第四百七十一章師者傳道授業(yè)解惑（為k52501rs老哥盟主加更?。?/h1>
屋子內(nèi)，氣氛莫名的安靜下來。 書桌旁，有先生與學生。 某趙姓先生站手里拿著一卷書，給了十分好學的學生蘇青黛一個慈愛且贊許的目光。 后者訥訥了幾聲。 “子瑜，這課本怎么用，怎么讀啊?！?/br> “怎么讀？當然用嘴讀，不過最重要的是要用心讀，嗯，你先取出你的課本，先生我慢慢教你?！?/br> “這，這課本怎么讀啊，嚇死人，這么長一大段，能讀完嗎？” 蘇青黛嗓音都帶著些尾音，瞄了眼她的課本，嬌軀打了顫， 先生拍了拍學生的小腦袋，按了下，點頭鼓勵道：“別害怕，取出課本，先生好好教你。” 蘇青黛仰首，目光楚楚可憐的看了眼他，“黛兒……真不會，第一次讀這書，萬一不好，你……你等會兒不準兇我打我?！?/br> 趙戎面色誠懇，搖頭，“你把我當什么人了，我可是有師德的，你盡管讀，遇到不會的地方，我教你?！?/br> 學生紅頰埋首，安靜了片刻，小手摸索而上，取出了這堂課的課本。 學生的動作笨拙，好一會兒，才猶豫間將這功課書本完整取出。 于是乎，先生趙戎手里有卷墨書，而學生蘇青黛手里也有一本相似的書卷。 學生的呼吸聲這一刻陡重了些，飛速的瞄了眼內(nèi)容豐富的課本，趙先生搖搖頭，一看就是個不喜歡學習的差生，這么害怕學習。 果然，接下來，她就像是兩手捧著一塊通紅guntang的烙鐵似的，想將書籍給丟掉，當作燙手山芋。 然而，在趙先生平靜的目光下，還是壓制住了害怕感。 “不錯?！壁w戎垂目瞧了蘇青黛一眼，點頭鼓勵道： “你這是厭學癥，得克制，嗯，你先熟悉一下，認真讀一讀，不僅要動嘴皮子，還要用心去讀，知道嗎？”說著，深呼吸一口氣。 被壓著讀書學習的蘇青黛，弱弱點頭。 她看了眼內(nèi)容很多很長的課本，眼波顫了顫，似乎不知道從哪里讀起，于是便先用素手抓起真皮封面，略微上下翻了一翻。 然后，待蘇青黛看清楚這課本內(nèi)容后，不自覺的睜了睜眼。 “這…這該怎么開始啊?！?/br> 學業(yè)不精的她咽了咽口水，不知該從哪里先讀起，于是便美眸上翻，去巴望著趙戎了。 這一副在課本下害怕的小模樣，十分可愛惹人憐。 趙先生嘴角微扯，雙手背在身后，微笑。 他瞧著蘇青黛有點呆傻的小模樣，頓時來了興致。 “喂，你上課認真點，接下來聽仔細了，我只教你一遍，要是讀的我不滿意，就別怪先生我再讓你吃板子了。” 說著，趙戎使用蘇青黛的課本，充當木尺板子，啪的抽打了幾下她的臉頰。 蘇青黛被戒尺打的暈暈醺醺，臉頰通紅，“別別，疼?！?/br> 她聳了聳精致瓊鼻，還下意識的嗅了下課本上，來自墨水的書香味。 “別打了，唔，別打了，黛兒都聽先生的，趙先生，這課本這么長，該從哪里讀起？” 蘇青黛便求饒著，便鼓起勇氣，翻開了真皮封面，仔細盯著這課本，美目一眨不眨，十分認真，在等待著先生指令。 趙戎輕輕點頭： “當然是從頭讀起，嗯，你先給我從上到下，讀個一遍，然后反復重來……” 先生伸出了手指，開始指點起學生。 后者輕點螓首，乖巧認真的聽著。 隨后深呼吸一口氣，面色認真，聽他的話將課本從頭開始，從上到下的完整讀了一遍。 “…………” 趙戎突然忍不住倒吸了一大口涼氣。 因為發(fā)現(xiàn)了這學生的天賦。 看得出來，她才研讀翻書，卻能一口氣將課文讀個七七八八，并且似乎還能再讀下去。 他忍不住點頭贊揚： “不錯，很有天賦，讀的很好，再多來幾遍?！?/br> “唔唔。” 蘇青黛頭沒抬頭，眼眸上翻的看了他眼，就像課堂上偷瞄老師神色的學生一樣。 她鼻子嬌憨幾聲，點點頭，繼續(xù)專心讀書。 于是乎。 屋內(nèi)書桌前，默默發(fā)生了這十分和諧的一幕。 先生悉心教導著學生。 不時響起他諄諄教誨的話語聲。 “這里，這里也讀出來，嗯，不錯?！?/br> “對，這里，還有這里，多讀個幾遍，先生我挺喜歡這幾處的，你要記住了，嗯，希望你也喜歡……” “不錯不錯，再從頭讀起，直接一口讀完，讀到你不能讀為止，挑戰(zhàn)一下……咦，沒想到你竟能一次讀這么多，算了，一直往下讀吧，讀到我叫你聽為止……” 起初，蘇青黛讀書還是有點生疏笨拙的，時常讀錯字。 畢竟是頭一次遇見嚴師，偶爾有讀的不好的地方，也會讓趙戎微微皺眉，然后直接抽出教尺，嚴厲的抽打這張絕美的小臉。 然而，隨著時間推移，她卻是越來越熟練，將內(nèi)容很長的課本，上上下下，左左右右，都讀了個遍，到后來還能淺笑著，從最下面開始，一路往上，將書來個倒背如流。 背書的記性是一等一的好。 乃至到了最后，蘇青黛甚至還能舉一反三，做一些趙戎沒有想到的事情，比如從一些她覺得有意思的地方默讀起來，十分冰雪聰慧。 學生手不釋卷，口齒伶俐，先生頗為滿意。 在朗朗讀書聲中，她時不時的美眸上翻，直直瞅著先生，不再是偷瞄，而是大大方方的與他對視。 她眼神里滿是仰慕之色，又似是在小心翼翼的關(guān)注著真命天子的表情，想知道她讀書讀的對不對，讓不讓他滿不滿意。 趙先生對此欣慰不已。 時常忍不住伸手撫一撫學生埋首課本的腦袋，給予鼓勵與支持。 而偶爾，在學生讀書調(diào)皮時，先生的大手還會往下按一按其腦袋，讓她認真埋首讀書，不要上課走神發(fā)呆。 在獎罰這一方面。 趙先生可謂是個名師。 這時而嚴厲，時而慈愛，很快，便教出了位高徒。 這一幕，師生和睦，然而，約莫過了兩刻鐘，趙先生的小課堂竟還在繼續(xù)。 絲毫沒有會下課的苗頭。 嗯，這一般都是學生上課時最討厭的情況。 老師拖堂， 不過蘇青黛不同，即使默背，背的口干舌燥，體力不支，但面對先生這兒獲得精華知識的艱難，還是讓她的美目之中，不自覺的帶著些震驚與敬仰崇拜之色。 趙先生的學問果然博大精深，世間那些庸俗普通的男子哪里有資格配與他比。 蘇青黛口服心服。 此時雖然還是沒有成果，但卻并沒有沮喪放棄。 她略微緩幾口氣，繼續(xù)埋頭專研起了課本中的真正學問，聚精會神，誓要探求出他學問的真正精髓與深刻奧義。 這就和她平日里刻苦修煉時一樣。 不達目的，勢不罷休。 趙戎見狀，暗暗點頭。 醞釀片刻后，長呼一口氣，不再刻意藏拙，傾囊相授。 師者，傳道授業(yè)解惑也。 少時，趙先生的第一堂課，終于是暫告一段落。 ……