崔蘭對叫她的那個女孩打招呼，說道：“好久不見，趙師妹。”

    說話的女孩叫趙眉，莫老師的一個博士生，比崔蘭小兩級，在崔蘭沒被退學(xué)前，和崔蘭的關(guān)系非常好。

    趙眉快步走上來，顯然有些激動：“你來參加葬禮了？莫老師一定會很高興的，他從前一直念叨你。”

    崔蘭安靜地聽趙眉說話。

    趙眉牽住崔蘭的手，輕聲說：“莫老師一直說，沒能夠保住你，是他這輩子的遺憾……小師姐，我從來不相信你真的會做那樣的事，這之中一定有什么誤會?！?/br>
    崔蘭笑著說道：“謝謝你，趙師妹。”

    兩人正說著，一個男聲響起：“你還叫她小師姐？她不是莫老師的學(xué)生！她這個騙子不配！”

    崔蘭轉(zhuǎn)頭，看到了劉明。

    劉明的嗓門很大，像是特意要引起別人的注意似的。

    崔蘭皺眉看著他。

    劉明見有其他賓客開始往自己這邊看，不覺心中有點得意。

    劉明本科并不是t大的，費了好大功夫才能進(jìn)入t大讀博，可惜天生資質(zhì)不如人，沒讀兩個禮拜，就完全跟不上那些天之驕子的進(jìn)度，有時候他看到天資聰穎的人，都忍不住要嫉妒，特別是像崔蘭這樣的人，憑什么她能看起來這樣不費功夫？但為了能順利完成學(xué)業(yè)，他只能去討好崔蘭。

    沒想到后來崔蘭接連出了剽竊的事，如今混得連他都不如，曾經(jīng)莫老師最器重的學(xué)生變成這樣，他有一種隱晦的快意。

    劉明看著崔蘭，繼續(xù)用大嗓門說道：“你抄了別人成果被退學(xué)，還好意思出現(xiàn)在這里，真是恬不知恥?！?/br>
    因為劉明的話，離崔蘭比較近的一些賓客很快就明白過來這個站在角落的女孩是誰。

    對于崔蘭當(dāng)年的事，很多圈內(nèi)人都還有印象，畢竟當(dāng)年鬧得沸沸揚揚，如果不是莫老師的幫助，崔蘭的下場可能沒有退學(xué)這么簡單。

    “她就是那個被退學(xué)的女孩？”

    “真沒想到，長得還挺標(biāo)致的?！?/br>
    賓客們竊竊私語聲漸大，對崔蘭的鄙夷毫不掩飾。

    劉明抱臂傲然站著，抬著下巴，用向下的視線看崔蘭：“你趕緊滾，省得徐師兄看到你覺得煩?！?/br>
    “劉明，你是徐師兄的狗嗎？！”

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    《玻璃房小情人》

    許時褚是最神秘的歌手，才華橫溢卻從不露面，因嗓音被粉絲評為最惹人遐想的性感男神，然而他工作室的人卻知道，“男神”實則傲慢自我、脾氣臭，是個令人幻滅的“暴君”。

    工作室新來個女孩，又軟又乖，人人都猜她會被暴君欺壓得死死的。

    一次錄音棚試歌，女孩在棚內(nèi)唱得五音不全，暴君在控制室聽得眉頭緊皺。

    血雨腥風(fēng)一觸即爆。

    錄音師趕緊打圓場：“唱得有點問題，歇歇吧？”

    隔著大玻璃窗，女孩慚愧紅了臉。

    不曾想，錄音師卻被暴君拎起來指責(zé)：“哪有問題？你耳朵的問題？”

    “……？”

    短暫寂靜后。

    沒人見過許時褚那般眼藏柔情，他望著玻璃后的女孩，口中是非顛倒-

    “唱得很好，繼續(xù)。”

    -先天聲帶發(fā)育不全的調(diào)皮小可愛*殘暴又雙標(biāo)的天才歌手

    第2章 2（補備注）

    “劉明，你是徐師兄的狗嗎？！”

    罵劉明的是趙眉。

    趙眉和崔蘭曾經(jīng)關(guān)系很好。雖然她的年紀(jì)比崔蘭大，但從前她的課題一直是崔蘭這個小師姐在帶，所以她很敬重崔蘭。而且，她歷來看不慣劉明那腆著臉到處攀關(guān)系的作風(fēng)。

    所以如今她見劉明罵崔蘭，生氣得大罵了回去

    劉明聽趙眉罵自己，頓時臉色鐵青氣得冒煙。

    隨即他火大，上前一步：“趙眉你說什么？再說一遍看看！”

    崔蘭見劉明有動手的趨勢，把趙眉攔到身后，說道：“劉明，說話就說話，可別動手！”

    眼見要吵大，有人走了過來。

    “劉明、趙眉，你們在吵什么？”低沉而死水無波的聲音傳來。

    聽到這聲音，所有人停了下來，而圍觀的賓客們也露出了隱晦的看戲表情。

    崔蘭緩慢地轉(zhuǎn)過頭，看向正向這邊走來的男人，仿佛在他臉上看到了兩個詞兒，左邊一個“贗品”，右邊一個“渣男”。

    劉明見到來人，立刻圍了過去，忠心地說道：“徐師兄，葬禮怎么也請了她？她這種師門之恥，怎么能來參加莫老師的葬禮！”

    劉明自身科研實力不足，卻對攀關(guān)系抱大腿很有一套，從前抱崔蘭的，現(xiàn)在抱徐向北的——崔蘭是徐向北的敵人，他正好借打壓崔蘭來表忠心、向徐向北套近乎。

    徐向北看向崔蘭，眼神冷淡，就像在看一顆微不足道的塵埃。

    崔蘭保持平靜，大方地打招呼：“徐向北，好久不見。”

    徐向北眉頭皺了一下，又很快舒展開來：“崔蘭，你來了。你能回來，我真是欣慰。”

    端的是落落大方。

    崔蘭用能燒出洞的目光看著徐向北，徐向北的臉看起來真是可惡極了。

    而她卻到昨晚才知道原來他的嘴臉如此可惡。

    昨晚一場機緣，崔蘭想起了前世的記憶——

    崔蘭14歲參加高考，成為z省的理科狀元，進(jìn)入t大計算機系，16歲取得學(xué)士學(xué)位，并繼續(xù)深造，成為莫老師的直博生。這些都和現(xiàn)世發(fā)生的一切一樣，但之后的事件發(fā)展就有很大的區(qū)別。

    前世，崔蘭用三年的時間完成了她的博士學(xué)位，在19歲那年提出一篇對后來的人工智能領(lǐng)域頗有影響的論文——《基于仿生原理構(gòu)造邏輯單位的自發(fā)思考智能算法》。

    博士畢業(yè)后，崔蘭留校，成為了t大最年輕的老師，風(fēng)生水起、名頭鼎盛，開啟了她圈內(nèi)大佬的人生。

    又三年，22歲的崔蘭帶領(lǐng)團(tuán)隊制造了一個令人驚嘆的智能機器人，在國際象棋大賽中擊敗了所有人類，成為了史上頭一位非碳基生命的國際象棋冠軍。

    崔蘭為這個機器人取了一個矜持而優(yōu)雅的名字：miss emerald。

    翡翠小姐一炮打響，連續(xù)一周國內(nèi)外的媒體頭條都是她。

    崔蘭趁熱打鐵注冊了一家科技公司，取名翡翠科技，做科研大佬的同時，順便當(dāng)一下總裁以提高生活水平，因為站在風(fēng)口上，很快就成為了富豪榜上有名的人物。

    而在現(xiàn)世，崔蘭的仿生算法論文成了徐向北的，她關(guān)于翡翠小姐的構(gòu)思變成剽竊了合信科技憂郁先生的構(gòu)思。

    徐向北的人生際遇幾乎是她前世的低配翻版，這個世界是一個重生的世界

    而從現(xiàn)在的情況看，很顯然，徐向北保有了上一世的記憶，他搶先發(fā)表了她的成果、取代了她前世的地位。

    崔蘭不覺扯了扯嘴角——作為一個堅定的唯物主義者，她覺得昨天的經(jīng)歷讓她的科學(xué)世界觀受到了嚴(yán)重的動搖。

    崔蘭想揭穿徐向北搭建的這個彌天大謊，但如今，她和徐向北的地位和資源差了十萬八千里。

    徐向北并不知道崔蘭腦中翻涌的思緒，依舊表現(xiàn)著他的落落大方：“崔師妹，這兩年，你過怎么樣？”

    崔蘭露出一個笑，說道：“多虧師兄，我過得很好?！?/br>
    崔蘭一邊說話，一邊想到什么，頓時有種自戳雙目的沖動——

    在那段炫酷人贏的前世記憶里，有部分的記憶讓她覺得……宛如被迎面喂了狗屎，她忍不住認(rèn)為，前世的自己也許眼瞎。

    這個時候，劉明插話道：“徐師兄，你還對她態(tài)度那么好？她就是個小偷，她怎么能來參加莫老師的葬禮？！”

    與此同時，周圍賓客的議論聲也窸窸窣窣地響起：“是啊，也不知道她哪來的臉繼續(xù)呆在這里，參加葬禮的人哪怕不是有頭有臉，也沒有像她這樣的?！?/br>
    賓客們對自己的指指點點，崔蘭只當(dāng)沒聽見，兀自盯著徐向北。

    她想起的那段前世記憶中唯一的一盆狗屎——那就是，前世她，嫁給了徐向北。

    其實仔細(xì)一想也很合理，她的那些成果，除非是最親近的人，不然是不會知道她的架構(gòu)和源代碼的。

    正在崔蘭心情復(fù)雜的時候，音響里突然傳來了助研老師的聲音。

    “各位老師同學(xué)，晚上好，為你們來參與莫建華教授的葬禮表示謝意。”助研老師以官方的話開場后，進(jìn)入主題——

    “莫老師一生熱愛科研，致力于推動智能算法的研發(fā)。即使是過世前，還在為手頭課題苦惱。他托付我在葬禮這個匯集了眾多科研人士的場合，提出他項目中遇到的困難，希望能夠集思廣益，攻克該課題的難點?！?/br>
    此話一出，眾人議論紛紛；

    “莫老師都搞不出結(jié)果，真的有人能想出來嗎？”

    眾人正說著，會場巨大的投影屏上，投影出了莫老師沒完成的難題。

    這是一個與智能對話相關(guān)的難題，莫老師生前手頭進(jìn)行的項目叫做jeus，簡單來講jeus是一個能夠模仿人類對話的系統(tǒng)，它包括了從語音識別到語音播報再到屏幕顯示的一個完整交互流程。

    而現(xiàn)在的問題是，莫老師架構(gòu)的算法還不能夠達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)——系統(tǒng)沒有辦法正確識別用戶話語的意圖，也就無法準(zhǔn)確地滿足用戶需求。

    簡單來說，假如用戶說“我很傷心”，系統(tǒng)無法識別用戶意圖是需要“安慰”。

    會場中的眾人開始互相討論起來，崔蘭也被莫老師留下的最后一題吸引了注意力。

    半個小時過去了，還是沒有人提出有建設(shè)性的思路。

    開始不斷地有人看向徐向北——

    徐向北是領(lǐng)域大佬，如果有人能攻克莫老師課題的難關(guān)，那一定只能是他了。幾乎每位賓客心中都是這樣想的。

    有離徐向北比較近的賓客出言問道：“徐老師，你有什么看法？”

    立刻有人附和：“是啊，徐老師，不如您來說一下您的看法吧？您一定有想法了吧！”

    徐向北沉默地站在那，好一會兒，才換上親和的表情：“我需要更多的時間去思考我的想法是不是真的能解決莫老師的問題?！?/br>
    這回答很妙，既暗示了自己有想法了，又暗示了自己還不能說，還顯示出他是個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜恕?/br>