“其實(shí)……”我不好意思地說, “樊殊幫了我很多。我自己……還沒有那么好?！?/br>
    年教授又拿出了一大把糖讓我吃：“我早就知道了?！?/br>
    “啊？”

    “你的論文, ”年教授慈祥地看著我，“有樊殊的風(fēng)格?！?/br>
    “這，這樣啊……”原來老師早就看出來了。

    “不過你自己也很努力?？吹贸鰜? 論文中有些核心部分不是樊殊的。那些就是你的閃光點(diǎn)。繼續(xù)努力, 反正你還年輕。只要對(duì)自己誠實(shí), 能看清自己的不足和優(yōu)勢, 這就已經(jīng)很好了?！?/br>
    “謝謝年教授……”

    寒暄完之后，我把請(qǐng)柬交給了年教授。年教授說不一定可以，得要看那天的身體狀況, 還有有沒有事。如果一切都妥當(dāng)?shù)脑?，他就?huì)出席：“但是節(jié)目就不能出了。年紀(jì)大了，實(shí)在唱不動(dòng), 也跳不動(dòng)了。”

    “那是當(dāng)然的?！蔽亿s忙說。

    正事說完了，按理說，我應(yīng)該就此告辭。可是“老師好，我先走了”這句話在喉頭繞了半天, 卻還是沒說出來。

    “林冊(cè)，”年教授看出了我的猶豫，“你還有什么事嗎？”

    糾結(jié)了一下，我一咬牙，一跺腳，還是開口了：“是這樣的，關(guān)于這次研二碩士生的開題答辯……我是在想，可不可以引入盲審環(huán)節(jié)……不，算了。對(duì)不起，年教授，我什么都沒說?！?/br>
    “怎么就算了？”年教授仍然在笑著，他總是會(huì)用輕風(fēng)細(xì)雨的笑容化解別人心里的緊張，“話才剛說出口，怎么就先自己否定了。”

    “因?yàn)槲摇捳f出來之后，才反應(yīng)過來，這樣做不好。”我垂頭喪氣地說。

    論文答辯這件事，從大學(xué)到研究生到博士都有，已經(jīng)是定番了，其規(guī)模與難易程度也在逐步攀升。大學(xué)的時(shí)候，可能只要不抄襲就讓你過了，能讓你畢業(yè)就就不攔著；研究生的時(shí)候，畢業(yè)一般也不會(huì)有問題，但老師總會(huì)嚴(yán)肅地審半天，有些學(xué)校還有中期考核等硬性指標(biāo)；而到了博士的時(shí)候，字?jǐn)?shù)、查重率甚至都已經(jīng)是最次要的了，因?yàn)橐鎸?duì)的問題太多了。對(duì)于博士生來說，延期實(shí)在是太正常——能按時(shí)畢業(yè)都得好好去燒柱高香。

    我曾經(jīng)認(rèn)識(shí)一個(gè)同學(xué)的jiejie，學(xué)生物，做了快三年的實(shí)驗(yàn)，論文都要開始寫了，突然晴天霹靂下來——作為實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)的理論被證偽了！

    文科這種風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)較少，不過也是一個(gè)體力活?？傊绻f大學(xué)可以混，研究生咬咬牙也不是不能混，那博士就真是不能混，考核標(biāo)準(zhǔn)卡得嚴(yán)格地一比。做學(xué)術(shù)還是挺辛苦的，頭禿只是入門條件。

    我之前悶在心里琢磨的時(shí)候一直在想，如果上次征文比賽的盲選能夠被引入這次答辯，那樊殊不就可以證明自己，擺脫那些亂七八糟的猜測了嗎？正是基于這樣的想法，我才一定要今天來見年教授一面。

    但我之前覺得自己的想法真是個(gè)天才的想法，結(jié)果話一脫口我就反應(yīng)過來了兩件事：第一，答辯都是現(xiàn)場答辯，怎么可能盲審?。∵@完全沒有可行性?。∥沂悄X子有泡嗎！

    而且第二，如果真改成盲審，那才真是坑樊殊呢！因?yàn)槊徱话闶遣┦可A段才有的，相當(dāng)于是增加了畢業(yè)的難度。我現(xiàn)在提出盲審，簡直就像是某翟姓博士以一己之力降低全國大學(xué)生的查重率，這種行為可是要遺臭萬年的！

    “哈哈，”年教授聽完之后也笑了，“別太自責(zé)了。你看，反應(yīng)還是很快的嘛！”

    “年教授……”

    “盲審肯定是不可以的?！蹦杲淌谥鲃?dòng)給我續(xù)茶，我趕快拒絕，搶著倒茶，卻被年教授攔住了。茶水慢慢地注入了我的茶杯，一汪琥珀色的色澤就像是憂郁的眼眸，“之前沒有規(guī)定過，現(xiàn)在臨時(shí)變更是不對(duì)的?！?/br>
    “是……”

    “小樊現(xiàn)在壓力很大吧？”年教授突然說。他的眼神像是能看破一切。

    “……是?！?/br>
    年教授想了想說：“我會(huì)想辦法的?！?/br>
    雖然不知道年教授會(huì)想什么辦法，但直覺告訴我，年教授的情緒也不高，所以我便沒有再繼續(xù)問：“謝謝年教授。”奇怪，為什么年教授會(huì)不高興呢？

    難道還是因?yàn)槟菞潣?？可是那棟樓不是年教授的畢生所愿嗎?/br>
    “小樊剛來的時(shí)候，”年教授緩緩地說，“我就注意到他了。非常驚艷，我從來沒有見過這么優(yōu)秀的學(xué)生。語言能力、閱讀量、閱歷、知識(shí)的覆蓋度，還有對(duì)于問題點(diǎn)敏銳的嗅覺，將難題切分為可執(zhí)行的具體步驟……太厲害了。他的天賦遠(yuǎn)在所有人之上。所以能夠收到這樣的學(xué)生，是我們BN大文藝所的幸運(yùn)?！?/br>
    “他當(dāng)初是為了你來的，你知道了嗎？林冊(cè)?！蹦杲淌诤鋈徽f。

    我臉有點(diǎn)紅，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“但是……他也是為了文藝所來的?！?/br>
    “哦？”

    “如果只是為了我，他只需要做到回到帝都就是了，不一定非要來BN大?！?/br>
    “那你覺得，”年教授放下了手中的茶杯，“他是為什么選擇了BN大。”

    我斟酌了一下：“我覺得，除了BN大在文藝學(xué)領(lǐng)域確實(shí)全國最強(qiáng)外，一個(gè)更重要的原因或許是……他覺得在這里學(xué)習(xí)會(huì)很開心吧?！?/br>
    我沒有把話說完。其實(shí)我原本想說的是，他覺得在這里，能夠安安靜靜不受打擾的學(xué)習(xí)。他喜歡這邊的學(xué)術(shù)氛圍。

    因?yàn)槟杲淌诒旧砭褪且粋€(gè)淡泊明志的人，所里絕大多數(shù)的老師，也對(duì)于各種各樣紛繁復(fù)雜的利益糾葛并不感興趣。這種作風(fēng)，雖然導(dǎo)致文藝所在學(xué)校總是掙不來資源，甚至這兩年連應(yīng)招的學(xué)生人數(shù)都有所下降，因?yàn)槠毓饴蕦?shí)在太低了，大家也太佛了——但是另一方面，這也使得BN大的文藝所，真的非常純粹。