也不能眼睜睜看著她自殘啊!

    孟熹幫醫(yī)生按住一只手，隨著鎮(zhèn)定劑打入體內(nèi)，琴子眼神也漸漸呆滯了。

    琴子的肚子被她抓得千瘡百孔，病床被她撕扯得亂七八糟，呆滯的眼睛滿是血絲，其中一只眼睛還在緩緩留下了血淚。

    像是被人刺傷了似的？

    第95章 九十五

    上課鈴敲響，今天是玩家們來到玉華中學(xué)的第三天。

    班主任踏著高跟鞋走進(jìn)了教室，原本還在打鬧說話的同學(xué)們立刻坐好，所有同學(xué)在值日生的指揮下齊聲喊到：“老師好!”

    “好。同學(xué)們請(qǐng)坐!”班主任給同學(xué)們回了禮，她沒有像平時(shí)一樣要求同學(xué)們翻開書開始上課，人站得筆直，表情異常嚴(yán)肅，“接下來要我說的事，請(qǐng)各位同學(xué)認(rèn)真聽，這不是一件小事?！?/br>
    本來坐得歪歪斜斜的羅思浩抬眼，停下了在課桌上自由創(chuàng)作的手。

    這兩天來，玩家們一直在打聽麗試和琴子的事情，他們?cè)鞠胂蟮膼酆耷槌鸩]有出現(xiàn)，麗詩和琴子在同學(xué)們中的評(píng)價(jià)和警察的調(diào)查一模一樣。

    關(guān)愛同學(xué)，興趣廣泛，兩個(gè)人之間也沒有什么仇。雖然是同班，兩個(gè)人的關(guān)系更像是面面相交，沒有校園霸凌也沒有閨蜜反目。

    目前唯一的突破口，是麗詩曾經(jīng)加入學(xué)校的非自然社團(tuán)，這個(gè)社團(tuán)據(jù)說是研究一些都市傳說和玄學(xué)的?？墒沁@個(gè)社團(tuán)已經(jīng)解散很久了，廢棄的神秘學(xué)教室也沒有什么鬼故事的傳說。

    麗試自殺的時(shí)候，她已經(jīng)加入音樂社了，而琴子是美術(shù)社的成員，兩個(gè)人也不應(yīng)該在這上面有交集。

    不過，這是唯一的線索了，他們本來已經(jīng)決定今天下午放學(xué)兵分兩路。一隊(duì)去守護(hù)琴子，一隊(duì)就去探秘一下這個(gè)傳說的非自然社團(tuán)。

    孟熹也在老師嚴(yán)肅的語氣里看向了講臺(tái)，會(huì)是什么值得老師這么嚴(yán)肅呢？

    玩家現(xiàn)在急需一切線索。

    老師打量著講臺(tái)下，確認(rèn)所有學(xué)生都看向自己了，才緩緩開口：“琴子已經(jīng)回到學(xué)校了，過一會(huì)兒她就會(huì)回到班里。”

    講臺(tái)下的學(xué)生們發(fā)出一陣躁動(dòng)，他們同情又好奇琴子的情況，在玩家們打聽琴子平時(shí)評(píng)價(jià)的同時(shí)，同學(xué)們總有各種方法反過來探聽醫(yī)院琴子的情況。

    為了保證琴子的安全，玩家們每天放學(xué)后都會(huì)去探望琴子。

    昨天晚上去看琴子的時(shí)候，她還是一副要死不活的樣子，今天就能回學(xué)校了？

    玩家們互相看了一眼，都露出了疑惑的表情。

    琴子現(xiàn)在不僅是身體，還有心理狀態(tài)也是一直處于崩潰的，隨時(shí)都可能瘋癲自殘，她根本經(jīng)不起這么多學(xué)生的好奇。

    學(xué)校和老師們也想到了這個(gè)問題，據(jù)說是琴子在今天醒來之后非要回學(xué)校，琴子mama懦弱，女兒哭一哭她就毫無辦法了，她只能順著女兒的心愿，把她送回學(xué)校。

    學(xué)校比琴子mama清醒很多，他們也言辭拒絕過琴子mama的請(qǐng)求，但是終究抵不過女人為了女兒的卑微祈求。

    學(xué)校只能同意了琴子的返校。

    “……以上就是學(xué)校對(duì)大家的要求。琴子現(xiàn)在還非常脆弱，大家要保護(hù)她照顧她。如果不是琴子主動(dòng)提起，絕對(duì)不可以問琴子任何關(guān)于自殺的細(xì)節(jié)!再強(qiáng)調(diào)一遍!絕對(duì)不可以問!如果琴子出現(xiàn)問題，學(xué)校將會(huì)嚴(yán)肅處理!記大過!退學(xué)!絕不姑息!”

    ……學(xué)校攔不住她返校，就只能威脅可憐的學(xué)生們了唄。

    這種方法讓孟熹想到了一個(gè)詞：揚(yáng)湯止沸。

    同學(xué)們?cè)龠@么可勁保護(hù)琴子弱小的心，她自己要作死能怎么辦呢？

    孟熹是玩家，感慨之后，這樣挺好的，他們就可以隨時(shí)觀察保護(hù)琴子了。

    班主任在交代完之后，就開始上課了。

    第二節(jié) 課后休息時(shí)，琴子推開了教室的教室的大門。

    她這兩天瘦了不少，校服在她身上穿出了一種松松垮垮麻袋的感覺。她的臉色蒼白如紙，瞳孔突出，嘴唇上也生出不少裂口。

    她的領(lǐng)帶沒有戴好，隱約還能看到她昨天暴起差點(diǎn)掐死自己時(shí)，留下的淤青指印。

    教室里凝固了一樣，所有同學(xué)都回頭看向走進(jìn)來的琴子，沒有一個(gè)人最先開口說話。

    “……”

    琴子朝大家鞠了一躬，然后也什么都沒說，默默走向自己的位置。

    不知道是誰最先鼓起勇氣，拍了兩下掌。

    “歡……歡迎回來，琴子。”

    所有人這才醒過來，用事先排練好的語氣動(dòng)作歡迎著琴子，教室里的熱鬧只是一瞬間的，假惺惺的歡迎儀式后所有人都默默遠(yuǎn)離了琴子，生怕自己一不小心就被記過了。

    學(xué)校這樣的方法沒有讓大家感覺到琴子是個(gè)脆弱的玻璃娃娃，反而變成了誰沾誰倒霉的霉運(yùn)傳染者。

    好在琴子也并不在意，她平淡的回應(yīng)了大家的“熱情”之后，自顧自的拿出畫板畫畫。

    她畫的很認(rèn)真，上課鈴響起，她才把畫板收起來拿出課本。

    琴子現(xiàn)在的樣子確實(shí)比昨天看到時(shí)正常不少，沒有歇斯底里的尖叫，沒有突如其來的自殘，她平靜得像是幾乎沒有波瀾的湖水。

    她畫畫時(shí)笑了，雖然只是一瞬的嘴角上揚(yáng)，但玩家們還是捕捉到了。

    玩家可沒有天真到以為她正常了，她現(xiàn)在這樣玩家們反而覺得更恐怖了。

    山雨欲來，一切都隱藏在她看似平靜的面容之下。