第29節(jié)
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梁璟還未有反應(yīng),沈鏡又道:“不用站起來,坐著回答就行?!?/br> 其他同學(xué)的視線又紛紛落過來,像是一道道射線,直接掃到梁璟的身上。 梁璟扭臉看了眼孟寒的試卷,對方正在給他指是哪道題。 梁璟瀏覽了一眼題干,雙手捏著畫筆的筆桿轉(zhuǎn)了幾圈,然后就掀起眼皮來,看向站在講臺(tái)上的沈鏡,嗓音清朗淡漠地回答:“在前一種解題思路的基礎(chǔ)上多加一條輔助線,作de的中垂線,可以省去傳統(tǒng)解法的前四步?!?/br> 已經(jīng)有腦子轉(zhuǎn)得快的同學(xué)恍然大悟,“臥槽!牛?。∥颐靼琢?!” 還有依舊不懂的同學(xué)抓耳撓腮:“說了個(gè)啥?為什么他說的每個(gè)字我都知道,連在一起我就聽不懂了?” “就是這樣,再這樣……” “我敲?。?!我悟了!牛掰?。?!” 沈鏡笑起來,心里對梁璟更看重,滿意道:“很好,這道題你是第一個(gè)用這種方法的人?!?/br> 第一節(jié) 課下課了。 教室里各處都是在討論梁璟下課前答題的高光時(shí)刻的,梁璟卻充耳不聞,依舊坐在輪椅上做著自己的事。 孟寒問他要不要去廁所,梁璟搖了搖頭。 等江岸和孟寒一起離開,周圍沒了其他人,陶桃就扭過頭來,本想問問梁璟這腿是怎么摔的,結(jié)果就看到他正在速寫。 陶桃一眼就被他畫的速寫給驚艷到了。 畫上的女孩子扎著高馬尾,眉眼帶笑,身材苗條,她略微彎著腰,有一縷鬢發(fā)從耳側(cè)落下來,正伸出手來像是要抓住什么。 手腕上還帶著一塊腕表。 畫面上的人物看上去根本不是靜止的,而是鮮活的幾乎能從紙張上走出來。 那種靈動(dòng)的感覺,讓陶桃一瞬間失了神。 下一秒,梁璟合上了本子。 視野中的速寫人像突然沒了,陶桃驀地被強(qiáng)行拉回神思來。 她立刻湊上來,笑吟吟地問梁璟:“新同學(xué),你速寫很棒啊,幫我也畫張吧?!?/br> 梁璟把畫本放進(jìn)書包,沒理她,拿出自己帶的一本課外輔導(dǎo)書來,開始刷題。 陶桃繼續(xù)道:“收費(fèi)給我畫也行,收多少你開?!?/br> “說句話啊,行不行???幫我畫一張唄!” 梁璟覺得吵,輕皺了皺眉,拿出耳機(jī)來堵住了耳朵。 陶桃不可置信地瞪大眼:“?” cao,這么拽?! 直到第二節(jié) 課上課,梁璟才把耳機(jī)扯下來塞進(jìn)書包。 這堂課作為新學(xué)生,梁璟又不免被提到被關(guān)注,他一直默默地忍受著,用所有的理智壓著情緒的波動(dòng)。 只要?jiǎng)e人一朝他投來目光,敏感的他就會(huì)低頭在畫本上不斷地涂畫。 只有這樣他才會(huì)稍微覺得舒服一點(diǎn)。 明城中學(xué)自辦學(xué)來就有個(gè)規(guī)定,只要不下雨下雪,沒有意外情況,全部學(xué)生都要在大課間下樓,以班級為單位列隊(duì),初三和高三畢業(yè)班繞各自校區(qū)的cao場跑圈,初一二和高一二在各自校區(qū)做廣播體cao。 所以第二節(jié) 課上完后,基本所有學(xué)生都要下樓去跑步的。 孟寒起身時(shí)對梁璟關(guān)照道:“你別下去了,我會(huì)向年級主任說明情況替你請假的?!?/br> 梁璟淡淡地說了句謝謝。 眨眼間,偌大的教室只剩下了他一個(gè)。 梁璟坐在位置上,望著空蕩蕩的教室,身體這才松懈下來。 只是…… 沒有特殊情況所有學(xué)生都要下樓鍛煉的話,小鹿姐應(yīng)該不會(huì)過來了吧。 梁璟低垂下眼,心里有點(diǎn)悶。 那他是不是只能等到中午才會(huì)見到小鹿姐? 須臾,他正想拿過放在墻邊的拐杖起身,肩膀就被人從后面輕輕拍了一下。 梁璟擰著眉心轉(zhuǎn)頭,意外看到了鹿楚盈著淺淺笑意的清秀面容。 她的臉色通紅,氣息有點(diǎn)喘,如果再仔細(xì)觀察,甚至能發(fā)現(xiàn)鹿楚的雙手指尖都在輕微地發(fā)抖。 只是把注意力全都放在鹿楚臉上的梁璟并沒有發(fā)覺鹿楚的異樣。 男孩子的眉頭霎時(shí)舒展開,他的嘴角幾不可見地下彎了些許,像是在表達(dá)委屈,但又很快上揚(yáng)起來,聲音很低但語氣輕緩地說:“我還以為小鹿姐不會(huì)來了。” 第21章 過來21 鹿楚聽到他這樣說, 笑語盈盈道:“為什么?不信我?” 梁璟連忙否認(rèn):“不是!” “是……”他頓了頓,解釋說:“聽他們說大課間要參加集體活動(dòng)鍛煉身體,所以……” “所以以為我來不了了?”鹿楚沒有進(jìn)他們的教室, 她往前走了一兩步, 推開梁璟座位旁邊的窗戶,站在窗戶前正好可以將梁璟的課桌一覽無余。 給他往水杯里接的水只喝了一點(diǎn)點(diǎn),桌上攤開的書是一本輔導(dǎo)教材,刷題用的。 鹿楚想到自己在剛剛穿過校區(qū)來找梁璟的路上聽到的一些言論…… 她忽而沖他綻開淺笑。 梁璟抬眼就看到她的笑容。 陽光打下來, 像是聚光燈一般, 光芒全都落在她的身上,將她整個(gè)人都包裹在一層淺淺薄薄的、明亮卻朦朧的光暈里。 她的眉眼精致漂亮, 一笑起來眼尾就自然地輕輕上挑, 那張性感的含珠唇翹著, 彎的那抹弧度不淺不淡。 “小璟, 你知道你班上的同學(xué)都怎么說你嗎?”鹿楚淺然輕笑著問。 梁璟的眉心輕蹙, 心底第一反應(yīng)就是他們在議論自己的腿傷, 垂下眼表情淡淡道:“不知道?!?/br> 鹿楚的手臂放在陽臺(tái)上, 看到他這副自卑敏感的模樣, 暗自嘆了口氣。 小璟不該是這樣的,她最初認(rèn)識(shí)的那個(gè)小璟,開朗陽光,是個(gè)特別干凈的氧氣少年。 她含著笑意嗓音清淺道:“我過來的時(shí)候, 剛好聽到有幾個(gè)女孩子在驚嘆你長得帥性格拽, 關(guān)鍵是,學(xué)習(xí)還好。” “聽她們的意思,你在課堂上用了其他人沒有想到的解題思路,而且比傳統(tǒng)的解答更簡便是不是?” 她抬起一只手來, 在他柔軟的發(fā)頂?shù)妮p輕揉了兩下,鼓勵(lì)贊揚(yáng)他:“你很棒啊小璟。” 梁璟的心臟倏然滯了瞬,他緩緩掀起眼皮來,眸子漆黑,但目光卻無比清澈地望著鹿楚,隨即又聽鹿楚莞爾說:“估計(jì)很快你就能收獲一批小迷妹了?!?/br> 他輕抿了下薄唇,很無所謂地低聲回道:“不需要?!?/br> 只要小鹿姐你覺得我好就足夠了。 鹿楚失笑,問他:“去不去廁所?我陪你過去?!?/br> 梁璟咬了下嘴唇,點(diǎn)點(diǎn)頭。 他拿過拐杖,借助拐杖撐著站起來。 雖然走的慢,但這樣在平地上走路,已經(jīng)不需要鹿楚攙扶。 鹿楚就在他的旁邊,邊走邊溫聲對他說:“小璟,水還是要喝的,每天一定要補(bǔ)充夠水分才可以,知道嗎?” 梁璟停了下,點(diǎn)點(diǎn)頭,乖順應(yīng)下:“嗯?!?/br> 然后繼續(xù)拄著拐用左腿往前一步一步地走。 跟著他到了衛(wèi)生間外,鹿楚站住不再往前走,叮囑他:“里面地上可能有水,小心地滑。” “好?!绷涵Z回道。 等梁璟進(jìn)了廁所,鹿楚就走到旁邊站到了窗前。 整棟樓都靜悄悄的,cao場上傳來跑步喊口號的洪亮聲音,還有播放的廣播體cao的音樂。 她垂下眼睫,腦子里閃過一些畫面。 剛剛下了第二節(jié) 課后鹿楚著急來找梁璟,來不及去找班主任請假,只是和周哲說了她不去跑步。 周哲知道她是要來這邊找梁璟,好心提醒她說:“一天兩天這種臨時(shí)的我能批,長期的話還是得找楊老師說明一下。” 鹿楚邊跑邊回周哲:“今天中午我就去找班主任批長假,這次謝謝了班長?!?/br> 從高中部到初中部要穿過兩個(gè)cao場,距離并不近,鹿楚是一路小跑過來的。 在路過初中部這邊的cao場時(shí)她確實(shí)聽到了有幾個(gè)女生正在感嘆梁璟不僅長得帥,看上去成績也不賴,原因自然就是她們口中說的梁璟在數(shù)學(xué)課上回答問題那件事。 就在鹿楚為小璟高興的時(shí)候,突然聽到了其他言辭不當(dāng)?shù)淖h論。 “那個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生看起來好拽,不就是用了另一種簡單的解題思路嗎?有什么好得意的?” “下第一節(jié) 課的時(shí)候我親眼看到陶桃跟他講話,他不但不理還帶上了耳機(jī),牛批,長得再帥又怎樣,行為真的好low好沒教養(yǎng)……” “老師和他講話他都惜字如金愛答不理,連尊師重教都不懂怎么算是好學(xué)生?” “就他那條腿,說是摔的,還不定怎么‘摔’的呢?” “我也覺得,他看起來就很愛耍帥裝酷,冷臉冷眼的一點(diǎn)都不招人喜歡,不知道剛轉(zhuǎn)來沒有朋友就該收斂點(diǎn)別給自己樹敵?。俊?/br> …… 越來越陰陽怪氣的話讓鹿楚渾身不適。 不是的。 小璟不是他們嘴里說的那樣。 他明明很乖,很懂事,也有教養(yǎng)。