張揚(yáng)露出一個(gè)燦爛而帥氣的笑容，“傅老師好。”

    已是初夏，窗戶都是打開的，傅泉藝沉著臉伸出手，沉聲道：“拿過(guò)來(lái)！”

    教室里原本鬧哄哄的各種讀書聲似乎隨著這聲話而小了許多。

    張揚(yáng)知道當(dāng)眾頂撞只會(huì)把老頭激得更加惱怒，只好隔窗先把手機(jī)遞過(guò)去，同時(shí)站了起來(lái)，想要解釋一下，傅泉藝卻拿了手機(jī)轉(zhuǎn)身就走，一句話也沒說(shuō)。

    張揚(yáng)無(wú)奈，只好拿著拐杖示意林依然站起來(lái)，她卻道：“你坐著吧，我去跟傅老師說(shuō)?！?/br>
    張揚(yáng)苦笑道：“你去了他肯定也說(shuō)讓我去拿，放心吧，肯定把手機(jī)給你拿過(guò)來(lái)。”

    傅泉藝年過(guò)五旬，為人最是嚴(yán)肅古板，林依然知道張揚(yáng)說(shuō)的是實(shí)話，既然是抓到了張揚(yáng)玩手機(jī)，肯定是要張揚(yáng)去認(rèn)錯(cuò)的，自己去了也沒用，只好站起來(lái)讓張揚(yáng)出去。

    如果說(shuō)對(duì)手機(jī)被沒收完全不在意那是不可能的，但傅泉藝不可能真的沒收，肯定會(huì)歸還的，因而她并不著急。

    不過(guò)看著張揚(yáng)拄著拐杖走出教室，總覺得哪里怪怪的，半晌醒悟過(guò)來(lái)：這家伙上課玩手機(jī)被班主任抓個(gè)正著，反應(yīng)也太平靜了，一點(diǎn)都不慌亂，那副沉著的樣子怎么都不像是裝出來(lái)的。

    辦公室門沒有關(guān)，張揚(yáng)來(lái)到門口，先往里面瞧了一眼，早讀剛開始，許多老師也都沒來(lái)學(xué)校，辦公室里空蕩蕩的，除了傅泉藝外，只有隔壁一班的班主任侯嫻瑛，同時(shí)也兼兼任著二班的數(shù)學(xué)老師。

    張揚(yáng)迅速地?fù)Q上了一副有些惴惴不安的表情，拄著拐杖站在門口里面，讓兩個(gè)老師抬頭時(shí)都能看到自己這副不良于行的凄慘樣子，然后伸手在門上敲了兩下。

    傅泉藝和侯嫻瑛幾乎同時(shí)抬頭看過(guò)來(lái)，傅泉藝不知道在看什么，聽到聲音，只是抬頭他一眼，依舊沉著臉，一語(yǔ)不發(fā)地重新低下頭。

    侯嫻瑛年過(guò)三旬，有些矮墩墩的，并不美麗，性子卻向來(lái)極好，見張揚(yáng)拄著拐杖站在門口不動(dòng)，笑道：“咦，你出院啦？趕緊進(jìn)來(lái)吧?！?/br>
    “昨天傍晚才剛出院?！?/br>
    張揚(yáng)微微欠了下腰，朝侯嫻瑛尷尬地回應(yīng)，拄著拐杖慢慢地走進(jìn)來(lái)，“謝謝侯老師關(guān)心?！?/br>
    傅泉藝剛剛進(jìn)辦公室的時(shí)候就沉著臉，手里還拿著價(jià)格不菲的新手機(jī)，侯嫻瑛問(wèn)了句，已經(jīng)知道是學(xué)生上課玩手機(jī)被他沒收來(lái)的，見張揚(yáng)后腳就過(guò)來(lái)了，自然明白是怎么個(gè)情況，笑了笑，不再接話。

    張揚(yáng)也不說(shuō)話，走到傅泉藝桌前，耷拉著腦袋，默默地等著挨訓(xùn)。

    過(guò)了半晌，傅泉藝才抬頭看著他，哼了一聲道：“你過(guò)來(lái)干嘛？”

    張揚(yáng)抬頭瞅了眼老頭子，目光對(duì)視一下，就像是很心虛的樣子，趕緊低下頭，囁嚅道：“過(guò)來(lái)……認(rèn)錯(cuò)?！?/br>
    傅泉藝自然明白他是來(lái)要回手機(jī)的，聽他這么說(shuō)，怔了一下，表情稍緩，拿過(guò)來(lái)桌上的保溫杯喝了口熱茶，又重新蓋上，這才問(wèn)：“認(rèn)什么錯(cuò)？”

    張揚(yáng)低聲道：“我不該在上課的時(shí)候玩手機(jī)?！?/br>
    傅泉藝又哼了一聲，卻不見了剛剛面沉似水的表情，瞥了眼放在桌上的手機(jī)，問(wèn)：“這手機(jī)是誰(shuí)的？”

    張揚(yáng)自然不會(huì)把林依然牽扯進(jìn)來(lái)，道：“我自己的?！?/br>
    傅泉藝?yán)湫Φ溃骸澳惆謰層植皇鞘裁搭I(lǐng)導(dǎo)老總，怎么會(huì)給你買這么貴的東西？再不說(shuō)實(shí)話，要不要我給你爸媽打個(gè)電話問(wèn)問(wèn)？”

    張揚(yáng)原本也沒指望這樣就能混過(guò)去，只是有這個(gè)鋪墊，才能接下來(lái)的話更可信，又抬頭瞅了眼傅泉藝，一副學(xué)生做壞事謊言被睿智英明的班主任識(shí)破的模樣，有些喪氣地道：“我從別班同學(xué)那里借來(lái)的?！?/br>
    傅泉藝卻沒想象中那么好糊弄，提高了嗓門道：“這樣一部手機(jī)八千多塊錢，夠你斷兩條腿的了，誰(shuí)會(huì)輕易地把這玩意借給你？哪個(gè)班的，你跟我說(shuō)說(shuō)，看看我認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)！”

    張揚(yáng)很想說(shuō)真是斷腿這手機(jī)還真不夠，，不過(guò)自然不敢講的，垂頭不語(yǔ)，一副任打任罵的標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)錯(cuò)態(tài)度。

    傅泉藝又問(wèn)：“說(shuō)吧，是周帆還是林依然？”

    二中學(xué)生多富家子女，能買得起這款手機(jī)的人不少，但最張揚(yáng)關(guān)系最好的也就周帆和林依然了，老頭能猜出這兩個(gè)名字不奇怪。

    所謂久守必失，進(jìn)攻才是最好的防守，張揚(yáng)深諳此理，見傅泉藝總是追問(wèn)，趕緊岔開話題，解釋道：“我就是忽然想查點(diǎn)資料，不是玩別的，您怕我們玩手機(jī)，不就是擔(dān)心耽誤學(xué)習(xí)嘛，我……沒耽誤……”

    如果真當(dāng)著傅泉藝侃侃而談什么手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)只是工具，全看人如何使用之類的話，只會(huì)讓這個(gè)古板的老頭更生氣，張揚(yáng)很懂得分寸，絕不為了刻意裝逼而舍本逐末，而且說(shuō)到后來(lái)，特意作出一副心虛不敢再講的樣子，逐步壓低了聲音。

    傅泉藝又板起臉問(wèn)道：“早讀課上你不好好念書，能有什么資料要查的？”

    見他不再盯著手機(jī)是誰(shuí)的問(wèn)題上，張揚(yáng)松了一口氣，很弱弱地樣子抬頭瞅了眼傅泉藝，再垂下頭說(shuō)道：“我看新聞上講《三國(guó)演義》征集片頭詞，想查一下怎么投稿……”

    那邊的侯嫻瑛看了過(guò)來(lái)，傅泉藝也怔了一怔，打量了他一眼，加重了語(yǔ)氣，問(wèn)道：“你查這個(gè)干嘛？”

    張揚(yáng)猶豫再三，才鼓起勇氣道：“……我想試一下?！?/br>
    學(xué)校有書法和詩(shī)詞老師，傅老頭卻是自己把自己班級(jí)里的兩門課給兼任了，在這方面是有一定造詣，并且喜愛的，自然也清楚《三國(guó)演義》劇組這次征集片頭詞的難度。

    他不認(rèn)為張揚(yáng)有那個(gè)能力，說(shuō)句直白的話，最后一批北周文人故去后，詩(shī)詞基本就算是絕跡了，這次征集落空的概率很大。

    但張揚(yáng)有這個(gè)心，老頭心里還是有些意外與欣賞的，點(diǎn)點(diǎn)頭道：“有這個(gè)勇氣和心思是好的，不過(guò)上課不能玩手機(jī)，這是學(xué)校規(guī)定……”

    說(shuō)到這里，頓了一頓，擺擺手道：“算了，下不為例，回去讀書吧。”

    連張揚(yáng)到底準(zhǔn)備了什么詩(shī)詞都沒有問(wèn)。

    張揚(yáng)還準(zhǔn)備一展才華呢，見老頭問(wèn)都不問(wèn)自己準(zhǔn)備了什么詩(shī)詞，有些郁悶，小心翼翼地道：“那……手機(jī)？”

    “先放我這里。”

    傅泉藝打開抽屜，小心地把手機(jī)放了進(jìn)去，合上了抽屜，說(shuō)道：“期末考試后，如果考得不錯(cuò)，再還給你?！?/br>
    “傅……”

    張揚(yáng)還想說(shuō)話，傅泉藝瞪眼道：“想拄著拐杖罰站？”

    張揚(yáng)無(wú)奈，只好怏怏地離開辦公室，還不忘很禮貌地跟傅泉藝與侯嫻瑛道了聲別，希望老頭能看在自己這么有禮貌的份上提前把手機(jī)還自己，不過(guò)可惜根本沒用。

    侯嫻瑛起身接了杯水，重新回到自己的辦公桌前坐下來(lái)，喝了一口，見張揚(yáng)離開辦公室后，才笑著說(shuō)道：“態(tài)度挺好的，把手機(jī)還他就是了，干嘛讓他不好跟同學(xué)交代？”

    傅泉藝道：“這小子剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我還以為他聽話老實(shí)，誰(shuí)想到老實(shí)了兩年，一次表白失敗跳樓梯自殺就鬧得滿城風(fēng)雨，偏偏我連說(shuō)都沒法說(shuō)，這回正好敲打敲打她?！?/br>
    侯嫻瑛笑道：“這有什么敲打的，林依然那性子，又長(zhǎng)成那樣，張揚(yáng)跟她同桌快兩年了才表白，挺不容易了?！?/br>
    頓了一頓，又道：“要說(shuō)我呀，您當(dāng)初就不該搞什么男女同桌，下學(xué)期重新排座位，把他們兩個(gè)調(diào)開不就行了，再給林依然找個(gè)女生當(dāng)同桌?！?/br>
    傅泉藝想了想道：“那不行，都說(shuō)我老古板，好容易做回不古板的事情，不能就這么半途而廢，”說(shuō)到這兒，頓了一頓，繼續(xù)道：“整個(gè)班級(jí)調(diào)座位太折騰了，回頭找個(gè)機(jī)會(huì)把他跟林依然調(diào)開就好了?！?/br>
    不等侯嫻瑛說(shuō)話，就又道：“手機(jī)就是林依然的，后面寫著林依然的名字呢，這小子還死不承認(rèn)，當(dāng)我是瞎子呢？”

    侯嫻瑛忍俊不禁地笑了起來(lái)，傅泉藝也笑道：“現(xiàn)在也好，林依然應(yīng)該不至于因?yàn)槭謾C(jī)就怪他，她那家境不在乎這些，剛好有由頭多溝通，彌補(bǔ)一下裂痕，免得表個(gè)白再鬧得連朋友都沒得做，馬上就期末考試了，再因?yàn)檫@個(gè)考不好就不值得了。”

    侯嫻瑛笑道：“看不出來(lái)呀，您老心這么好？”

    傅泉藝道：“這話你能夸，我可不敢認(rèn)，就是覺得該敲打敲打他?！?/br>
    說(shuō)到這里，表情似是有些自得，“小屁孩一個(gè)，住趟院回來(lái)長(zhǎng)進(jìn)不少，我在青蠅書院教了一輩子書，什么樣的妖孽學(xué)生沒見過(guò)，跟我耍心眼？”