“蘇同學(xué)，我知道駱傾他平時(shí)比較蠻橫，你如果受他脅迫，可以直接和我說(shuō)。”

    “？”蘇立黎一愣。

    他和駱傾是有沖突，但他也接觸過(guò)，覺(jué)得駱傾并非是班主任口中說(shuō)的蠻橫的人。

    “他沒(méi)有脅迫我?！毕肓讼?，不大說(shuō)話的蘇立黎說(shuō)道。

    “……”

    老秦聽(tīng)了，臉色非但沒(méi)轉(zhuǎn)好，又是一變。

    “那這么說(shuō)你們是真的了？”老秦不可思議地看著眼前這位特招生。

    蘇立黎：“？”

    什么真的？

    蘇立黎蹙眉。

    老秦臉上一臉痛惜：“雖然我們國(guó)家沒(méi)有命令說(shuō)兩個(gè)Alpha禁止在一起，但現(xiàn)在你們畢竟還在學(xué)校里，有些事情不能越矩啊！”

    “……”蘇立黎眼角抽了抽，終于再度說(shuō)話。他的聲音微沉：“他都寫(xiě)了些什么東西？”

    第11章 比賽

    老秦心里有駕馭不了的憂(yōu)傷：“他把該寫(xiě)的，不該寫(xiě)的都寫(xiě)了。”

    蘇立黎：“……”

    桌子上的檢討書(shū)放著，蘇立黎盯了一眼之后，終于拿到手中翻閱。

    駱傾的字不算好看，但是字跡大開(kāi)大合，有一種很寫(xiě)意的感覺(jué)。蘇立黎乍一眼看到檢討書(shū)上的內(nèi)容，只覺(jué)得腦門(mén)上一根青筋立時(shí)跳了兩下。

    白紙黑字，這檢討書(shū)上寫(xiě)著的竟然是追溯到駱傾見(jiàn)到蘇立黎的第一眼開(kāi)始，里面內(nèi)容洋洋灑灑，滿(mǎn)滿(mǎn)干貨。

    整齊的排比句歌頌了蘇立黎的美麗，形象的比喻句表達(dá)了對(duì)于蘇立黎的情感，自責(zé)的反問(wèn)句譴責(zé)了下筆之人內(nèi)心的煎熬，檢討書(shū)全篇一萬(wàn)字，居然半數(shù)以上寫(xiě)的是駱傾和蘇立黎之間的感情問(wèn)題。

    駱傾寫(xiě)，自己之所以和方少輝打架，是因?yàn)椴幌胱屘K立黎離開(kāi)自己……

    更重要的是，這上面的句子還隱隱有些眼熟。

    “這哪是檢討書(shū)，這分明就是情書(shū)?！崩锨厍煤诎澹澳愫婉槂A到底是怎么回事？！”

    “……”蘇立黎沉默了一下下。

    他現(xiàn)在知道駱傾是當(dāng)初砸錢(qián)買(mǎi)自己比試的【為你而戰(zhàn)】，但【為你而戰(zhàn)】應(yīng)該不知道他就是【Lilia】。

    準(zhǔn)確的說(shuō)，知道他是Lilia的人全帝國(guó)屈指可數(shù)。他是不可能在駱傾前面暴露身份的。

    那么現(xiàn)在的檢討書(shū)……

    回想自己收作業(yè)的時(shí)候駱傾沖他滿(mǎn)臉春風(fēng)，笑得連小虎牙都露出來(lái)的嘚瑟樣子，蘇立黎琥珀色的瞳仁微微縮緊。

    “我……”蘇立黎嘗試辯解，“我和駱傾不是他寫(xiě)的那種關(guān)系?！?/br>
    “哦？那是什么關(guān)系？”老秦又問(wèn)。

    蘇立黎：“……”

    麻煩來(lái)得匆匆忙忙。

    蘇立黎在老秦的注視下打開(kāi)終端，將那份充滿(mǎn)個(gè)人色彩的檢討書(shū)進(jìn)行掃描。

    很快，終端投射下的影像里顯示了網(wǎng)絡(luò)上和這份檢討書(shū)一模一樣的情書(shū)模板。

    情書(shū)模板大部分只有幾百字，駱傾的檢討書(shū)還博采眾長(zhǎng)，連最近很火的Btye吳向莉莉亞的求婚通告都用上了。

    聲情并茂的文字加上一模一樣的摘抄明晃晃的扎眼。辦公室的兩人再度陷入詭異的沉默。

    最后還是老秦率先用干咳聲打破了沉默：“那你給駱傾抄作業(yè)又是怎么回事？”

    抄作業(yè)？

    蘇立黎覺(jué)得自己額頭上的青筋又跳起來(lái)了。

    老秦抽出兩本作業(yè)，指了指上面寫(xiě)著駱傾名字的：“駱傾的基礎(chǔ)科目從來(lái)沒(méi)有及格過(guò)。這一次你們兩個(gè)人的成績(jī)一模一樣。”

    “我一開(kāi)始以為你是受他脅迫才給他抄作業(yè)，但現(xiàn)在你能給我解釋一下原因嗎？”老秦問(wèn)。

    蘇立黎：“……”

    MECH機(jī)械基礎(chǔ)原理涉及實(shí)戰(zhàn)，是最不能容忍作弊的項(xiàng)目。

    蘇立黎雖然沒(méi)有給過(guò)駱傾答案，但駱傾手上那份的答案在班級(jí)里面基本上是人手一份，是他不想別人打擾自己清凈的時(shí)候給出去的。

    如果這一點(diǎn)讓老秦知道的話——

    腦中再度一閃而過(guò)駱傾的笑臉，此刻，蘇立黎終于明白駱傾嘚瑟的含義了。

    *

    新的學(xué)習(xí)委員因?yàn)閭鞒鸢福o班級(jí)造成不良的風(fēng)氣，最終被老秦罰去打掃教室一個(gè)星期。

    下午五點(diǎn)，東曙學(xué)校下課，三班班級(jí)里的學(xué)生三三兩兩地離開(kāi)，很快就剩下班級(jí)里面最后留守的兩個(gè)Alpha。

    蘇立黎剛從洗手間打了盆水回來(lái)，就看見(jiàn)駱傾擱著拖把，坐在書(shū)桌上翹著二郎腿，一臉興致勃勃地看著他。

    “歡迎歡迎。”駱狗狗沖他鼓掌。

    駱傾個(gè)子高挑，面相干凈爽朗，因?yàn)楦苫畹木壒示碇渥?，露出的手腕皮膚細(xì)密精致。

    此時(shí)他微笑地看著蘇立黎，話音和笑容都帶著含蓄的嘲諷和暗爽的勁頭。

    他神態(tài)施施然，整個(gè)人往教室門(mén)口一坐，就讓整個(gè)教室都生龍活虎起來(lái)。

    蘇立黎微微偏頭看了他一眼，很快又收回目光徑自往教室里頭走去。

    但駱傾很快一把手伸過(guò)來(lái)，攔住他的去路。

    這算是第二次駱傾堵蘇立黎的路了。

    他整個(gè)人已經(jīng)從桌子上跳下來(lái)，慢慢地踱步到蘇立黎身邊。

    兩個(gè)人身高差不多，不過(guò)二世祖的步伐六親不認(rèn)，看上去倒顯得更加英挺一些。

    蘇立黎話悶，皺眉看著駱傾。

    他頓住腳步，是因?yàn)榫驮隈槂A剛剛從桌子上跳下來(lái)的瞬間，他又聞到了對(duì)方信息素。