾啞人的眼前擺放著無(wú)數(shù)的音樂(lè)作曲東西，那些音樂(lè)，無(wú)論是大大小小的，還是那些708落的，基本上都是人們捐獻(xiàn)過(guò)去讓他演奏的。

    街頭賣藝的他每天感覺(jué)異常的輕松，因?yàn)樗鼉H僅只要?jiǎng)觿?dòng)手指談?wù)勓菁肌?/br>
    至于它的耳朵和嘴巴自然是裝作什么都看不見的樣子。

    不過(guò)裝作看不見的樣子其實(shí)也并不是很難，只要將自己的耳朵，耳膜和。嘴巴的嘴唇給封鎖著，基本上就是看不見和聽不見的聾啞人了。

    他表演的異常的美好，一閃的完美長(zhǎng)著兩只大眼睛在紙上一筆一劃的解釋著自己所遭遇的一切。

    人們將一切問(wèn)題全部倒紙上，然后讓他進(jìn)行回答，而她也同樣放下了越劇，然后開始。用紙?jiān)诠P上記錄著，描寫著自己所經(jīng)歷的一些。

    當(dāng)所有人看到他所經(jīng)歷的一切的時(shí)候，頓時(shí)也有個(gè)地為他而感覺(jué)到痛苦和悲傷。

    第五布所描述的故事是這樣的，他曾經(jīng)是一個(gè)流浪兒童，因?yàn)檫\(yùn)氣還是很不錯(cuò)的啊，被一個(gè)孤兒院的院長(zhǎng)給收留了，然后孤兒院的院長(zhǎng)開始每天的教他。怎么樣去演奏音樂(lè)和演奏鋼琴。于是，一天天的他漸漸地長(zhǎng)大了，然后便造就了他現(xiàn)在。

    第五布還有極其悲傷的身份告訴所有人他要向肖邦學(xué)習(xí)。

    也有許多人贊同他的這個(gè)方式，畢竟身殘志堅(jiān)，這就足以讓人感覺(jué)到絕望了，能夠在這絕望的時(shí)候，并且還能夠這樣演奏出美好并且讓人興奮的樂(lè)曲，這就足以讓人為之而贊嘆了。