喜歡你時(shí)不經(jīng)意 第40節(jié)
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她看了眼不遠(yuǎn)處的樓梯隔間,心想離考試沒有多長(zhǎng)時(shí)間,主動(dòng)打破沉寂:“那我先去辦公室了?!?/br> 往前走出兩步,又被岑易抓著帽沿,拉了回來(lái)。 “我小姨沒找你?!?/br> 紀(jì)初謠:“……???” 岑易一本正經(jīng)地扯著慌:“是我自己嫌教室太悶,想出來(lái)吹吹風(fēng)。” 紀(jì)初謠:“?” 岑易繼續(xù):“可我又不想一個(gè)人。” 紀(jì)初謠:“?” 岑易:“班上只有你一個(gè)人跟我同考場(chǎng)。” 紀(jì)初謠:“……” 岑易睨著眼尾,很是散漫:“干嘛,都這么熟了,這點(diǎn)同學(xué)愛都沒有啊?!?/br> 紀(jì)初謠盯著他的眼睛看了好一會(huì)兒,想起他第一次叫自己阿菜,托她幫忙把選修課表帶回教室的時(shí)候。她當(dāng)時(shí)沒立即表態(tài),他也是這么問(wèn)她,然后說(shuō)她一點(diǎn)同學(xué)愛都沒有。 只是這回又加了句前綴—— “都這么熟了?!?/br> 紀(jì)初謠腳步輕移,和他一同在欄桿前靠了下來(lái),輕聲應(yīng)道:“有的?!?/br> 這話倒是把岑易堵的一個(gè)怔忪,失笑了一下,復(fù)又看向外面。 帝都的天難得清透湛藍(lán),顯得異常高遠(yuǎn),明凈得如同一匹水洗過(guò)的青布。 紀(jì)初謠的角度正好能看到cao場(chǎng)塑膠跑道的一角,有高一班級(jí)的學(xué)生正逢體育課跑圈,隊(duì)列散亂,青春里帶著點(diǎn)不守規(guī)矩的隨性。 “所以已經(jīng)不生我的氣了嗎?!?/br> 岑易聽到聲音,過(guò)了片刻,才反應(yīng)過(guò)來(lái)她指的昨晚的事。 他調(diào)整了下站姿,重心移到一只腿上,左胳膊微屈地搭在橫欄上,看向她道:“你以前對(duì)別人也都這樣的嗎?” 紀(jì)初謠沒懂:“什么?” 岑易:“明明沒做錯(cuò),還要道歉?!?/br> 紀(jì)初謠蹙眉,解釋道:“昨晚是我小題大做了……” 岑易打斷她的話梢:“可真正做錯(cuò)打擾到你的人是我?!?/br> 紀(jì)初謠眉頭擰得更緊了點(diǎn),像在思考。 “但你不開心了不是嗎?我不想你生氣,所以我對(duì)不起?!?/br> 紀(jì)初謠五歲的時(shí)候開始自閉癥治療,最先進(jìn)行的行為干預(yù),開展十分順利。但進(jìn)一步到社交干預(yù)時(shí),則顯得困難重重。后來(lái)醫(yī)生和林父林母教了她三句話——“謝謝你”,“對(duì)不起”和“請(qǐng)你原諒我”。 從五歲至今,她只在最初那幾年身體不受控制傷害人群的時(shí)候,重復(fù)過(guò)這幾句話。 如今再說(shuō)出口,只是覺得重要。 岑易,jiejie,從悅,以及七班的每一個(gè)人。 岑易垂眸看她。 “阿菜,你知道你這話很容易引起人誤會(huì)么?!?/br> 適時(shí)考試提醒鈴響起,紀(jì)初謠在雜亂聲中沒太分辨出他的聲線,往人跟前湊近了人一點(diǎn):“你剛說(shuō)什么?” 岑易卻沒有要重復(fù)的意思,抬手搭上她的腦袋,小手臂自然下垂抵在她的肩頸,帶著她的身子往考場(chǎng)走。 正好聒噪的提醒鈴消停下來(lái),才拖著腔應(yīng)了句:“我說(shuō)——去考試?yán)?,我的前桌?!?/br> 紀(jì)初謠不疑有他,乖乖“噢”了一聲,跟上步伐。 到了教室前的長(zhǎng)廊,不少班級(jí)窗戶大敞,岑易自然無(wú)比地收回搭在她后腦勺上的手,順進(jìn)長(zhǎng)褲口袋里。 走廊上沒什么人,一整排安靜的教室里,能清晰聽到監(jiān)考老師讓大家把復(fù)習(xí)資料交講臺(tái)上的聲音。 從窗戶走到教室前門,中間有一段石墻的死角距離。 岑易在這個(gè)間隙道了句:“昨天忘記說(shuō)了,前后桌愉快啊,阿菜?!?/br> 說(shuō)著也沒等人回應(yīng),徑自喊了聲“報(bào)告”,走進(jìn)考場(chǎng)。 紀(jì)初謠只是停頓了那么一下下,指尖無(wú)聲地在掌心輕撓,像風(fēng)吹過(guò)的觸感,接著緊跟走了進(jìn)去。 如徐向笛所說(shuō),這次語(yǔ)文卷子很難。 結(jié)束鈴響起的那剎,考場(chǎng)里便怨聲四起。 紀(jì)初謠回到教室,班上到的早的都在對(duì)答案,張齊正和jiejie被大部隊(duì)人馬團(tuán)團(tuán)包圍,討論這次理解的中心立意以及作文主題。 徐至秦顯然已經(jīng)被打擊完一輪,拿著手機(jī)給自己調(diào)了首哀樂,自帶bgm地游蕩在教室前后,逢人就問(wèn)上兩句,遇到天涯同命鳥的就悲切握個(gè)手,畫風(fēng)凄涼。 紀(jì)初謠沒有考后對(duì)答案的習(xí)慣,別人那兒估分都是滿分往下扣,到她這兒一般是零分往上加。 她難得考完一次語(yǔ)文自我感覺良好,不想破壞這種心態(tài),索性拿了水杯,到外面的茶水間打水,順便休息一下。 再次回去時(shí),秦瓊音已經(jīng)組織好班級(jí)紀(jì)律。 “行了,一個(gè)個(gè)不用哭喪著臉,這次出題組的老師編卷子時(shí)就沒想讓你們語(yǔ)文平均分過(guò)九十,最后無(wú)論考出多難看的分?jǐn)?shù)都正常?!?/br> “我剛在辦公室聽你們?nèi)f哥說(shuō),下午的數(shù)學(xué)卷子難度更大,語(yǔ)文考完就算過(guò)去了,剩下的科目給我好好準(zhǔn)備,聽見沒?!?/br> 底下響起稀稀拉拉的一片聲音:“聽見了——” 秦瓊音掃視教室一圈,道:“岑易呢,人又跑哪去了。這小子生怕我不知道他這門考砸了是吧,次次語(yǔ)文考完躲著我。你們誰(shuí)幫我跟他帶句話,等成績(jī)出來(lái),沒過(guò)110我要他好看?!?/br> 男生里瞬間發(fā)出同情的噓聲。 秦瓊音走后,距離吃飯時(shí)間還有一節(jié)課時(shí)間。 大伙兒收了心,紛紛拿出數(shù)學(xué)資料復(fù)習(xí)。 紀(jì)初謠中間隱隱聽見教室后門打開,接著是岑易和jiejie說(shuō)話的聲音。 “我姨已經(jīng)來(lái)過(guò)了吧?” “早走了,你剛?cè)ツ牧恕!?/br> 岑易有點(diǎn)生無(wú)可戀:“還能去哪,男廁所面壁思過(guò)了解一下?!?/br> 紀(jì)明熙欽佩不已:“你這躲的地方也太秀了吧,難怪秦姨逮不到你。她剛說(shuō)了,你這次要是考不到110,給你好看?!?/br> 岑易呵呵:“你見她什么時(shí)候沒給我好看過(guò)么?!?/br> 紀(jì)明熙笑得更厲害了:“不是我說(shuō),你這語(yǔ)文水平還能再不穩(wěn)一點(diǎn)嗎,一會(huì)兒好一會(huì)兒差的,也難怪秦姨要追在你屁股后頭cao心?!?/br> 岑易:“這話你應(yīng)該告訴出題老師,讓她把卷子難度出的平均一點(diǎn)?!?/br> 紀(jì)初謠聽到這里實(shí)在沒忍住,低頭輕笑了下,非常短促的一聲,在有著窸窣討論聲中的班上并不起眼。 岑易卻是尋聲瞇了下眼,身子前傾,抬手“叭唧”拍了下紀(jì)初謠的馬尾:“阿菜,你偷笑我,被我抓到了?!?/br> 紀(jì)初謠的馬尾順著慣性左右晃了晃,她回頭看他,微張的瞳孔透著點(diǎn)驚訝,像是不可思議。 室外的天光鋪灑而進(jìn),在她臉廓罩上暖融融的光。 拉了四分之一的遮光簾,在廊風(fēng)的作用下,與窗棱輕拍作響。 稱不上安靜的一副畫面,卻因?yàn)楫嬂锏娜孙@得格外安靜。 紀(jì)明熙看著這幕腦中警鈴驟起,長(zhǎng)臂一伸,抄起筆袋,分分鐘往岑易還沒縮回去的賊手上發(fā)出重重一擊。 “就你他媽最矜貴,笑都不讓人笑?!?/br> 岑易:“……” 他無(wú)聲扭頭看向紀(jì)明熙:“大姐,我這可是買了保險(xiǎn)的手,砸壞要你賠的?!?/br> 紀(jì)明熙輕啐:“怎樣,你以為我這雙手就很便宜?” 岑易默了默,像是這當(dāng)兒才想起她彈鋼琴的手也是跟他一樣買了保險(xiǎn)的。知道自己再跟人掰扯下去,對(duì)方肯定要搬出那套“力的作用是相互的”亂七八糟的東西跟他辯論,但他現(xiàn)在又暫時(shí)不想復(fù)習(xí)物理。 于是找了個(gè)稍微能壓制人的:“阿菜,快管管你姐?!?/br> 作者有話要說(shuō): 感謝在2020-09-18 23:56:17~2020-09-20 20:54:05期間為我投出霸王票或灌溉營(yíng)養(yǎng)液的小天使哦~ 感謝灌溉營(yíng)養(yǎng)液的小天使:昵稱很多的泡 10瓶;夭夭 8瓶; 3瓶;冰糖雪梨、疊山獻(xiàn)清佳、是仙女啊 2瓶;一縷遲到的陽(yáng)光 1瓶; 非常感謝大家對(duì)我的支持,我會(huì)繼續(xù)努力的! 第45章 岑易說(shuō)話時(shí), 身子微微前傾,右手搭在她的椅背上,晃了她的椅子兩下。 挺簡(jiǎn)單的一個(gè)動(dòng)作, 用在兩個(gè)人之間卻有些微妙,像是某種變相的耍無(wú)賴和撒嬌。 紀(jì)初謠想起林開允每次有事拜托她,就是用這樣的晃法,晃她的胳膊。不過(guò)等她對(duì)上岑易的眼睛, 還是覺得“催促指使”的成分可能更多一點(diǎn)。 她以前沒管過(guò)人, 也不知道怎么去管。 想了想,拿起桌上的錯(cuò)題本,遞到紀(jì)明熙桌上:“姐, 這道題我沒太看懂,你可以給我講講嗎。” ………… 歷時(shí)兩天的月考結(jié)束,年級(jí)組老師為了讓大家更快進(jìn)入高考備考模式,采取打擊式鞭策法,各科試題出的逆天難,隨著考試落幕,大家的自信也基本碎成了渣。 紀(jì)初謠倒挺淡定, 家教老師考前就跟她反復(fù)確認(rèn)過(guò)兩句話:簡(jiǎn)單卷子爭(zhēng)基礎(chǔ)分, 復(fù)雜卷子盲填蹭分。 這個(gè)“蹭”字用的就很靈動(dòng),紀(jì)初謠為了達(dá)成這項(xiàng)成就, 各科卷子沒有一道題空的。理綜多選題當(dāng)單選題來(lái)做;大題不會(huì),就把相關(guān)公式全往上套;填空題則根據(jù)題干, 盡量往靠譜了的蒙??傊茏龅乃甲隽恕?/br> 考完回到教室,隨著國(guó)慶作業(yè)發(fā)下來(lái)的,還有各科答案。 個(gè)別對(duì)分?jǐn)?shù)有“執(zhí)念”的,拿到答紙, 就開始校對(duì)估分。 另外“考完就扔”派的,則圍教室后排商量晚上去哪兒開浪。 徐至秦作為交際小達(dá)人,已然從考試的悲傷中脫離出來(lái),掰指頭算道:“這樣吧,一會(huì)兒咱先隨便買點(diǎn)吃的,icu總部走起,讓霸霸們帶我們走波排位,晚上九點(diǎn)再搓頓夜宵,結(jié)束唱個(gè)k?” 張齊正拿出手機(jī):“那我現(xiàn)在先定個(gè)包廂,免得太晚過(guò)去,大包都占沒人了?!?/br> 安澤道:“不用,去我家酒店就行,最近剛引進(jìn)了一批全新的卡拉ok影音設(shè)備。到時(shí)候玩累了,還可以直接過(guò)夜休息?!?/br>