循聲看去，只見身形肥大的溫朔騎著一輛破三輪，飛一般駛來，完全無視校長和教導(dǎo)主任的存在，徑直沖到了教學(xué)樓下那片寬暢空地的正中央急剎車停下。

    而鄭文江、劉吉他們四個(gè)，看到校長和教導(dǎo)主任后，全都猶豫著停下腳步?jīng)]有跟上來。

    溫朔跳下三輪，單手叉腰昂首挺x，舉起從廢品站張老板那里借來的擴(kuò)音喇叭，氣運(yùn)丹田，朝著上面靜靜等待的高三學(xué)生們喊道：“喂，喂！大家注意啦，高三年級的各位同學(xué)，你們好，我是五班的溫朔，有一說一的溫朔！”

    “在今天這個(gè)激動人心的時(shí)刻即將到來之前，我想鄭重地提醒大家一句話！”

    “淡定，一定要淡定?。　?/br>
    “待會兒撕書的時(shí)候，盡量別撕得太碎，差不多意思意思就得了！聽我一句勸，每個(gè)人都不能只顧著自己一時(shí)的撒歡盡興，不考慮我們共同生活了三年的一中校園里，環(huán)境的衛(wèi)生和學(xué)弟學(xué)妹們打掃時(shí)的幸苦，在我們心情復(fù)雜地背著書包走出校門，忍不住淚眼朦朧回眸時(shí)，應(yīng)該看到gg凈凈的校園！”

    “我知道，這半年多來，大家都很辛苦，很枯燥！可你們有沒有想過，是那些模擬試卷、復(fù)習(xí)資料、課本，陪伴了我們努力拼搏的每一個(gè)日夜……它們沒有生命，它們不會表達(dá)，但它們卻在默默地給我們每個(gè)人制造著壓力，激發(fā)著我們學(xué)習(xí)的動力，鼓勵(lì)著我們不斷的努力上進(jìn)，它們渺小而又偉大，它們付出著卻又無辜著！”

    “你們?nèi)绦膶⑺鼈內(nèi)拥?，從此不受羈絆振翅高飛，我可以理解，但是，你們怎么忍心，在拋棄它們之前，還要將它們粉身碎骨？”

    “書本無情，人有情??！”

    “所以我建議，就讓你們手中那些已經(jīng)完成了使命的書本，能以更加美好的姿態(tài)，走完它們陪伴你我高中生活的最后一程，讓它們也振開翅膀用短暫的飛翔，來送我們一程！”

    “我溫朔，甘愿受苦受累，代表各位同學(xué)，送它們?nèi)ブ孬@新生??！”

    ……

    看著溫朔在那里煽情而又慷慨激昂地喊話，校長任保國和教導(dǎo)主任徐向予，抬手示意正在往這邊走來的高三各班班主任和其他幾位校領(lǐng)導(dǎo)，不要去阻止他。

    “老徐啊，不用通知各班大掃除了?！比伪呛堑卣f道。

    “嗯。”徐向予忍俊不禁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    既然雁過拔毛的溫朔，盯上了今天高三學(xué)生手里要撕去的書本，相信在高一高二的學(xué)生放學(xué)之前，教學(xué)樓中間這片偌大的空地和所有的花池里，連一塊碎紙屑都不會剩下。

    幾位班主任和校領(lǐng)導(dǎo)走到國旗臺前，和校長、教導(dǎo)主任相視而笑，然后又紛紛搖頭。

    溫朔這小子，就沒有安分的時(shí)候。

    遙想當(dāng)年，溫朔到一中報(bào)到的第一天，就在報(bào)到處自來熟地討好幾位老師，端茶倒水，打掃衛(wèi)生，幫忙搬東西，給同學(xué)們發(fā)放新書……只因?yàn)?，他看中了捆扎包裝新書的大量包裝紙和廢紙箱。也因此，溫朔和兩個(gè)長期在一中校園拾撿垃圾的中年婦nv發(fā)生了沖突，兩名婦nv認(rèn)為這些廢品理所應(yīng)當(dāng)屬于她們，但溫朔覺得既然大家都是拾撿廢品的，當(dāng)然是先到先得，學(xué)校又沒規(guī)定必須由你們拿走？再者說了，想讓溫朔這號自幼在仙人橋混跡出身，又吝嗇貪財(cái)只進(jìn)不出的家伙，放棄已經(jīng)到手的利益，除非殺了他。

    那兩個(gè)老娘們兒一通撒潑無效，回家找來幾個(gè)五大三粗的爺們兒教訓(xùn)溫朔，雙方在校門外大打出手，溫朔好漢架不住人多，雙拳難敵四手，被打得鼻青臉腫。

    九十年代中期，這種強(qiáng)取豪奪、暴力壟斷的情景在全國各地各行各業(yè)可以說司空見慣，也沒人覺得是什么大事兒。

    而溫朔既然拾撿廢品，說明家里經(jīng)濟(jì)條件差，經(jīng)濟(jì)條件差也就間接地說明家里沒什么權(quán)勢依仗，再者，他長得白白胖胖憨憨厚厚，看起來又是那么得好欺負(fù)……兩個(gè)老娘們兒及其家屬，乃至校方人員，都覺得這件事會就此作罷。

    可誰也沒想到，鼻青臉腫的溫朔從旁邊小攤上搶過一把切涼皮的長刀，發(fā)了瘋似的沖過來，追砍那幾條大漢和兩個(gè)老娘們兒，若非清河路派出所所長帶著兩名警察恰好接警趕到，說不得就會鬧出人命來——雙方被帶到派出所之后，溫朔本就占理，而且被眾多成年人圍毆，形象頗為凄慘，明顯屬于弱勢受欺的一方，再加上他自幼混跡仙人橋，擅長察言觀，能說會道，一番真話再加上七分夸張，著實(shí)描述了一個(gè)身世可憐家境貧寒自幼喪父和母親相依為命的孩子，多年來勤工儉學(xué)撿破爛養(yǎng)家，好好學(xué)習(xí)天天向上從而考入了縣重點(diǎn)高中，不曾想剛?cè)雽W(xué)報(bào)到就遭遇地痞惡霸欺凌，不得已奮力反抗自衛(wèi)的悲慘遭遇！

    說起來，那時(shí)候社會上大部分人并未意識到廢品積少成多的利潤相當(dāng)可觀，許多所謂道上的混混們，更不會g這個(gè)丟份兒的行當(dāng)，所以毆打溫朔的這些人，看似蠻橫兇狠，實(shí)則根本b不得那些在社會上混得有頭有臉人脈關(guān)系相當(dāng)強(qiáng)的混混。

    于是結(jié)果可想而知，派出所的警察全都對溫朔產(chǎn)生了極大的同情心，無形中堅(jiān)定站在了他的立場上。

    九十年代中期，警察的威懾力那是相當(dāng)大的！

    遭到警方一番威嚇訓(xùn)斥之后，收破爛那兩家人眼睜睜看著溫朔和一眾警察熱絡(luò)地聊天，對所長徐從軍更是一口一個(gè)叔叔地喊著，而神情嚴(yán)肅不茍言笑的徐所長，看向溫朔時(shí)，眼神中也流露出任何人都看得出來的疼惜憐ai……不出所料，警察對此案的態(tài)度明顯偏向溫朔，于是打了溫朔的這兩家人，心里都害怕了。

    完了！

    這次踢到鐵板上了，那胖小子有警察撐腰！

    徐所長很快給出了不容置疑的處罰決定：所有參與毆打溫朔的人，全部拘留一周，罰款五千元，同時(shí)，兩家賠償溫朔各項(xiàng)費(fèi)用，總計(jì)五千元！至于他們挨的刀傷……

    活該！

    溫朔是正當(dāng)防衛(wèi)！

    要知道，那時(shí)候“萬元戶”這種稱呼在鄉(xiāng)下農(nóng)村還很有市場的。一萬塊錢的罰款和賠償，尋常家庭誰能受得了？寧愿被拘留十天半個(gè)月的，也不肯交錢。可徐所長緊接著說出的一番話，卻讓他們不得不乖乖交錢：“不交錢，老子現(xiàn)在就可以給溫朔定輕傷，少不得把你們這些人全部判兩年刑！”

    得！

    交錢！

    那次事件之后，溫朔借勢而起，迅速壟斷了東y縣第一高中，乃至校門外附近各商鋪和清河路派出所附近商鋪的廢品收購生意，包括拾撿廢品的獨(dú)享權(quán)。

    溫朔賺錢的雄心不止于此，一中學(xué)校的教職工們私下聊天時(shí)，都認(rèn)為學(xué)校的小賣部和食堂，如果不是校領(lǐng)導(dǎo)的本家親戚們承包，以溫朔為了掙錢一不怕苦二不怕累三不怕痛甚至不怕si，更不要臉，不在乎被人笑話撿破爛的x格，絕對敢去嘗試著把小賣部和食堂的生意都搶過來。據(jù)說溫朔剛上高二時(shí)，有那么一次，他拎著豐厚的禮品找到校長和教導(dǎo)主任家里，商議能不能把全校學(xué)生訂購學(xué)習(xí)資料和文具的生意，承包給他做……當(dāng)然，那筆買賣沒談成。

    溫朔還是全校有史以來，在校內(nèi)外打架斗毆記錄最多的學(xué)生，但卻沒有背過一次處分，反而多次得到老師和校領(lǐng)導(dǎo)的同情安慰，甚至表揚(yáng)。原因很簡單，他每次和本校學(xué)生、校外社會人員發(fā)生沖突，歸根究底，都不能怪溫朔，他要么是被欺負(fù)的受害者，要么是見義勇為多管閑事理應(yīng)被表彰的英雄，哪怕是他很少吃虧，每每把對方打得頭破血流甚至骨折了，也完全是正當(dāng)防衛(wèi)，就連警察，在處理案件時(shí)都支持袒護(hù)他。也正因?yàn)榫矫棵繉厮愤^于明顯的偏袒甚至包庇，校領(lǐng)導(dǎo)和老師們一度懷疑，溫朔應(yīng)該是有什么雄厚背景的人物，可時(shí)間長了才知道，不是溫朔有什么背景和靠山，而是，這家伙因?yàn)檫M(jìn)出派出所的次數(shù)多了，和許多警察混得相當(dāng)熟。

    當(dāng)然，溫朔沒有背過處分還有一個(gè)重要的原因，他是全校公認(rèn)最勤奮刻苦的學(xué)生，其家境貧寒，與母親相依為命多年，幾乎每天都在忙于學(xué)習(xí)和掙錢養(yǎng)家。

    這樣的學(xué)生，自然會讓校領(lǐng)導(dǎo)和老師們憐憫、偏ai。

    但老師和校領(lǐng)導(dǎo)們每每談?wù)摐厮窌r(shí)，又會發(fā)現(xiàn)，這家伙似乎一點(diǎn)兒都不可憐。

    他不是個(gè)壞學(xué)生，但絕對談不上優(yōu)秀。

    這類學(xué)生，按理說很難給老師和同學(xué)留下深刻印象，可上至校長，下至所有學(xué)生，還有學(xué)校保安，乃至校外的一些書店、文具用品店、小餐館、小攤位的老板，沒有誰不知道溫朔的大名——這家伙，絕對是東y縣第一高中建校以來，出現(xiàn)過的最奇葩學(xué)生！

    他的班主任劉靜霞曾經(jīng)和同事們開玩笑說：“溫朔在咱們學(xué)校，當(dāng)?shù)们安灰姽湃耍蟛灰妬碚吡??！?/br>
    這評價(jià)，可真夠高的。

    二班班主任秦政說溫朔：“他就是個(gè)賤人，渣滓，敗類，混蛋，壞種……”

    這評價(jià)，可真夠低的。

    大家能夠理解秦政對溫朔的恨，但沒人支持他對溫朔的評價(jià)。因?yàn)槟鞘敲菜普_，實(shí)則帶有強(qiáng)烈個(gè)人情緒的詆毀。

    事實(shí)上，所有認(rèn)識但不了解溫朔的人，都覺得他是一個(gè)很憨厚的老好人，一個(gè)家境貧寒的可憐人，一個(gè)吃苦上進(jìn)令人欽佩的好孩子。但了解并熟悉了他之后，要么對其恨之入骨卻又不敢施以報(bào)復(fù)，要么，會慢慢地喜歡上他。

    放學(xué)的鈴聲響起……

    嘩啦啦！

    仿佛突然下起了傾盆的暴雨，只是這雨，是遮天蔽日的書本紙張，有的都被撕成了碎屑，數(shù)不清的高三學(xué)生興奮地大呼小叫著，宣泄他們的青春，向他們的高中時(shí)期道別！

    今天，他們正式畢業(yè)離校。

    三天后，高考！

    一屆又一屆，年年如此。

    看著溫朔拿著大喇叭不厭其煩勸說著同學(xué)們的寬厚身影，校領(lǐng)導(dǎo)和老師們不約而同地心生出了nongnong的不舍、遺憾和感慨：“東y縣第一高中，何時(shí)才能再出一個(gè)溫朔？”