“……”尹澤也不傻，“你少繞著彎罵我，當(dāng)了一兩個(gè)月的同桌就自以為很了解我哥了？他臉皮厚著呢，我再怎么說(shuō)他都不會(huì)當(dāng)回事，就裝樣子給你們這些外人看，讓你們同情他?！?/br>
    蔣堯覺(jué)得沒(méi)必要和這叛逆少年多費(fèi)口舌，冷聲回：“我樂(lè)意同情他，要你管？”

    “你同情誰(shuí)？”

    第三道聲音從背后乍然響起，兩個(gè)alpha手里的水杯都抖了抖。

    尹澈站在他倆身后，看著蔣堯：“誰(shuí)要你同情？”

    蔣堯第一次見(jiàn)他這種眼神，不對(duì)，開(kāi)學(xué)報(bào)到那天也見(jiàn)過(guò)一次，當(dāng)時(shí)自己被踹翻在地上的時(shí)候，尹澈也是這種眼神。

    憤怒，銳利，戒備，還比上次多了一絲失望。

    不知道為什么，這一絲隱約可見(jiàn)的失望，像根針?biāo)频脑M(jìn)蔣堯心里，抽疼了一下。

    尹澈這股無(wú)名火來(lái)得莫名其妙，突然就炸開(kāi)了：“我讓你來(lái)倒水的嗎？我需要你同情我嗎？”

    他一把奪回蔣堯手里的杯子，倒?jié)M的水在劇烈搖晃中撒了出來(lái)，一地狼藉。

    下午最后節(jié)課的時(shí)候，天空忽然下起了雨。

    入秋以后就沒(méi)下過(guò)這么大的雨了，教學(xué)樓外的梧桐樹(shù)葉被豆大的雨滴砸落了一片又一片，堆積在樹(shù)下，沒(méi)能挺過(guò)這個(gè)秋季，以自己的犧牲，換取來(lái)年孕育新生命的肥沃土壤。

    數(shù)學(xué)老師在黑板上講解三角函數(shù)題，底下的學(xué)生都一臉愁色，或許在擔(dān)心自己沒(méi)帶傘一會(huì)兒怎么回去，或許在想寢室陽(yáng)臺(tái)上的衣服白洗了，又或許只是看不懂老師在寫(xiě)什么東西。

    尹澈的桌上又堆起了一座廢紙山。

    蔣堯堅(jiān)持不懈地朝他桌上扔小紙條，扔了大半節(jié)課，絲毫沒(méi)有自知之明。

    就那破字，打開(kāi)看了也看不懂，扔這么多有意義？

    他也不想打開(kāi)看。

    中午那事，他表現(xiàn)得太傻逼了，不想面對(duì)。

    遇上蔣堯之后，他好像變得越來(lái)越不對(duì)勁。會(huì)因?yàn)橐恍o(wú)聊的事而發(fā)笑，也會(huì)因?yàn)橐恍](méi)意義的事而生氣。

    一定是被蔣堯這個(gè)大傻逼傳染了。

    “噗絲！”某個(gè)大傻逼正對(duì)他發(fā)出信號(hào)，相當(dāng)執(zhí)著地要吸引他的注意。

    尹澈的筆頓了頓，有那么一點(diǎn)點(diǎn)，被這種契而不舍的精神打動(dòng)，只有一點(diǎn)點(diǎn)。

    算了，也沒(méi)多大事，給他個(gè)機(jī)會(huì)吧。

    尹澈稍稍側(cè)頭，施舍給了他同桌一個(gè)眼神。

    蔣堯笑容一亮，熱情地把草稿本的某一頁(yè)展開(kāi)給他看。

    興許是終于意識(shí)到了靠自己丑絕人寰的字無(wú)法打動(dòng)他高冷的同桌，蔣堯改變了策略，畫(huà)起了丑絕人寰的畫(huà)：空白的草稿紙上，用黑筆畫(huà)了兩個(gè)手牽手的火柴人，一個(gè)寫(xiě)著“澈”，一個(gè)寫(xiě)著“堯”——這是尹澈勉強(qiáng)辨認(rèn)出來(lái)的。

    兩個(gè)火柴人的上方，用紅筆畫(huà)了個(gè)，紅彤彤，明艷艷，的愛(ài)心。

    無(wú)論怎么看都是，澈?love堯。

    “……”

    用大傻逼這個(gè)詞形容蔣堯太低估他的實(shí)力了，蔣堯明明是個(gè)24k純傻逼。

    “畫(huà)得感人吧？”純傻逼在那兒自我感動(dòng)，“哥知道說(shuō)錯(cuò)話(huà)了，對(duì)不起，別生氣。好兄弟，聽(tīng)我說(shuō)，手牽手，跟我一起走，創(chuàng)造幸福的生活，喔哦～”

    ……說(shuō)著說(shuō)著還他媽唱起來(lái)了。

    這傻逼知道這首歌歌名叫什么嗎？

    尹澈伸手就去撕那張草稿紙，這要是被別人看見(jiàn)還不完蛋。

    “你干什么？這可是象征我們友誼的畫(huà)！”蔣堯連忙把草稿本拿開(kāi)，動(dòng)作大了點(diǎn)。

    “最后排那兩個(gè)！干什么呢！”數(shù)學(xué)老師陳淑梅一聲吼，教室里所有人都望了過(guò)去。

    蔣堯伸長(zhǎng)的手臂僵在半空，手里舉著草稿本，尹澈奮力去奪，幾乎撲到他身上。

    “……”

    “……”

    所有同學(xué)臉上忽然一致地浮現(xiàn)出某種心領(lǐng)神會(huì)的笑容，但因?yàn)閷?duì)象是尹澈，又極力壓抑下去，顯得表情詭異。

    蔣堯：“不是你們想的那樣?！?/br>
    所有同學(xué)的表情更詭異了。

    陳淑梅捏著粉筆頭從講臺(tái)上走下來(lái)，以?xún)牲c(diǎn)之間最近的直線(xiàn)距離命中蔣堯的腦門(mén)：“不是那樣是哪樣？老師在上面辛辛苦苦講題，你們不聽(tīng)也就算了，還在下面打打鬧鬧，當(dāng)老師瞎?。渴裁礀|西這么好看，拿出來(lái)給大家都看看？”

    蔣堯合上草稿本：“不了吧老師。”

    “還頂嘴？！”陳淑梅向來(lái)不喜歡有人挑戰(zhàn)她的權(quán)威，手往外一指，“站外邊去！放學(xué)留下來(lái)，我說(shuō)走才能走！”

    蔣堯乖乖聽(tīng)從命令，拿著草稿本從后門(mén)出去了。尹澈總算耳根清凈，拿起筆繼續(xù)記黑板上的筆記，一抬頭，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師正瞪著他：

    “還有你，出去！裝模作樣寫(xiě)什么寫(xiě)?！?/br>
    “……”

    于是1班教室門(mén)外最終站了兩個(gè)人。

    蔣堯：“不愧是我的好兄弟，夠義氣！”

    “滾?！币簾┑煤?，“你下次作死別拉上我，數(shù)學(xué)老師本來(lái)就不喜歡我?！?/br>
    “?。繛槭裁窗?，你數(shù)學(xué)成績(jī)不是還可以嗎？”

    “楊亦樂(lè)數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)嗟谝?，還不是被說(shuō)不該讓他當(dāng)課代表？”尹澈靠在墻上，后背一片冰涼，眼前是密不透風(fēng)的雨幕，“你以為當(dāng)omega和beta很容易嗎？在某些人眼里，omega等于柔弱，beta等于平庸?！?/br>
    “你以為當(dāng)alpha就容易了？”蔣堯說(shuō)，“你看韓夢(mèng)，都被老師欽定為部長(zhǎng)了，還有那么多人質(zhì)疑他的能力。我們alpha也很難啊，長(zhǎng)得不夠a、信息素不夠強(qiáng)照樣會(huì)被鄙視。天生的東西，上哪兒說(shuō)理去？”

    尹澈勾唇：“是，大家都不容易，活在這世上真不容易?！?/br>
    這句話(huà)有那么點(diǎn)兒感慨的意味，蔣堯估摸著他同桌應(yīng)該是想聊聊人生，于是也靠倒在墻上，四十五度角仰望陰沉沉的天空：“我們的人生，就像這片天空，雖然一時(shí)會(huì)被烏云遮蔽，但我相信，只要我們努力拼搏，積極向上，就一定能沖破層層烏云，迎接燦爛陽(yáng)光！加油吧，尹小澈！”

    “……”

    下課鈴剛響，一群早就收拾好書(shū)包的學(xué)生從各個(gè)教室的后門(mén)沖了出來(lái)，猶如脫韁的野馬。

    陳淑梅怕門(mén)外那兩個(gè)不守紀(jì)律的趁亂悄悄溜了，今天難得沒(méi)拖堂，走到教室外查驗(yàn)情況。

    人倒是還在，只是……姿勢(shì)又變成了剛才在教室里的樣子。

    蔣堯高舉著自己的草稿本：“你接著踹?。客冕套?，當(dāng)我沒(méi)脾氣？你再惹我我就把這頁(yè)復(fù)制個(gè)百八十張，貼滿(mǎn)你宿舍，時(shí)時(shí)刻刻提醒你，咱倆是好兄弟……”

    說(shuō)到一半，手里突然空了。

    蔣堯心里一咯噔，緩緩扭頭——正對(duì)上陳淑梅關(guān)公似的黑臉，堪比驚悚片。

    “好兄弟是吧？”陳淑梅直接“滋啦”一聲把那頁(yè)紙撕了下來(lái)，往他們倆眼前懟。尹澈戰(zhàn)術(shù)性后仰，就看到那兩個(gè)手牽手的火柴人在眼前亂晃。

    “來(lái)，就按這圖，手牽手到我辦公室去，讓所有老師看看，你們倆有多兄弟情深！”

    “……”

    “愣著干什么？剛才不是打鬧得很起勁嗎？現(xiàn)在害臊了？知道錯(cuò)了？”

    尹澈沒(méi)說(shuō)話(huà)，一副關(guān)老子屁事的臭臉，蔣堯怕他頂撞老師，先出聲：“知道錯(cuò)了，老師，我們跟您去，手就別牽了吧，尹澈他不喜歡別人碰。”

    “喔唷，大少爺??？這么金貴，碰都不讓碰？”

    尹澈的臉色更臭了。

    蔣堯想到中午自己只說(shuō)了句不恰當(dāng)?shù)脑?huà)，就被冷落了一下午，數(shù)學(xué)老師這么嘲諷，兔崽子還不得火藥桶爆炸？

    “不是的，老師……”蔣堯想解釋兩句，忽然感覺(jué)袖子被扯了扯。

    他低頭，看見(jiàn)他同桌用兩根白皙修長(zhǎng)的手指，捏住了他校服外套的袖口。

    “……”

    像是在擁擠的游樂(lè)園里，怕走散而拉住家長(zhǎng)衣服的小朋友。但又怕被別的小朋友笑話(huà)，只能暗戳戳地捏住一個(gè)小角角。

    巨他媽可愛(ài)。

    第16章

    尹澈沒(méi)爆炸，蔣堯心里先炸了個(gè)煙花。

    他對(duì)白白軟軟的東西一向沒(méi)抵抗力，無(wú)論是小動(dòng)物，還是人類(lèi)幼崽。汪小柔小時(shí)候，不知道被他這個(gè)哥哥捏過(guò)多少回小臉蛋。

    習(xí)慣了尹澈現(xiàn)在的樣子，他都快忘了，第一次見(jiàn)面的時(shí)候，他對(duì)這只兔崽子的印象是：白白軟軟的小兔子。

    雖然小兔子身高有一米八，雖然小兔子脾氣又怪又難伺候，但乖巧起來(lái)，原來(lái)還是能和可愛(ài)二字沾邊的。

    “這樣行嗎，老師？”尹澈?jiǎn)枴?/br>
    陳淑梅勉強(qiáng)接受，哼了聲扭頭回辦公室。

    放了學(xué)的大部隊(duì)陸陸續(xù)續(xù)從教室里走出來(lái)，走廊里全是學(xué)生，熙熙攘攘，吵吵鬧鬧。所有經(jīng)過(guò)1班門(mén)口的學(xué)生都看見(jiàn)，1班那個(gè)據(jù)說(shuō)碰一下就要挨揍的孤僻校霸，主動(dòng)拉著一個(gè)alpha的衣袖，乖乖跟著走。

    人間奇景。

    章可走出教室看見(jiàn)這一幕，瞬間猶如五雷轟頂：“臥槽……堯哥真乃神人，連咱們尹老大都能收服……”

    韓夢(mèng)：“比老大還厲害一點(diǎn)，那是不是該叫老太？”

    陳瑩瑩出來(lái)給他倆一人一記拳頭：“不要命了？”

    走廊另一頭的3班也放學(xué)了，走出來(lái)的學(xué)生剛好和去辦公室的三人在樓梯口碰上。

    “咦，這兩人挺有意思，中午打架，下午拉手？”不知誰(shuí)說(shuō)了句，“這難道就是傳說(shuō)中的相愛(ài)相殺？”

    話(huà)音剛落，背后突然刮起一陣陰風(fēng)。說(shuō)話(huà)的學(xué)生一抖，只見(jiàn)他們班上的校草從自己身側(cè)路過(guò)。

    “活膩了？”

    “……”

    高二辦公室。

    陳淑梅把課本和三角尺往自己辦公桌上一扔，轉(zhuǎn)身抱胸看著兩個(gè)擾亂課堂紀(jì)律的學(xué)生。

    她執(zhí)教二十多年，什么樣的學(xué)生沒(méi)見(jiàn)過(guò)，也不是沒(méi)遇見(jiàn)過(guò)更不聽(tīng)話(huà)的，但一個(gè)alpha和一個(gè)beta打情罵俏，還真沒(méi)見(jiàn)過(guò)幾回。

    “說(shuō)說(shuō)，怎么回事？”她敲了敲桌上那張被撕下的草稿紙，“你倆談戀愛(ài)呢？”

    如果說(shuō)剛才尹澈的表情是臭，那現(xiàn)在就像是吃了屎：“怎么可能，就他?！?/br>