或許是不求名利，他們對(duì)待糜荏的態(tài)度也沒(méi)有多大改變。

    這令糜荏很是愉悅。

    ——他要登頂大位，注定會(huì)失去更多的東西。能留住的，都值得珍惜。

    至于白菜們，先前郭嘉來(lái)割過(guò)一茬，帶走崔琰與郗慮。剩下的都很水靈，就是小了點(diǎn)，需要兩三年才能豐收。

    自糜荏以九宮八卦陣大勝公孫瓚，諸葛亮的才能便揚(yáng)名徐州，小小年紀(jì)就得盛贊無(wú)數(shù)。司馬徽擔(dān)心他自滿，對(duì)他愈發(fā)嚴(yán)厲。

    糜荏特意見(jiàn)過(guò)他，感謝他的計(jì)策與靈感，詢問(wèn)他要什么獎(jiǎng)勵(lì)。

    諸葛亮的雙眼攸地亮了：“什么都可以嗎？”

    “亮想要糜丞相您推廣出來(lái)的所有器具，”他想要一套拆開(kāi)來(lái)研究很久了，但這些器械對(duì)于百姓而言稀少又珍貴，他至今沒(méi)有得逞。

    糜荏聞之頗感意外，還是承諾道：“好，過(guò)幾日就送來(lái)?！?/br>
    他見(jiàn)諸葛亮欣喜地謝過(guò)他，沉吟片刻后道：“或許，我可以額外教導(dǎo)你們一些東西?！?/br>
    太過(guò)高深的物理與化學(xué)，糜荏自己也不懂。不過(guò)基礎(chǔ)的那些，足夠傳授給這個(gè)時(shí)代的人們。

    當(dāng)然，他早年就教過(guò)一些感興趣的同窗，如今這些人都在他麾下工廠效力。

    糜荏從府中書(shū)房里找出當(dāng)年的教案，先給書(shū)院中學(xué)生上了一門(mén)基礎(chǔ)科學(xué)課：探討一斤棉花與一斤鐵，到底哪個(gè)更重。

    司馬徽，鄭玄：……？？？

    不是一樣重嗎，為何要上這樣的課？意義何在?。?/br>
    但等他們聽(tīng)到了課程內(nèi)容后，卻發(fā)現(xiàn)里頭所蘊(yùn)含的內(nèi)容，出乎他們想象。

    課后就連司馬徽都興致勃勃地追問(wèn)糜荏：“為何再輕的東西，最終也是向下落地，而并不是永遠(yuǎn)飄蕩在空中呢？”

    這一節(jié)課后，書(shū)院爽快借出其中反應(yīng)最為靈敏的，包括諸葛兄弟在內(nèi)的十五人。甚至就連司馬徽、任嘏、管寧等書(shū)院的老師，也跟著去聽(tīng)了課。

    糜荏則每日抽出一個(gè)時(shí)辰，去給他們上課。

    兩日后，被打開(kāi)新世界大門(mén)的眾人滿面震驚，如癡如醉地瘋狂學(xué)習(xí)。

    他們有太多的問(wèn)題需要被解答，譬如天為何是藍(lán)色的，為何會(huì)下雨，木棍插/入水中后看起來(lái)為何會(huì)斷層……所有問(wèn)題，全部在糜荏身上找到答案。

    ……

    三月末，糜荏將他能教授的內(nèi)容全部傳與書(shū)院中人，準(zhǔn)備返回長(zhǎng)安。

    臨別之際，周瑜帶著魯肅與孫策，前來(lái)拜見(jiàn)。

    第一百零七章

    糜荏在家鄉(xiāng)呆了三個(gè)月,周瑜先前就來(lái)拜訪過(guò)，也說(shuō)會(huì)帶他的小伙伴一起前來(lái)。

    孫策原先莫名不喜糜荏。但自周瑜從廬江追他到江都，他的抵觸之心便已淡了。這會(huì)見(jiàn)到糜荏,自然而恭敬地向他行了大禮。

    他不得不承認(rèn)，不帶任何偏見(jiàn)，糜荏確實(shí)是人中龍鳳。

    糜荏令兩人起身,親自給他們沏了茶。

    魯肅的名字糜荏聽(tīng)過(guò),知道郭嘉曾招攬過(guò)他,不過(guò)他選擇留在家鄉(xiāng)幫助周瑜。至于孫策……

    孫堅(jiān)的長(zhǎng)子。

    糜荏先前與孫堅(jiān)不熟,僅是見(jiàn)過(guò)幾面的交情。后來(lái)孫堅(jiān)在袁術(shù)麾下效力，他招安過(guò)，被孫堅(jiān)拒絕。

    后來(lái)被林中埋伏之人偷襲致死,實(shí)在可惜。

    糜荏這般想著，與孫策幾人聊了片刻，很快掌握了他們的性格特點(diǎn)。

    孫策性格霸氣,不過(guò)某些舉動(dòng)難以掩飾他的矜驕輕慢。至于周瑜與魯肅，足智多謀,沉穩(wěn)淡然，倒是能彌足他的不足。

    這三人若能一同成長(zhǎng),將來(lái)成就不會(huì)輸于任何人。