無論顧家，還是最近的寧家，那都是他們家惹不起的存在。

    黃太太回到位置上之后，李煜鵬mama看了她一眼，眼里閃過幾分幸災(zāi)樂禍。

    ——

    不多時(shí)，活動(dòng)開始。

    先是大班表演的孩子被老師領(lǐng)到了臺(tái)上去。

    林可也在其中，上臺(tái)去伴隨著音樂，開始跳起了最近網(wǎng)上很火的一支舞蹈。

    一看，林可在一群背著小翅膀的孩子之中，站在了c位，動(dòng)作一板一眼的格外認(rèn)真。

    林可的視線，還不時(shí)的看向?qū)幭倪@邊，每次看到寧夏，都表現(xiàn)的極為賣力。

    坐在寧夏和顧修遠(yuǎn)旁邊的一對(duì)家長，此刻的對(duì)話傳到他們這邊。

    “你看看你兒子，動(dòng)作也太不協(xié)調(diào)了?！?/br>
    “這怪我？”

    “怎么不怪你，兒子就是像你，所以才肢體這么不協(xié)調(diào)的?！逼拮诱Z氣嫌棄的吐槽。

    又聽到丈夫道：“那你怎么不說，兒子就是因?yàn)殚L得像我所以才那么帥的？”

    “才怪，都說兒子長得更像我。”

    ……

    沒多久，丈夫突然接了個(gè)電話，說是項(xiàng)目上有急事，然后就起身離開了。

    這邊，顧修遠(yuǎn)垂著眸子，神情有些莫測(cè)，不知道在想什么。

    “夏夏?！鳖櫺捱h(yuǎn)忽然開口，叫了一句寧夏。

    “嗯？”聽到有人叫自己，寧夏下意識(shí)地應(yīng)了一聲。

    “我們其實(shí)……”

    顧修遠(yuǎn)的話未說完，被寧夏的手機(jī)消息提示聲打斷。

    寧夏不再理會(huì)顧修遠(yuǎn)，翻開手機(jī)查看，消息正是林霄發(fā)來的

    【林霄：可可的幼兒園活動(dòng)，如果有什么表演節(jié)目她有參加的話，可以麻煩你幫她錄一下短視頻、或者拍幾張照片嗎？】

    之前林可幼兒園就有個(gè)作業(yè)，讓家里人協(xié)助做一個(gè)‘我的小小簡(jiǎn)歷本’，要求小朋友把自己的名字、年齡、還有愛好、特長之類的簡(jiǎn)介，以及一些參加比賽、表演、活動(dòng)時(shí)候的照片一并貼上去。

    結(jié)果，其他孩子都有家長拍的各種照片，唯獨(dú)林可什么都沒有，整個(gè)本子上只是孤零零地寫上了幾排‘個(gè)人簡(jiǎn)歷’。

    林可出生沒多久就沒了爸爸，后來mama也不管他們了——林可不像其他小朋友一樣，有爸爸mama陪伴成長，所以在其他方面，林霄不希望她比其他小朋友差了什么。

    沒當(dāng)過家長的寧夏，完全不知道幼兒園還有這一段，抬頭看了眼周圍的家長，果然，一個(gè)個(gè)的都拿著個(gè)手機(jī)，對(duì)著舞臺(tái)上自家孩子一個(gè)勁的猛拍，不少已經(jīng)開始美圖了，還有一些更快的已經(jīng)開始發(fā)朋友圈了。

    再看她和顧修遠(yuǎn)兩個(gè)人，跟沒事人似地坐在人群堆里，顯得尤為‘業(yè)余’。

    林霄這心cao得可夠遠(yuǎn)的。

    寧夏嘀咕了一句，不過還是順手拿了手機(jī)，幫林可錄了一段。

    第63章 萬云運(yùn)輸

    表演結(jié)束, 寧夏以為這就完了，沒想到后面還有互動(dòng)環(huán)節(jié)。

    “下面我們開始今天活動(dòng)的第1個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)，我問你答……”幼兒園的老師在臺(tái)上說道，隨即又介紹了活動(dòng)的內(nèi)容。

    寧夏大致聽明白了, 差不多就是謎語和常識(shí)類的答題,

    “活動(dòng)采取搶答制, 每答對(duì)一題都可以獲得一朵小紅花喲，希望各位家庭踴躍參加。”

    老師一說到小紅花, 全場(chǎng)都沸騰了, 準(zhǔn)確的說是全場(chǎng)的孩子都沸騰了,

    寧夏記得林可之前說過, 作業(yè)做得好, 會(huì)獲得一朵小紅花, 在幼兒園里表現(xiàn)好也可以獲得小紅花, 大家的小紅花會(huì)被貼到學(xué)校的公告欄上, 獲得小紅花最多的自然成了全校的c位。

    好像也不是很難。

    寧夏在心里嘀咕道。

    卻瞥見一旁的小團(tuán)子一臉嚴(yán)肅，寧夏只覺得有些想笑。

    “下面我們開始第1題, 請(qǐng)問紅綠燈中黃燈代表什么呢？”

    很簡(jiǎn)單的一道常識(shí)題，老師話音剛落，現(xiàn)場(chǎng)便有不少家長按亮了手中的搶答器，最先搶到回答權(quán)的家長很快給出了答案。

    隨即, 老師又開始了第2題的問答環(huán)節(jié)。

    然后是第3題、第4題……

    坐在寧夏和顧修遠(yuǎn)身旁的林可, 聽著題目被其他家里搶走，滿臉都是緊張，這好像是錯(cuò)失了一個(gè)億一樣，表情相當(dāng)生動(dòng)。

    忍著笑，寧夏收回了視線。

    “好, 下面我們來問第12題?！本驮谶@時(shí)，老師又開始了新一輪的搶答。

    前面的題目都很簡(jiǎn)單，而后面的題目漸漸增加了難度。

    “請(qǐng)問在荷蘭，風(fēng)車是用來做什么的呢？”

    這個(gè)問題讓現(xiàn)場(chǎng)的人遲疑了片刻，“通風(fēng)？”“裝飾？”有家長問道，還有人問是不是“發(fā)電？”

    “不對(duì)喲，請(qǐng)大家再多想想。”老師一笑，否定了大家的答案。

    現(xiàn)場(chǎng)沉默了一會(huì)兒，見好像沒有人答得出來，老師準(zhǔn)備提示一下。

    就在這時(shí)，又一個(gè)搶答器被按亮了。

    “請(qǐng)17號(hào)家庭來回答?！崩蠋煹囊暰€，也緊跟著看向這邊。

    “排水?！睂幭拈_口說道，聲音清淡，語氣卻十分肯定。

    “恭喜17號(hào)答對(duì)了！”老師替寧夏他們組加上了一朵小紅花，看著自己組的牌子上，多出了一朵小紅花，林可一臉的興奮。

    “好，我們?cè)倮^續(xù)下一個(gè)問題，請(qǐng)問哪一類維生素，具有止血的作用呢？”

    還是寧夏搶到的答題權(quán)：“維生素k?！?/br>
    “沒錯(cuò)！”

    “下一題，世界上大約有多少種語言呢？”

    這是一道選擇題，還不等老師將選項(xiàng)說出來，寧夏已經(jīng)按下了搶答器：“近3000種?！?/br>
    “下一題……”

    “補(bǔ)充鈣質(zhì)?！?/br>
    “下一題……”

    “石油。”

    “下一題……”

    “1876年。”

    ……

    短短不過幾分鐘的時(shí)間里，寧夏已經(jīng)一連回答了十幾道題目，現(xiàn)場(chǎng)除了老師的聲音，就只剩下寧夏回答題目的時(shí)候，那淡淡的聲音了，后續(xù)的答題環(huán)節(jié)整個(gè)跟寧夏的專場(chǎng)似的。

    其他家長：“……”是不是沒有他們什么事兒了？

    眾人紛紛看向?qū)幭倪@邊，眼中都露出了驚訝的目光——這位家長也太厲害了吧？

    怕不是提前背了答案來的？

    這水平咋不去參加‘一答到底’？

    就連一旁的顧修遠(yuǎn)看著寧夏，也露出了一絲不可思議的微光：雖然都是些生活小常識(shí)或者小知識(shí)，但能將這些全部答出來的人不多，除非這個(gè)人的知識(shí)面非常廣。

    他從來不知道寧夏這么……知識(shí)淵博？

    林可可不管這些，看著自己牌子上越來越多的小紅花，此時(shí)的小團(tuán)子異常的興奮，在寧夏身旁拍著手蹦噠著，臉上滿滿都是驕傲的小表情。

    “這位家長真厲害?！崩蠋熜χf道。

    看著已經(jīng)快貼不下的框，答到后面寧夏都不好意思了，瞥了一眼周圍的人，在老師又問出下一個(gè)問題時(shí)，寧夏非常努力的克制住了自己的肌rou反應(yīng)，壓下去按搶答器的沖動(dòng)。

    林可還是一臉期待的看著寧夏。

    “要給其他人也留點(diǎn)機(jī)會(huì)?！睂幭膲旱吐曇魧?duì)林可說道。

    面對(duì)小團(tuán)子的疑惑臉，寧夏又一本正經(jīng)的說了一句：“高處不勝寒?！?/br>
    林可更加不解了。

    一旁的顧修遠(yuǎn)忍不住嘴角勾出一絲弧度。

    ……

    答題環(huán)節(jié)結(jié)束，林可的小紅花數(shù)量依舊遙遙領(lǐng)先。

    ——

    再下一個(gè)環(huán)節(jié)則是互動(dòng)環(huán)節(jié)，分項(xiàng)目和分組進(jìn)行。

    什么兩人三足、小小搬運(yùn)工、最強(qiáng)粉刷匠……顧修遠(yuǎn)看了眼寧夏的高跟鞋，最后選了‘你比我猜’。

    比賽方式就是由小朋友來比劃，家長來猜出意思。

    他們這一項(xiàng)，其他家長都一致推選了寧夏他們首先出戰(zhàn)——有了上一輪答題環(huán)節(jié)的震撼，所有人都覺得讓寧夏他們先出戰(zhàn)，絕對(duì)可以拿到高分。

    結(jié)果，比賽開始，大家才發(fā)現(xiàn)他們想錯(cuò)了。

    這三個(gè)人居然毫無默契可言。

    林可看了題板，先用自己的兩只手，比劃了一個(gè)大大的圓圈，然后又做了一個(gè)雙手托腮的動(dòng)作，捏開嘴，露出兩顆小虎牙。

    寧夏：“……”

    顧修遠(yuǎn)：“……”

    “向日葵？”寧夏語氣有些遲疑的猜答案。