他眼尾勾起，笑起來(lái)就成了彎彎的月牙，唇紅齒白嬌嫩的樣子惹人心中酸澀又喜愛(ài)。半長(zhǎng)的黑色頭發(fā)服帖地搭在額前，幾綹碎發(fā)隨著微風(fēng)飄揚(yáng)兩下又搭在耳邊。

    躁動(dòng)的教室鴉雀無(wú)聲。

    方才還調(diào)皮搗蛋的那個(gè)孩子目瞪口呆：“你……是不是進(jìn)錯(cuò)班了？我們是beta班?！?/br>
    怎么又beta、omega起來(lái)了？這還有性別歧視？

    路易的眉頭微不可查地一蹙，在細(xì)碎溫順的劉海遮擋下沒(méi)有顯露出他的不開(kāi)心：“我叫路易，今后希望能和大家好好相處?！?/br>
    這一套說(shuō)辭還是楊澤鈺教導(dǎo)他的。

    對(duì)方似乎對(duì)他即將到來(lái)的校園生活很是擔(dān)憂，提前帶著他不分黑天白夜地補(bǔ)了很久的簡(jiǎn)單交流手段和基礎(chǔ)知識(shí)。

    因此路易趁著楊澤鈺不在的時(shí)候用魔力把自己的頭發(fā)換成了短發(fā)，聽(tīng)說(shuō)這樣方便訓(xùn)練。

    紀(jì)青老師見(jiàn)大家安靜下來(lái)，微笑著拍拍路易的肩膀，向著教室角落的方向指了指：“好了，現(xiàn)在，路易。你坐在李言欽身邊，那里剛好有空位。這節(jié)是機(jī)甲理論課，我們只要在這里坐著學(xué)習(xí)就好。”

    盡管現(xiàn)在的科技完全可以讓這些孩子們足不出戶(hù)地上一節(jié)理論課，但是為了讓學(xué)生們更好的交流感情，校方最終還是選擇讓學(xué)生們進(jìn)行課堂學(xué)習(xí)。

    路易乖巧地朝著紀(jì)青老師彎了彎眼睛：“謝謝老師。”他抱著自己的本子，一步一步走向李言欽身邊，在他鄰桌坐下。

    “嘿，你。”

    路易乖巧地把筆記本在課桌上擺好，坐得端正，然后眨著眼睛看李言欽。

    這孩子剛才說(shuō)他的話他可是聽(tīng)得清清楚楚。

    什么名字那么裝，家里有皇位。

    路易心底忍不住嗤笑，他家還真的有皇位。

    “嘖，別這么看著我。你怎么跟個(gè)omega似的娘了吧唧，后天上機(jī)甲課你能不能行??？”

    李言欽被他看得臉紅，裝模作樣地也坐端正，卻趁著老師拿光屏講課時(shí)偷偷對(duì)路易說(shuō)話：“不行了我罩著你，有誰(shuí)欺負(fù)你也告訴我，我可是beta班的老大?！?/br>
    路易：“……”

    他覺(jué)得他宿舍里那位可能是學(xué)校的老大。

    “你在哪里住啊，我怎么沒(méi)聽(tīng)說(shuō)最近beta宿舍有新生？”

    “……”

    “唉也正常，你長(zhǎng)得這么好看，大家肯定都藏著掖著吧?！?/br>
    “……”

    “不是我說(shuō)，你可要小心了，beta之間可不像AO，有明確的角□□分?！?/br>
    “……”

    “還有——”

    “李言欽！”

    臺(tái)上的紀(jì)青老師忍無(wú)可忍：“再說(shuō)話你就給我出去。怎么，就你跟路易關(guān)系好??？課堂上拉拉扯扯像什么樣子！”

    路易斜著眼睛，小心看一眼李言欽不自覺(jué)抓在他袖口的手。

    于是李言欽看起來(lái)就像是被燙到了，他驀地把手抽回去，嘿嘿傻笑著：“遵命?！?/br>
    但是他帶了些棱角的臉上仍然是帶著薄紅。

    所謂的機(jī)甲實(shí)cao課，是由學(xué)校中所有沒(méi)課的alpha和beta一起cao作機(jī)甲在訓(xùn)練場(chǎng)中訓(xùn)練。

    而身為來(lái)自異世界的路·小古董·魔王·易，他面對(duì)著巨大到像是能塞下五六七八個(gè)他的惡魔宮的訓(xùn)練場(chǎng)、以及高大到他爬上去都會(huì)恐高癥發(fā)作的機(jī)甲——當(dāng)然路易并沒(méi)有什么恐高癥——不禁感到頭暈?zāi)垦！?/br>
    這個(gè)玩意，真的是人類(lèi)可以cao作的嗎？

    是他身為魔王見(jiàn)識(shí)短淺嗎？

    就在路易站在那里發(fā)愣的間隙，不知從哪里冒出來(lái)的林宇滿(mǎn)頭大汗，在一邊碰了碰小惡魔的肩膀：“楊哥發(fā)話，喜歡哪個(gè)用哪個(gè)，不用管是誰(shuí)的?！?/br>
    路易：“……”

    “小家伙，機(jī)甲你應(yīng)該會(huì)玩吧？見(jiàn)過(guò)嗎？”林宇嘰里呱啦地絮叨著使用說(shuō)明，在最后才終于從背包里拿出來(lái)了一本手冊(cè)：“啊，我忘了把這個(gè)給你了?！?/br>
    “……謝謝，但是能請(qǐng)你再講一遍使用說(shuō)明嗎？我剛才好像沒(méi)太明白?！甭芬讓?duì)著那本寫(xiě)滿(mǎn)了文字的手冊(cè)略微汗顏，這東西他可看不懂。

    機(jī)甲的cao控是又精神控制和手動(dòng)控制聯(lián)合，其中大部分的cao作只要帶上傳感頭盔就可以完成，而攻擊部分的cao作則需要手動(dòng)控制。

    這種cao作模式對(duì)于路易來(lái)說(shuō)并不算難，再加上訓(xùn)練場(chǎng)中時(shí)刻有巡邏的教官，林宇便在眾目睽睽下將機(jī)甲的爬架放下來(lái)，看著路易爬進(jìn)去裝備完善。

    “你確定選這臺(tái)？”林宇站在機(jī)甲駕駛艙外，隔著一層薄薄的透明門(mén)，咂咂嘴：“這臺(tái)——”

    “當(dāng)然?！甭芬撞⒉幌肼?tīng)他說(shuō)完。他從林宇拿來(lái)的光屏上反復(fù)瀏覽了三遍，這才選出一臺(tái)他覺(jué)得最好看的機(jī)甲：“就這臺(tái)，好了，我要準(zhǔn)備cao作了，林、林什么來(lái)著？”

    “林宇?！?/br>
    林宇無(wú)奈地笑了笑，小家伙到現(xiàn)在連他的名字都沒(méi)搞清楚。

    “好的林宇，放心吧，不會(huì)有問(wèn)題的。”

    小魔王的心里像揣了兔子，他也不知道自己哪里來(lái)的自信心，但是既然他覺(jué)得振奮，那問(wèn)題就不大。

    林宇不置可否地撇撇嘴，從爬架上下來(lái)，心中頗為擔(dān)憂。他左右思索一番，還是拿起手環(huán)點(diǎn)出光屏，撥通了楊澤鈺的通訊號(hào)：“楊哥，小美、啊不，路易選好機(jī)甲了?！?/br>
    “聽(tīng)云還是獵人？”

    通訊中的楊澤鈺看起來(lái)一如既往地像是面部神經(jīng)壞死，似乎手上正在漫不經(jīng)心地做著什么。