她站在原地冥想，霍莉也不急著催促她，只站在原地等她慢慢想好。

    “請(qǐng)你轉(zhuǎn)告她，我一切安好?！?/br>
    如果真的見(jiàn)到靳墨，顧灼會(huì)有很多話想說(shuō)，但由霍莉轉(zhuǎn)達(dá)，她便不好意思說(shuō)太多話。

    霍莉挑眉：“就沒(méi)了？”

    顧灼點(diǎn)頭：“沒(méi)了。”

    “行，我見(jiàn)到她，會(huì)跟她說(shuō)的?！被衾蛘f(shuō)著，轉(zhuǎn)身將兜帽給扣上，背對(duì)著顧灼揮揮手，就朝著飛行器那邊走過(guò)去。

    一如她們?cè)谝谅巧系哪菢印?/br>
    顧灼對(duì)著霍莉的背影看了許久，好半天才用口型說(shuō)：謝謝。

    ……

    黑爾斯學(xué)院的進(jìn)度非?？欤贿^(guò)是天氣一變，就正式開(kāi)學(xué)。

    顧灼被推薦去了機(jī)甲設(shè)計(jì)與維修專(zhuān)業(yè)，因其精神力被提前告知這些教授、老師以后，她受到的關(guān)注就格外多，不過(guò)短短時(shí)間內(nèi)，她就成了黑爾斯學(xué)院的“紅玫瑰”了。

    因?yàn)榘惨彩沁@個(gè)專(zhuān)業(yè)，所以顧灼倒是經(jīng)常會(huì)向安詢問(wèn)專(zhuān)業(yè)上的問(wèn)題，兩人的聯(lián)系倒是密集起來(lái)。

    而霍莉則是因?yàn)閼?zhàn)事再起，這段時(shí)間幾乎是一直在打仗，顧灼幾乎每天都會(huì)看會(huì)兒新聞，既擔(dān)心霍莉的安危，又想知道靳墨的下落，幾乎每天都會(huì)抱著通訊器待上很長(zhǎng)一段時(shí)間。

    機(jī)甲爭(zhēng)霸里的單人副本，顧灼也過(guò)到第五關(guān)了，看著剩下的一半關(guān)卡，顧灼倒是悄悄松了口氣，打算過(guò)幾天就整理出一套攻略發(fā)到網(wǎng)上去。

    除了攻略關(guān)卡以外，還有一件很特別的事情，那就是，她每次進(jìn)入副本以后，總覺(jué)得暗處有一雙眼睛在看著自己。

    那道視線對(duì)她并沒(méi)有惡意，反倒像是新生兒對(duì)新鮮事物產(chǎn)生的好奇。

    顧灼從一開(kāi)始的試圖尋找這道視線，到已經(jīng)逐漸適應(yīng)了這個(gè)視線，心想，這或許也是設(shè)計(jì)師當(dāng)初制造出這個(gè)副本的一個(gè)伏筆，反而更加期待起最后的結(jié)果來(lái)。

    因?yàn)榘疽冠s了第一關(guān)關(guān)卡的攻略，顧灼匆匆發(fā)到網(wǎng)上就下了，并沒(méi)有意識(shí)到這個(gè)攻略在網(wǎng)上引起的軒然大波，她只洗漱完以后就趕緊上床，抱著那顆蛋繼續(xù)睡覺(jué)。

    她親了親這顆蛋，閉著眼睛，聲音溫柔道：“你還在，真好。”

    身邊的人來(lái)來(lái)去去，這顆蛋卻一直陪著她，雖然是個(gè)死蛋。

    人或許是天生戀舊，顧灼倒是對(duì)這顆蛋產(chǎn)生了一點(diǎn)感情，就像是帶在身上久了的鑰匙扣一樣。

    轉(zhuǎn)天，顧灼起床遲了，看一眼時(shí)間，這時(shí)候已經(jīng)上課十五分鐘了。

    她揉揉額角，發(fā)現(xiàn)通訊器卡米拉已經(jīng)給她打來(lái)十幾個(gè)通訊，其中夾雜著赫胥黎的幾條短訊。不等她撥打回去，卡米拉的下一個(gè)通訊就打了過(guò)來(lái)，顧灼順手接通。

    卡米拉：“怎么這么久才接？你怎么了？”

    顧灼沒(méi)有忽略掉卡米拉語(yǔ)氣里的別扭關(guān)心，她強(qiáng)忍住想打哈欠的想法，答道：“抱歉，我睡過(guò)頭了。”

    聽(tīng)聞?lì)欁剖撬^(guò)頭，卡米拉也就沒(méi)那么擔(dān)心了，語(yǔ)氣卻顯得有些不太好：“那你這算是遲到，還是翹課？這節(jié)課你還來(lái)嗎？你起遲了也沒(méi)請(qǐng)假，教授卻什么都沒(méi)說(shuō)！太過(guò)分了，平時(shí)我遲到一分鐘，他都能訓(xùn)斥我整整十分鐘的！”

    哦，差別對(duì)待，顧灼分神地想，這在地球上還挺常見(jiàn)的。

    無(wú)非就是對(duì)待好學(xué)生和壞學(xué)生的差別。

    卡米拉也不算是壞學(xué)生，只是她學(xué)起來(lái)比較費(fèi)力，但有在努力地學(xué)習(xí)，只是效果不太理想。

    顧灼也曾經(jīng)提起過(guò)自己輔導(dǎo)卡米拉的學(xué)習(xí)，結(jié)果被卡米拉給無(wú)情拒絕了：“我們都是Omega，我用得著你教嗎？”

    雖是拒絕了顧灼的好意，但遇到難題又會(huì)別別扭扭地過(guò)來(lái)找顧灼請(qǐng)教。

    顧灼倒是已經(jīng)習(xí)慣了。

    她開(kāi)著通訊器聽(tīng)卡米拉在那里喋喋不休小聲地抱怨，一邊伸手開(kāi)始換衣服裙子，然后從床上下來(lái)。

    在這期間，卡米拉的嘴巴就沒(méi)停過(guò)，中途甚至還被教授點(diǎn)名回答問(wèn)題。

    卡米拉光顧著在那里吐槽專(zhuān)業(yè)課的教授有多么的雙標(biāo)了，完全沒(méi)有在聽(tīng)課，此時(shí)被點(diǎn)名，她只驚得從座位上站起來(lái)，神情很是惶惶然。

    Omega都是敏感，還有些愛(ài)面子——卡米拉尤其愛(ài)面子，現(xiàn)在被全班同學(xué)盯著看，她臉都快要紅得滴血了，偏偏她連老師提的問(wèn)題都不知道。

    正當(dāng)她覺(jué)得自己很有可能被教授訓(xùn)斥著趕出教室時(shí)，戴著的耳機(jī)里忽然就傳來(lái)顧灼的聲音：“跟著我說(shuō)?！?/br>
    卡米拉還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)顧灼這話是什么意思，就聽(tīng)顧灼已經(jīng)緊接著念出兩道公式和數(shù)字來(lái)，卡米拉想也沒(méi)想的，趕緊跟著顧灼重復(fù)一遍。

    她本來(lái)以為到這里就結(jié)束了，沒(méi)想到顧灼很快又報(bào)出一道很長(zhǎng)的公式，卡米拉甚至覺(jué)得自己根本沒(méi)有學(xué)過(guò)，但她心中十分信任顧灼的專(zhuān)業(yè)課，便跟著照本宣科地念出來(lái)。

    她一邊照著顧灼的答案往下說(shuō)，一邊心中納悶兒，為什么這次的答案會(huì)這么長(zhǎng)。

    而教授的臉色也在卡米拉的回答聲中逐漸凝固起來(lái)，他本來(lái)是站在講臺(tái)上的，但這會(huì)兒已經(jīng)走下講臺(tái)，逐步朝卡米拉靠近。

    卡米拉有些慌張，不知道是不是顧灼幫她作弊的事被發(fā)現(xiàn)了，還是教授決定走下講臺(tái)來(lái)狠狠抽她，一時(shí)間分神，說(shuō)錯(cuò)了一個(gè)步驟。

    顧灼的聲音微頓，糾正她：“……你說(shuō)錯(cuò)了一個(gè)步驟?！?/br>
    卡米拉張口就想要說(shuō)“對(duì)不起”，沒(méi)等她說(shuō)出來(lái)，顧灼就將那個(gè)步驟給重復(fù)說(shuō)了一遍。