第31節(jié)
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鹿楚的所作所為只會(huì)讓他更加地喜歡著她, 全然無法做到不喜歡, 那對(duì)他來說, 太難了。 如果說努力活下去對(duì)他來說是第二困難的事, 那么,強(qiáng)迫自己不再喜歡鹿楚,是他要面對(duì)的最困難的事情。 他甚至都敢去做放棄生命的事,卻還是做不到讓自己不喜歡她。 可是, 他并不敢讓小鹿姐知道他對(duì)她的心思, 就算拋卻他害怕再次永遠(yuǎn)失去一個(gè)人這一點(diǎn),這么這么好的小鹿姐,梁璟也清楚地有自我認(rèn)知,他配不上她的。 無法控制感情, 又不能和她在一起。 或許他只能自卑地繼續(xù)喜歡著她,折磨著自己。 陶桃沒有注意到梁璟的情緒變化,她說完后眨了眨眼,又契而不舍地問梁璟:“誒,你問我的我都說了,你能不能給我畫張速寫???” 她的話音剛落,孟寒和江岸就從后門走了進(jìn)來。 孟寒聽到陶桃說什么都說了,就隨口問道:“說什么了?” 陶桃的性子比較大條,回孟寒:“就剛才跑cao之前,集合的時(shí)候班上有幾個(gè)人說他?!?/br> 她說著還沖低著頭的梁璟揚(yáng)了揚(yáng)下巴,“有個(gè)學(xué)姐路過,懟了那幾個(gè)人。” 孟寒輕皺眉,仿佛知道是哪幾個(gè)人似的,抬眼往右前方正在說笑的那伙人的方向望了眼,沒說什么。 他扯過椅子坐下來,又問陶桃:“你剛想讓梁璟畫什么?” “速寫?。 碧仗遗d奮地說:“他畫速寫太神氣活現(xiàn)了!” 孟寒倒是知道梁璟會(huì)畫畫,因?yàn)樗蠑?shù)學(xué)課畫過,但孟寒當(dāng)時(shí)一直在跟著老師的講題進(jìn)度記筆記,也沒有窺看梁璟在畫什么,所以也只是知道他會(huì)畫,至于畫的怎么樣他還真的不清楚。 這會(huì)兒聽到陶桃這樣說,他挑挑眉,剛調(diào)侃說:“那你能讓人家白給你畫???” 陶桃嘴一撇,“我說了開價(jià)給錢他也不理我啊!” “不然班長你幫我說說?”陶桃開始采取迂回戰(zhàn)術(shù)。 孟寒?dāng)[擺手,笑道:“我可幫不了你?!?/br> 陶桃默默翻了個(gè)白眼,神情懨懨地回過頭趴到課桌上沒精打采起來。 江岸坐在座位上,已經(jīng)拿出了下節(jié)課的輔導(dǎo)書開始看,陶桃盯著他同桌細(xì)皮嫩rou的手,光滑白皙又修長,漂亮的不像是男生的手。 如果這只手捏畫筆,應(yīng)該也很養(yǎng)眼。 “小書生,你會(huì)畫畫嗎?”陶桃問江岸。 “小書生”是陶桃給江岸起的外號(hào),因?yàn)檫@個(gè)男生特別靦腆,一說話就臉紅耳紅的,而且模樣也很清秀,特別像古裝劇里那種長相清俊的文弱書生。 江岸聽聞,抬起眼眸,隔著鏡片看了陶桃一眼,然后又很快移開了視線。 他的耳朵紅彤彤的,垂著頭聲音清潤道:“不會(huì),但可以學(xué)?!?/br> 陶桃有些失落,意興闌珊地?cái)[擺手:“算了,我就問問?!?/br> 江岸不再說話了。 . 中午。 下了上午四這堂課后,其他學(xué)生都跑出教室去吃午飯,孟寒在和江岸離開的之前問梁璟要不要帶飯,梁璟搖搖頭,說了句:“謝謝,不用?!?/br> 在孟寒要離開的時(shí)候,梁璟忽然又叫住他。 這是他第一次主動(dòng)開口,喊出來的不是孟寒的名字。 “班長,一會(huì)兒可以讓我……”他停頓磕絆了下,才又繼續(xù)道:“想占用你的座位一下,可以嗎?” 孟寒反應(yīng)很快地理解了他的意思,笑道:“學(xué)姐會(huì)過來是吧?我的座位隨便坐,不礙事?!?/br> “謝謝?!?/br> 教室里沒有幾個(gè)人,除了梁璟,剩下的兩三個(gè)也在幾分鐘后結(jié)伴離開了教室。 梁璟從桌屜的書包里拿出自己的畫本來,翻開。 上面的每一頁畫的都是她。 各種動(dòng)作,各種神態(tài)。 她的一顰一笑,都被他所見后定格在了畫紙上。 梁璟望著畫本上笑容淺淺的女孩子,回想起剛才自己在和孟寒說話時(shí)居然因?yàn)椴恢涝撛趺磳?duì)著他稱呼小鹿姐而磕絆,漸漸地發(fā)起呆來。 她是他的什么呢? 她說讓他把她當(dāng)作jiejie,可是他做不到。 所以剛才硬生生地卡殼,因?yàn)樗f不出“讓我jiejie”這四個(gè)字。 但是對(duì)著別人說“讓我小鹿姐”仿佛又有些怪怪的。 “讓鹿楚”這種冷漠疏離的字眼他是不會(huì)說出來的。 最后就只能換一種說辭。 因?yàn)閷?shí)在無法定義她是他的誰。 . 鹿楚在下課后就小跑去了學(xué)校食堂,她快速地打了兩份飯就拎著飯菜逆著晚幾分鐘下課的初中生人流一路到了初三一班的教室外。 盡管鹿楚已經(jīng)努力縮短時(shí)間,可見到梁璟的時(shí)候距離下課也快要十五分鐘了。 她的臉頰泛著紅暈,氣息不穩(wěn)地喘了口氣,然后就打開她買來的飯菜,對(duì)梁璟笑著說:“吃吧。” 梁璟望著額頭上滲出細(xì)汗來的鹿楚,腦子里總是不由自主地會(huì)閃過他腦補(bǔ)出來的鹿楚為了她跟別人嗆嘴的畫面。 男生沒有著急吃飯,他對(duì)鹿楚溫聲說:“小鹿姐進(jìn)來坐?!?/br> 鹿楚依舊站在窗前,笑道:“我站在這里就好啦,沒關(guān)系的?!?/br> 梁璟說:“我已經(jīng)跟班長打好招呼了,你可以進(jìn)來坐。” 鹿楚還未說話,他就幫她拉開了他身側(cè)的椅子,話語溫溫的,聽上去很無害,但是帶著一種執(zhí)拗:“坐會(huì)兒。” 鹿楚無奈,只能走過去坐下來。 她剛坐到孟寒的椅子上,梁璟就從書包里掏出一包紙巾來,他熟練地抽出一張紙巾,用干凈柔軟的紙給她輕輕擦著額頭上的細(xì)汗。 男孩子目光專注,凝視著她,眸子清澈透亮,看上去甚至有些不易察覺的柔和。 鹿楚的表情微愣,隨即就抬手去拿他手里的紙巾,淺笑說:“我自己擦?!?/br> 她的手指觸碰到了他的手,梁璟連反抗的余地都沒有,幾乎是一瞬間就丟盔棄甲,乖乖地松了手。 只不過指腹上那一抹輕微軟綿的觸感,帶著一絲溫?zé)?,怎么都消散不掉?/br> 仿佛在他的指尖起了火。 兩份葷素搭配的菜放在桌上,鹿楚擦完汗后往梁璟那邊稍微推了推菜盒,聲音輕柔地說:“特意買了兩份不同的菜,多吃點(diǎn)?!?/br> “嗯?!绷涵Z乖乖地應(yīng)。 兩個(gè)人吃著飯的時(shí)候陶桃回了教室。 她剛走到教室門口就看到那個(gè)學(xué)姐坐在班長的位子上正在和梁璟一起吃午飯。 本來想進(jìn)教室的陶桃停在了后門處。 鹿楚抬眼看到她,微微一笑,沒有說話。 陶桃也干巴巴地笑了聲,開口說:“你們吃?!?/br> 說完就很快地跑走了,完全不打算進(jìn)教室當(dāng)電燈泡。 午飯吃完,鹿楚將包裝盒和一次性筷子等都扔進(jìn)垃圾桶,又陪著梁璟去了趟廁所。 等她把他送回教室時(shí),也已經(jīng)有學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)地吃完午飯回教室。 她抬起手腕看了眼時(shí)間,距離高三午自習(xí)沒幾分鐘了。 鹿楚站在窗外垂眼看著梁璟,聲音輕淺道:“我得回去了小璟。” 梁璟理解高三時(shí)間緊,點(diǎn)點(diǎn)頭應(yīng)下:“好?!?/br> 鹿楚走之前抬手摸了摸他的腦袋,話語溫柔帶笑:“乖乖的。” “走啦。”說完鹿楚就沖梁璟揮了揮手,轉(zhuǎn)身下了樓。 而梁璟的心跳早在鹿楚的手指覆在他發(fā)頂?shù)哪且凰查g就失了悸。 撲通撲通,猶如小鹿亂撞。 . 鹿楚踩著鈴聲跑進(jìn)教室,好歹沒有遲到,但是時(shí)間確實(shí)緊迫。 她正坐在座位上緩解著呼吸,順便在腦子里想著有沒有更好的辦法可以省時(shí)一點(diǎn)。 就在她輕皺著眉冥思苦想的時(shí)候,忽然有張紙條從后面?zhèn)鬟f過來。 鹿楚不解地接過來,展開后看到一行字:【需要我?guī)湍爿喠鹘o他送飯嗎?】 是周哲的字跡。 鹿楚淡淡笑了下,回他:【謝謝班長,不過不用啦,我自己可以?!?/br> 而且,小璟也不喜歡同別人接觸,如果看到不是她的話估計(jì)會(huì)不開心。 就在鹿楚麻煩后桌把紙條傳回去后,她感受到了自己的手機(jī)震動(dòng)了一下。 鹿楚拿出手機(jī)來,用書本掩飾著,打開屏幕就看到了梁璟一分鐘前發(fā)來的消息。 【rlll:學(xué)校的飯菜不好吃?!?/br> 【rlll:想吃你或者阿姨做的?!?/br> 鹿楚失笑,在心里感慨著他挑嘴任性,點(diǎn)著屏幕回:【那從明天開始我們用保溫桶從家里帶飯……】 她剛打上這句話,神情忽然怔了怔。 小璟他…… 反應(yīng)過來的鹿楚輕輕嘆了聲,點(diǎn)了發(fā)送。 他這哪里是挑嘴任性。