今天蘇澤講課的對(duì)象，是水師新軍的軍官。

    蘇澤穿著同樣的軍服走進(jìn)講堂，助教林良珺立刻喊道：“起立！”

    “山長好！”

    蘇澤也鞠躬回禮，這群年輕人這才坐下。

    這樣的上課儀式已經(jīng)進(jìn)行了十幾次了，如今這些軍官學(xué)員看到蘇澤，就會(huì)本能的行禮。

    蘇澤站在講臺(tái)上，立刻開始了一段激情的開題演講，內(nèi)容自然是抗倭救國，保境安民的軍人道德。

    等他講完之后，只看到下方的學(xué)員們都目不轉(zhuǎn)睛的盯著自己，蘇澤就知道兩個(gè)被動(dòng)生效了。

    兵法lv5的被動(dòng)，【藍(lán)色被動(dòng)——武堂講習(xí)：當(dāng)眾講解武備（兵法、戰(zhàn)法）內(nèi)容時(shí)，魅力 1。】

    講學(xué)lv10的被動(dòng)，【紫色被動(dòng)——煽動(dòng)：在完成一次短暫的煽動(dòng)性講學(xué)之后，魅力 5，一日內(nèi)兵法技能 3】

    如今蘇澤的魅力已經(jīng)是14 1 5，高達(dá)了20點(diǎn)，而他的兵法技能也在【煽動(dòng)】的技能加成下，達(dá)到了lv9 3。

    那些被蘇澤請來的落榜武舉人中，不乏一些熟讀兵法，自己覺得自己是諸葛武侯重生的年輕人，但是在這段時(shí)間蘇澤19點(diǎn)魅力的洗禮下，和lv12的兵法講解下，紛紛對(duì)蘇澤心悅誠服，他們已經(jīng)成了蘇澤最忠實(shí)的擁躉。

    而養(yǎng)濟(jì)院這幫孩子，本來就是蘇澤的弟子，更是對(duì)蘇澤忠心耿耿。

    倒是士兵中挑選的十五名軍官，他們跟不上蘇澤講解兵法的速度，不過他們也被蘇澤19點(diǎn)的魅力感染，每節(jié)課都認(rèn)真聽講。

    果然魅力關(guān)系到了“兵法”和“講學(xué)”，在高魅力下，學(xué)生們會(huì)更注意聽講，兵法和講學(xué)兩個(gè)技能也提升的更快。

    如今蘇澤的講學(xué)已經(jīng)提升到了lv11，而兵法技能也即將突破lv10.

    前半個(gè)月的課程，主要就是如何領(lǐng)導(dǎo)士兵，如何上傳下達(dá)命令，如何訓(xùn)練和扎營，如何執(zhí)行軍法，都屬于基層軍官的基礎(chǔ)課程。

    蘇澤講的很細(xì)，用的都是白話文，一些需要記憶的內(nèi)容還被蘇澤改成了順口溜和歌曲，講授的效果也不錯(cuò)，【講學(xué)】技能上漲的很快。

    不過這些內(nèi)容都是蘇澤在長寧衛(wèi)講過的，也在江南抗倭總團(tuán)講過的，那些武舉落榜的學(xué)員也從小就學(xué)的這些。

    所以雖然講課效果不錯(cuò)，但是【兵法】技能提升不多。

    按照蘇澤的理解，要漲【兵法】技能，主要是三個(gè)途徑。

    第一個(gè)是和同樣水平或者水平更高的將領(lǐng)“切磋”，通過交流碰撞來提升。

    第二個(gè)是通過帶兵訓(xùn)練，或者講課演習(xí)，讓手下軍官士兵掌握新的兵法技能，等于是通過教學(xué)來提升。

    最后一個(gè)就是實(shí)戰(zhàn)了，一場勝仗漲的不夠，那就再來一場勝仗好了。

    列陣、軍紀(jì)，這些東西古代兵書都已經(jīng)總結(jié)的很透徹了，這些落榜武舉人當(dāng)中，有些就是基層軍官，他們甚至比蘇澤帶兵經(jīng)驗(yàn)還豐富。

    要不是蘇澤的高魅力撐著，他們早就開小差了。

    不過今天的課程不一樣了，蘇澤拿起粉筆，在黑板上寫上了兩個(gè)大字。

    “林良珺！”

    “在！蘇山長！”

    “這兩個(gè)字念什么??？”

    “回山長！是‘廟算’！”

    “很好！很有中氣！那我問你，廟算是什么？”

    “孫子兵法曰：‘夫未戰(zhàn)而廟算勝者，得算多也，未戰(zhàn)而廟算不勝者，得算少也。多算勝，少算不勝，而況無算乎！吾以此觀之，勝負(fù)見矣。’”

    蘇澤滿意的點(diǎn)頭，在林默珺的督促下，林良珺的基礎(chǔ)很扎實(shí)，如果在國初的時(shí)候，他已經(jīng)能考上武舉人了。

    只可惜現(xiàn)在武舉考試已經(jīng)爛了。

    “很好，坐下吧。其實(shí)廟算總結(jié)一下，就是‘運(yùn)籌帷幄之中，決勝于千里之外’?！?/br>
    眾學(xué)員聽得心潮澎湃，只要是當(dāng)將領(lǐng)的，誰不向往能執(zhí)掌大軍，來一場頂級(jí)的軍事對(duì)決呢？

    看到學(xué)員們的積極性被調(diào)動(dòng)起來，蘇澤立刻說道：“《孫子兵法》對(duì)于廟算之法，總結(jié)下來是‘五事七計(jì)’和‘兵者詭道’，很多人都應(yīng)該讀過，不過孫子的兵法太高深，尋常將領(lǐng)能用之精妙的，十之無一。”

    眾人紛紛點(diǎn)頭，并不是《孫子兵法》不偉大，恰恰是因?yàn)椤秾O子兵法》總結(jié)的這些規(guī)律太精妙了，普通將領(lǐng)讀完根本不知道怎么cao作。

    “你們想不想學(xué)廟算之道？”

    “想！”

    “大聲點(diǎn)！沒吃飯嗎？”

    “想！！”

    就連林良珺都跟著喊了起來。

    蘇澤看到氣氛差不多了，他拍了拍手，六名士兵抬著一個(gè)直徑六米的圓盤，放在了講臺(tái)之上。

    這是一個(gè)栩栩如生的木質(zhì)沙盤，這都是蘇澤用lv5的【木匠】技能自己造的。

    有眼尖的學(xué)員立刻認(rèn)出：“這不就是福州的沙盤嗎？”

    果然如此，福州的陸地、島嶼和海洋都形象的表現(xiàn)在沙盤上，甚至都能找到川石島.

    “今天我們來講廟算，其實(shí)大家也不要覺得廟算是多么復(fù)雜，制定作戰(zhàn)計(jì)劃，其實(shí)就是所謂的廟算?！?/br>
    “最簡單的廟算，就是算敵我雙方的兵力對(duì)比，算敵人可能突襲的目標(biāo)，這些我們在實(shí)戰(zhàn)中都會(huì)遇到，大家也都會(huì)用到?！?/br>
    “不過這些都是陸上廟算之法，在海上作戰(zhàn)，和陸地上是完全不同的?！?/br>
    蘇澤看到眾人的目光都落在沙盤上，他突然提問道：

    “林良珺！”

    “在！蘇山長！”

    “你說說看，陸上和海上作戰(zhàn)有什么不同，海上作戰(zhàn)第一要?jiǎng)?wù)是什么？”

    林良珺愣住了，兵書上可沒講過海戰(zhàn)，這題不會(huì)?。?/br>
    不過蘇澤也沒有為難林良珺，而是說道：“海上作戰(zhàn)，和陸上作戰(zhàn)最大的不同，就是海很大?！?/br>
    眾人紛紛哄笑起來，海很大？這是什么鬼答案？

    但是林良珺卻思考起來，他立刻說道：“我明白了！山長您的意思是，海上很寬廣，艦隊(duì)比起海洋太渺小了，所以比起情報(bào)豐富的陸地作戰(zhàn)，海上作戰(zhàn)最大的難點(diǎn)就是尋找敵人？”

    蘇澤凝視林良珺，沒想到這家伙竟然這么快就領(lǐng)會(huì)了自己的意思，難道他也繼承了林百戶的天賦？

    林家這是一下子抽了兩張ssr的海軍將領(lǐng)啊，這遺傳未免也太恐怖了點(diǎn)。

    不過林氏姐弟都被自己所用，蘇澤放下心來，他贊同的說道：

    “林助教說的沒錯(cuò)，我今天講的這句話，你們要牢牢記住——‘海上作戰(zhàn)，索敵第一’?！?/br>
    “我這么說，你們可能不理解，彭叔夜，你上來?！?/br>
    彭叔夜是當(dāng)年蘇澤解救的延平府流浪兒之一，要不是蘇澤他已經(jīng)被采生折割人害了，他也是養(yǎng)濟(jì)院這些孤兒中，最有算學(xué)天賦的孩子。

    “你來算這道題，已知，福船桅桿高度，你算一下瞭望手可視的海域范圍。”

    彭叔夜迅速算出了數(shù)值，蘇澤在沙盤上放上了一艘代表福船的模型，然后將一個(gè)鐵圈套在了這個(gè)船模上。

    蘇澤又在沙盤上放了一艘船模，再次將代表可視海域范圍的鐵圈套上。

    “已經(jīng)兩艘船的船速相當(dāng)，彭叔夜，你算一算，這兩艘船在福州外海執(zhí)行巡邏航行，互相被對(duì)方發(fā)現(xiàn)的幾率是多少?！?/br>
    彭叔夜在黑板上算了半天，最后說道：“回山長，百之無一?！?/br>
    蘇澤滿意的點(diǎn)頭，讓彭叔夜返回座位，然后說道：“大海茫茫，敵人也不是靜止的，除非是進(jìn)攻港口的敵人，在海上發(fā)現(xiàn)敵人都是一件很難的事情?！?/br>
    “這就是海上作戰(zhàn)和陸地作戰(zhàn)的不同，陸上作戰(zhàn)，大規(guī)模的軍團(tuán)調(diào)動(dòng)很難瞞住，沿途有太多情報(bào)會(huì)泄露出去，很多歷史上的大戰(zhàn)，雙方其實(shí)對(duì)敵人的軍情都很清楚了，甚至連敵軍的行軍路線都能算到?！?/br>
    “但是海上不同，海洋比陸地大太多了，除非是港口的爭奪戰(zhàn)，在外海作戰(zhàn)，艦隊(duì)作戰(zhàn)最重要的，就是先發(fā)現(xiàn)敵人，也就是先發(fā)制人?！?/br>
    “這就是‘海上作戰(zhàn)，索敵第一’?！?/br>
    “現(xiàn)在我來教你們?nèi)绾蝸怼妗@場游戲，所有人分成兩隊(duì)，分別站在我的左右兩邊，我來講解兵棋推演的規(guī)則?！?/br>
    蘇澤將兵棋推演的規(guī)則寫在黑板上，然后他擔(dān)任裁判官，對(duì)兩邊說道：

    “紅方，十艘千噸福船，你們扮演的是福州水師新軍，你們的任務(wù)是阻止倭寇登陸福州。”

    “藍(lán)方，也是十艘千噸福船，你們扮演的是新倭的艦隊(duì)，你們的任務(wù)是繞過福州水師，登陸進(jìn)攻福州。”

    “規(guī)則已經(jīng)講完了，接下來就要看你們來‘廟算’作戰(zhàn)了。”

    “既然是比賽，那就有輸贏，輸?shù)囊环浇o贏的人洗五天的衣服?！?/br>
    蘇澤環(huán)視一圈，雙方學(xué)員臉上都是躍躍欲試的表情，蘇澤微微一笑，揮手說道：“開始！”

    第290章 戚家軍，伏子

    “最后的結(jié)果，紅方戰(zhàn)敗！”經(jīng)過一番攻防，蘇澤做出最后的判斷。

    代表福州水師新軍的紅方落敗，代表倭寇的藍(lán)方在福州附近登陸，劫掠完畢后逃之夭夭。

    林良珺指揮紅方作戰(zhàn)，最后的結(jié)果連倭寇的艦隊(duì)都沒發(fā)現(xiàn)，一仗都沒打就被判定落敗。

    他憋屈的握著拳頭，紅方的學(xué)員都低著頭，和藍(lán)方學(xué)員喜氣洋洋的樣子成了鮮明對(duì)比。

    “大家回到座位上?！?/br>
    眾人返回座位上，蘇澤再次拍了拍黑板說道：

    “‘海上作戰(zhàn)，索敵第一’，你們現(xiàn)在能體會(huì)到了這句話的意思了嗎？”

    “藍(lán)方的作戰(zhàn)計(jì)劃很好，避開港口和巡邏艦隊(duì)，選擇在海邊上登陸，搶劫完畢后維持機(jī)動(dòng)撤退，這就是倭寇在我們福建劫掠所用的戰(zhàn)術(shù)，你們總結(jié)的很好?！?/br>
    “紅方落敗，不單單是你們運(yùn)氣不好，而是你們在作戰(zhàn)中犯了幾個(gè)錯(cuò)誤?！?/br>
    蘇澤在黑板上畫出一個(gè)雁行的陣型，對(duì)著學(xué)員說道：

    “在陸地上作戰(zhàn)，陣型很多，但是為什么在海上基本上都用雁型陣或者一字陣？這就是為了方便追蹤敵人?！?/br>
    “在保持每一艘船的最大聯(lián)絡(luò)距離下，盡可能的將陣型拉長，就可以最大限度的增加遇敵的幾率?！?/br>
    蘇澤指著沙盤說道：“紅方犯的第一個(gè)錯(cuò)誤，在搜索敵人的時(shí)候，將帆船集中在一起使用，這也就讓艦隊(duì)更難發(fā)現(xiàn)敵人?！?/br>
    學(xué)員們連忙記著筆記，海上作戰(zhàn)的根本邏輯和陸地上完全不同，蘇澤講的這些內(nèi)容都是他們從沒有思考過的。

    蘇澤繼續(xù)說道：“這是其一，第二個(gè)，就是紅方完全沒有對(duì)藍(lán)方登錄點(diǎn)進(jìn)行任何的預(yù)測。”

    蘇澤說道：“風(fēng)向，這是在海上作戰(zhàn)具有決定性的一個(gè)因素，在進(jìn)行作戰(zhàn)計(jì)劃的時(shí)候，紅方的指揮官完全沒有考慮這個(gè)因素?！?/br>